Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

berlangsung di SMK Islam Secang. Rekomendasi ini berupa perbaikan dari fungsi, dokumen, catatan, dan jaringan prosedur yang berjalan di perusahaan, dilihat dari kelemahan yang ada. Rekomendasi pada langkah ketiga ini tidak dilaksanakan apabila ada fungsi, dokumen, catatan, dan jaringan prosedur yang sudah baik dalam pelaksanaannya dan sesuai dengan sistem yang terdapat di perusahaan. Rekomendasi yang dilakukan diharapkan mampu untuk menjadi penilaian tersendiri bagi perusahaan yang masih memiliki kelemahan dari fungsi, dokumen, catatan, dan jaringan prosedur terutama dalam siklus penerimaan kas. Fungsi, dokumen, catatan, dan jaringan prosedur yang sudah baik tidak akan dilakukan rekomendasi, karena tidak ada kelemahan yang terdapat didalamnya. Rekomendasi hanya akan dilakukan apabila masih terdapat kelemahan dari setiap masing-masing fungsi, dokumen, catatan, dan jaringan prosedur yang ada. Hal ini dapat dilakukan dengan cara memaparkan kelemahan yang terdapat di dalam fungsi, catatan, dokumen, dan jaringan prosedur yang terkait dengan siklus penerimaan kas dalam bentuk narasi. 4. Cara untuk mengambil kesimpulan evaluasi sistem informasi akuntansi penerimaan kas dengan metode analisis deskriptif adalah: a. Bagan alir atau flowchart merupakan cara pengambilan kesimpulan pertama dengan menggambarkan sistem penerimaan kas yang berjalan di SMK Islam Secang sesuai dengan jaringan prosedur yang ada di perusahaan. Flowchart akan memudahkan dalam membaca alur sistem yang ada dengan menggunakan fungsi, dokumen, catatan akuntansi, dan jaringan prosedur yang ada. Sistem informasi akuntansi penerimaan kas akan terlihat baik atau tidak dengan adanya bagan alir ini yang akan menjelaskan siklus penerimaan kas dari awal sampai akhir. b. Adanya fungsi, dokumen, catatan akuntansi, laporan keuangan, dan jaringan prosedur yang baik merupakan pengambilan kesimpulan kedua untuk melihat sistem informasi akuntansi penerimaan kas itu sudah berjalan baik atau tidak. Sistem informasi akuntansi penerimaan kas akan berjalan baik apabila fungsi, dokumen, catatan akuntansi, laporan keuangan, dan jaringan prosedur di dalam perusahaan dapat saling berhubungan antara input, proses, dan output sehingga tujuan perusahaan dapat tercapai. c. Sistem pengendalian internal dalam sebuah perusahaan juga dapat diambil sebagai kesimpulan untuk menjelaskan alur siklus penerimaan kas yang sudah baik atau tidak. Sistem pengendalian internal yang sudah baik akan dapat mendukung alur siklus yang lain di dalam suatu perusahaan seperti penerimaan kas. Siklus penerimaan kas akan berjalan baik dengan dukungan dari sistem pengendalian internal yang baik pula di dalam perusahaan. Pengendalian internal yang baik seperti adanya pemisahan tugas dan tanggungjawab dalam fungsi, pengotorisasian yang baik untuk dokumen dan catatan akuntansi, jam kerja karyawan yang teratur, adanya pembagian gaji karyawan yang sesuai, dan lain-lain. 50

BAB IV GAMBARAN UMUM ORGANISASI

A. Sejarah Singkat Berdirinya SMK Islam Secang

SMK Islam Secang, yang juga dikenal sebagai yayasan Arrosyidin, merupakan Sekolah Menengah Kejuruan SMK yang telah disahkan oleh dinas pendidikan pada 17 Mei 1999. SMK Islam Secang didirikan pada 2 November 1998 oleh ketua yayasan Arrosyidin yang pertama yaitu K. H. Drs. Muhammad Yunus di Jalan Temanggung No. 28 Secang, Magelang, Jawa Tengah. Setahun kemudian, setelah SMK Islam Secang mendapatkan rekomendasi dari dinas pendidikan kabupaten Magelang provinsi Jawa Tengah maka secara resmi SMK Islam Secang beroperasi sebagai lembaga pendidikan yang sah.

B. Sekilas Tentang SMK Islam Secang

Sejak awal didirikan, SMK Islam Secang memiliki dua jurusan yaitu jurusan Akuntansi dan Otomotif. Tujuan awal SMK Islam Secang memang untuk menghasilkan lulusan yang memiliki pengalaman dalam bidang akuntansi dan otomotif yang didukung oleh praktik kinerja nyata. Lulusan-lulusan SMK Islam Secang diharapkan dapat masuk di dalam dunia kerja sebagai akuntan ataupun pekerja industri otomotif dengan bekal yang cukup dari ilmu pengetahuan dan pengalaman yang telah didapatkan saat mengikuti kegiatan belajar di SMK Islam Secang. Tidak hanya itu, SMK Islam Secang juga mengharapkan bahwa lulusan- lulusan SMK Islam Secang nantinya akan tetap mengamalkan dan menerapkan ajaran agama yang telah didapatkan semasa sekolah di dalam kehidupan dan bersosialisasi dengan lingkungan hidup maupun lingkungan kerja.

C. Falsafah, Visi, dan Misi SMK Islam Secang

1. Falsafah SMK Islam Secang: Setara dalam kualitas, unggul dalam kreativitas, dan bermakna dalam realitas. 2. Visi SMK Islam Secang: Menyiapkan SDM yang mandiri dan teruji dalam keimanan dan ketaqwaan. 3. Misi SMK Islam Secang: a. Melaksanakan PAKEM Pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menarik. b. Membekali peserta didik dengan kemampuan untuk dapat mengubah dirinya dari status beban menjadi produktif. c. Meningkatkan relevansi kurikulum tingkat satuan pendidikan untuk mendorong pengembangan dan penerapan teknologi yang membangun terciptanya akhlak mulia dari sikap, perilaku, adab, dan sopan santun sehari-hari. d. Menghasilkan SDM yang unggul dalam akademik, kemandirian, keimanan dan ketaqwaan, menciptakan pekerjaan, berapresiasi, dan unggul dalam berdisiplin. e. Membekali peserta didik dengan kemampuan untuk dapat mengembangkan dirinya secara berkelanjutan.

D. Lokasi, Telepon,

e-mail , dan Website SMK Islam Secang SMK Islam Secang beralamat di Jalan Temanggung No. 28 Secang, Magelang, Jawa Tengah 56195. Nomor telepon 0293 5577074. e-mail smkislamsecangyahoo.co.id , dan website www.smkislamsecang.sch.id .

E. Struktur Organisasi SMK Islam Secang

James Hall 2009:22 mendefinisikan struktur organisasi mencerminkan distribusi tanggungjawab, otorisasi, dan akuntabilitas di seluruh perusahaan. Perusahaan akan mencapai tujuan umumnya dengan menetapkan tujuan keuangan yang dapat diukur untuk unit operasionalnya. SMK Islam Secang juga merupakan sebuah lembaga pendidikan yang memiliki struktur organisasi. Struktur organisasi di SMK Islam Secang dapat kita lihat pada gambar lampiran 1.