162
Buku Guru SMPMTs Kelas IX
C. Interaksi dengan Orang Tua
Interaksi dapat dilakukan secara tertulis ataupun tidak langsung. Interaksi tersebut dapat dilakukan antara lain dengan cara berikut. 1 Komunikasi
tertulis antara guru dengan orang tua. 2 Memeriksa dan menandatangani hasil pekerjaan siswa. 3 Melakukan hubungan atau interaksi dan komunikasi
melalui berbagai media komunikasi sehingga kemajuan dan perkembangan dari siswa dapat terpantau dengan baik. Lembar komunikasi dengan orang tua
dapat dilihat pada Tabel 1.16 Petunjuk Umum.
A. Pembelajaran
1. Kompetensi Dasar
1.3 Mensykuri karunia dan rahmat Tuhan YME yang telah menciptakan
manusia dan lingkungannya 2.4
Menunjukkan perilaku santun, peduli dan menghargai perbedaan pendapat dalam interaksi sosial dengan lingkungan dan teman
sebaya 3.1
Menerapkan aspek keruangan dan konektivitas antarruang dan waktu dalam mewujudkan kesatuan wilayah Nusantara yang
mencakup perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia ekonomi, sosial, budaya, pendidikan, dan politik
0HPEDQGLQJNDQPDQIDDWNHOHPEDJDDQVRVLDOEXGD\DHNRQRPL dan politik dalam masyarakat bagi kehidupan berbangsa dan
bernegara 0HUXPXVNDQDOWHUQDWLIWLQGDNDQQ\DWDGDODPPHQJDWDVLPDVDODK
yang kelembagaan sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Subtema: Perdagangan Internasional sebagai Perwujudan Kerja Sama Ekonomi
Antarnegara 10 JP
Di unduh dari : Bukupaket.com
163
Ilmu Pengetahuan Sosial
2. Indikator
1.3.1 Menunjukkan sikap bersyukur atas karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya
2.4.1 Bersikap sikap santun dan menghargai perbedaan pendapat dalam melakukan tugas kelompok
3.1.1 Menerapkan aspek keruangan dan konektivitas antarruang dan waktu dalam kerja sama bidang ekonomi dan perdagangan
internasional 0HQJXUDLNDQ PDQIDDW OHPEDJDOHPEDJD HNRQRPL GDODP
perdagangan internasional 4.3.1 Menyebutkan upaya yang dapat dilakukan Indonesia untuk
meningkatkan kerja sama antarnegara bidang ekonomi
3. Materi Pembelajaran
a. Tujuan Perdangan Internasional. b. Faktor Pendorong Perdagangan Internasional.
c. Alat dan Cara Pembayaran dalam Perdagangan Internasional. d. Hambatan Perdagangan Internasional.
e. Kebijakan Perdagangan Internasional. I Peran Indonesia dalam Kerja Sama Antarnegara Bidang Ekonomi.
4. Pendekatan Model Pembelajaran
Pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran tema ini adalah:
a. 3HQGHNDWDQ 6DLQWL¿N6FLHQWL¿F
b. Model : Discovery Learning
5. Media dan Sumber belajar a. Media
Kategori