pernyataannya adalah semakin hangat air yang digunakan, semakin banyak gula yang akan larut. Penjelasannya adalah
jika air yang digunakan semakin hangat, maka gula akan larut dalam waktu singkat, sehingga semakin banyak juga gula yang
akan larut dalam air tersebut. Sedangkan pada opsi D yang membuat pernyataan tersebut salah adalah ketika suhu air
semakin tinggi, waktu yang digunakan untuk melarutkan gula di dalam air adalah semakin singkat bukan semakin banyak
waktu atau lama.
d. Merancang Eksperimen Tabel 4.5. Jawaban Guru pada Aspek Merancang Eksperimen
Aspek No
item Jumlah Guru yang menjawab
A B
C D
Kosong Total
Merancang Ekperiman
6 0.00
96.00 4.00
0.00 0.00
100.00 15
52.00 44.00 4.00 0.00
0.00 100.00
Keterangan: Arsir : Jawaban Benar
Sebagaimana telah diuraikan sebelumnya, keterampilan guru pada aspek merancang eksperimen adalah baik 70.
Tabel 4.5 menunjukkan peta respon guru terhadap persoalan tentang merancang eksperimen. Dari kedua item soal, guru
banyak menjawab salah 52 dengan pilihan jawaban A pada item 15. Pertanyaan pada item 15 adalah “Vino sedang
menyelidiki pengaruh suhu terhadap kecepatan aliran minyak. Hipotesis dalam penyelidikan ini adalah semakin tinggi suhu
pada minyak maka semakin cepat minyak tersebut akan mengalir. Bagaimana ia dapat menguji hipotesa tersebut ?”
Respon yang tepat terhadap pertanyaan ini adalah opsi b yaitu mengamati kecepatan tertentu dimana minyak dalam suhu
yang berbeda-beda mengalir dipermukaan licin. Pernyataan opsi A, yang banyak dipilih oleh guru adalah memanaskan
minyak dalam suhu yang berbeda-beda dan menimbangnya setelah minyak tersebut mengalir keluar kaleng.
Eksperimen dilakukan untuk menguji suatu hipotesis. Sebelum dilakukan eksperimen yang harus diketahui terlebih
dahulu adalah aspek hipotesis dan variabel-variabel yang akan diukur. Berdasarkan pernyataan pada item 15 sudah diketahui
hipotesisnya yaitu semakin tinggi suhu pada minyak maka semakin cepat minyak tersebut akan mengalir. Berdasarkan
informasi dari hipotesis tersebut, dapat diketahui bahwa yang menjadi variabel bebas adalah suhu minyak dan yang menjadi
variabel terikat adalah kecepatan aliran minyak. Untuk menguji hipotesis yang telah diajukan, rancangan eksperimen yang
disiapkan adalah mengamati kecepatan minyak ketika mengalir pada permukaan pada suhu yang berbeda-beda.
Banyak guru menjawab pada pilihan jawaban salah karena ada kemungkinan bahwa guru kurang cermat dalam
mengidentifikasi hipotesis yang diajukan. Hipotesis yang
diajukan tidak disebutkan untuk menimbang minyak setelah minyak mengalir dari kaleng.
e. Interpretasi Data Tabel 4.6. Jawaban Guru pada Aspek Interpretasi Data
