Halaman 110 dari 10
LEMBAR OBSERVASI AHLI MEDIA
Materi : Pengentar Jaringan Komputer, Topologi Jaringan
Komputer, dan Keamanan Jaringan Komputer Sasaran Program
: Siswa Kelas X Multimedia SMK Negeri 7 Yogyakarta Judul Penelitian
: Pengembangan Media Pembelajaran Topologi Jaringan Komputer Berbasis Macromedia Flash Propesional 8
Untuk Siswa Kelas X Multimedia di SMK Negeri 7 Yogyakarta
Pengembang : Dyah Ratna Utami
Evaluator : ..............................................
Petunjuk: 4.
Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat bapak sebagai Ahli Materi tentang Jaringan Komputer dengan materi pengantar
jaringan komputer, topologi jaringan komputer, dan keamanan jaringan komputer untuk siswa SMK kelas X.
5. Pendapat, kritik, saran, penilaian dan komentar bapak akan sangat
bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas program pembelajaran ini. Sehubungan dengan hal tersebut, mohon Bapak
memberikan pendapatnya pada setiap pernyataan yang tersedia dengan memberikan tanda
”√” pada kolom yang telah tersedia.
Contoh:
No Pernyataan
1 2
3 4
1. Kejelasan Materi
√ 2.
Urutan Materi √
Keterangan Skala:
4 = Sangat Sesuai 3 = Sesuai
2 = Cukup Sesuai 1 = Kurang Sesuai
6. Komentar atau saran bapak mohon ditulis pada lembar yang telah
disediakan. Apabila tempat yang disediakan tidak mencukupi, mohon ditulis pada kertas tambahan yang telah disediakan.
Instrumen Penelitian
Halaman 111 dari 10
Atas kesediaan bapak untuk mengisi lembar evaluasi ini, diucapkan terima kasih.
D. Aspek Penilaian
No. Kriteria Penilaian
Tingkat Kesesuaian 1
2 3
4 I.
Kualitas Tampilan
1. Kualitas tayangan judul yang terdapat pada
bagian intro. 2.
Kelengkapan isi judul yang terdapat pada bagian intro.
3. Kualitas intro secara keseluruhan.
4. Kualitas desain tiap
slide
halaman. 5.
Kualitas tata letak
layout
tiap
slide
halaman. 6.
Kualitas sajian tiap
slide
halaman dalam media pembelajaran tersebut.
7. Keterbacaan teks atau kalimat.
8. Pengaturan jarak: baris, alinea, dan karakter pada
teks atau kalimat. 9.
Ketepatan pemilihan warna huruf yang digunakan dalam media tersebut.
10. Ketepatan
pemilihan ukuran
huruf yang
digunakan dalam media tersebut. 11.
Ketepatan pemilihan jenis huruf yang digunakan dalam media tersebut.
12. Ketepatan pemilihan
wallpaper
yang digunakan untuk
background
dalam media tersebut. 13.
Kesesuaian warna
background
dengan teks. 14.
Komposisi dan kombinasi warna dalam media tersebut.
15. Ketepatan dan keserasian resolusi warna sehingga
dapat menarik perhatian pengguna siswa pada
Halaman 112 dari 10
informasi yang penting. 16.
Ketepatan pemilihan warna tombol
button
.
No. Kriteria Penilaian
Tingkat Kesesuaian 1
2 3
4
17. Ketepatan
ukuran tombol
button
yang digunakan dalam media tersebut.
18. Ketepatan penempatan tombol
button
pada media tersebut.
19. Ketepatan pemberian keterangan pada tombol
button
. 20.
Konsistensi tombol
button
. 21.
Ketepatan pemilihan gambar, foto, dan tabel yang digunakan dalam media tersebut.
22. Ketepatan ukuran gambar.
23. Ketepatan penempatan gambar dalam media
tersebut. 24.
Kesesuaian gambar
dengan materi
yang disampaikan.
25. Gambar mendukung proses pembelajaran.
26. Ketepatan pemilihan warna tabel.
27. Ketepatan ukuran tabel.
28.
Ketepatan penempatan tabel pada media tersebut.
29. Ketepatan pemilihan
sound effect
. 30.
Ketepatan pemilihan musik yang digunakan dalam media tersebut.
31. Kualitas volume suara
sound effect
dan musik. 32.
Ketepatan penggunaan
animasi untuk
memperjelas materi.
II. Kualitas Pengoperasian
33. Kejelasan
petunjuk penggunaan
media pembelajaran tersebut.
