Pembangunan aplikasi e-learning di SMAN 1 cileunyi

  BIODATA

BIODATA PENULIS DATA PRIBADI

  Nama : Gilang Aditya Muhammad Tempat, tanggal lahir : Bandung, 3 September 1989 Jenis kelamin : Laki-laki Status : Belum Menikah Agama : Islam Kerawganegaraan : Indonesia Anak ke : Dua dari 2 bersaudara Alamat : Jln Jatihandap No. 23 Rt/Rw 10/09

  Cicaheum, Bandung 40192 Telepon : 083821824898 Email : devilditz@gmail.com

RIWAYAT PENDIDIKAN

  1. Taman Kanak Kanak : TK Sejahtera Tahun Ajaran 1994-1995

  2. Sekolah Dasar : SDN Jatihandap 2 Tahun Ajaran 1995 - 2001

  3. Sekolah Menengah Pertama : SMPN 14 Bandung Tahun Ajaran 2001 - 2004

  4. Sekolah Menengah Atas : SMAN 1 Bandung Tahun Ajaran 2004 - 2007

  5. Perguruan Tinggi : FTIK Unikom Bandung Tahun Ajaran 2008 - 2013

  KOMPETENSI

• Office (Word, Excel, PowerPoint, Visio)
• Desktop Programming (C, Delphi, Java, C#)
• Web Programming (PHP, JQuery¸CSS)
• Mobile Programming  Database (SQL Server, MySQL, Oracle)
• Hardware Demikian riwayat hidup ini saya buat dengan sebenar-benarnya dalam keadaan sadar dan tanpa paksaan.

  Bandung, Gilang Aditya M.

  P _{✁✂ ✄ ☎} GUNAN APLIKASI E-LEARNING

DI SMAN 1 CILEUNYI

SKRIPSI

  

✆✝✞ ✟ ✠ ✡ ✞ ☛ ✠ ☛ ☞ ✠ ✡ ✌✍ ☛ ✍ ✎✏ ✠ ✑ ✒ ✟ ✝ ✞ ☛ ✓ ✡ ✑ ✝✔ ✕✞ ✔ ✟✞ ☛ ✞

_{✖✔ ✗ ✘ ✔ ✞ ✎ ✕ ☞ ✠ ✙ ✝ ✚✍ ✡ ☛ ✝✡ ✛ ☛ ✜ ✗ ✔ ✎ ✞ ☞ ✝ ✡ ✞}

_{✢ ✞ ✡ ✠ ✣ ☞✞ ✤ ✚✍ ✡ ☛ ✝✡ ✙ ✞ ☛ ✛ ✣ ✎ ✠ ✥✗ ✎✏ ✠ ☞ ✍ ✔}

GILANG ADITYA M

10108133

  

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA

2013

  

✦✧ ★✧ ✩ ✪✫ ✬✧ ✫ ★✧ ✭

Assalamu alaikum Wr. Wb.

  Alhamdulillahirabbil alamiin, segala puji bagi Allah SWT Rabb semesta

alam, berkat rahmat dan kasih sayang-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi

ini. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana

Komputer pada Fakultas Teknik Informatika Universitas Komputer Indonesia,

_{✮✯✰ ✱ ✲ ✳✴ ✵ ✳ ✲ ✳ ✲✮✶✷ ✸✲✹✷ E-LEARNING ✺ ✷ ✹✰ ✲ ✳ ✻ ✼ ✷ ✶ ✯ ✵ ✳ ✽ ✷} dengan judul .

  Penulis menyadari sepenuhnya bahwa begitu banyak pihak yang telah

turut membantu dalam penyelesaian skripsi ini. Melalui kesempatan ini, dengan

segala kerendahan hati, penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-

besarnya kepada:

  1. Allah SWT yang telah memberikan kesehatan, rahmat, kasih, dan sayang-Nya sehingga dapat diselesaikannya penelitian dari skripsi ini.

  2. Orang Tua tercinta Bapak Achmad Tuhfi dan Ibu Herni Sriyani atas doa, dukungan baik moral maupun material, pengorbanan dan ketulusannya dalam mendampingi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Serta kepada kakak tercinta Vika Adhisty yang selalu membantu dan mendukung penulis selama pembuatan skripsi ini.

  3. Bapak Dr. Ir. Eddy Suryanto Soegoto, M.Sc, selaku Rektor Universitas Komputer Indonesia.

  4. Bapak Prof. Dr. H. Denny Kurniadie, Ir., M.Sc. Selaku Dekan Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer.

  5. Bapak Irawan Afrianto, S.T., M.T. selaku ketua Program Studi Teknik Informatika.

  6. Ibu Riani Lubis, S.T.,M.T. selaku pembimbing yang telah banyak memberikan dukungan dan masukan dalam penulisan skripsi ini.

  7. Ibu Sri Nurhayati, S.Si.,M.T. selaku dosen penguji 1 yang telah memberikan bimbingan dan arahan untuk perbaikan.

8. Ibu Inne Novita Sari, S.Si., M.Si. selaku dosen penguji 3 yang telah memberikan banyak masukan yang berguna.

  9. Bapak Adam Mucharil Bachtiar S.Kom., M.T. selaku dosen wali IF-03 angkatan 2008 Program Studi Teknik Informatika yang memberikan masukan dan motivasi selama perkuliahan.

  10. Bapak dan Ibu dosen serta seluruh staf pegawai Program Studi Teknik Informatika Universitas Komputer Indonesia, yang telah banyak membantu.

11. Segenap guru, siswa dan staf di SMAN 1 Cileunyi yang ikut berpartisipasi dalam penelitian skripsi ini.

  12. Teman teman di Program Studi Teknik Informatika, khususnya IF-3 angkatan 2008 terimakasih atas semua semangat dan dukungannya kepada penulis dalam pembuatan skripsi ini.

  13. Teman, saudara, kerabat yang tidak bisa disebutkan satu per satu, yang telah memberikan dorongan doa dan semangat dalam melaksanakan pembuatan tugas akhir ini. Penulis menyadari bahwa masih banyak terdapat kesalahan dalam

penyusunan skripsi ini, oleh sebab itu kritik dan saran yang membangun sangat

penulis harapkan guna perbaikan di kemudian hari. Akhir kata semoga skripsi ini

dapat bermanfaat bagi semua.

  Wassalamu alaikum Wr. Wb.

  Bandung, 27 Agustus 2013 Penulis

  _{❆❇ ❈ ❉}

✿ ❀ ❁ ❂ ❀ ❃ ❄ ❅❄

AB A

  ..i ABSTRACT

  .ii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii

DAFTAR ISI v

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. ix

  

DAFTAR TABEL................................................................................................ xiv

DAFTAR SIMBOL............................................................................................ xviii

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xx

  

BAB 1 PENDAHULUAN .................................................................................. 1

  

1.1. Latar Belakang........................................................................................ 1

  

1.2. Perumusan Masalah ................................................................................ 2

  

1.3. Maksud dan Tujuan ................................................................................ 2

  

1.4. Batasan Masalah ..................................................................................... 2

  

1.5. Metodologi Penelitian............................................................................. 3

  

1.6. Sistematika Penulisan ............................................................................. 6

  

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 9

  

2.1. Tinjauan Sekolah .................................................................................... 9

  

2.1.1. Sejarah Sekolah ...................................................................................... 9

  

2.1.2. Visi dan Misi Instansi ........................................................................... 10

  

2.1.3. Struktur Organisasi Sekolah ................................................................. 11

  

2.1.4. Deskripsi Tugas Struktur Organisasi Instansi ...................................... 12

  

2.2. Landasan Teori ..................................................................................... 16

  

2.2.1. Sistem ................................................................................................... 16

  

2.2.1.1. Karakteristik Sistem ............................................................................. 17

_✾

  

_{● ❍ ● ❍ ● ❍ ❏ ❯ ❱ ▼❘ ❲ ❳ ▲ ▼ ▲ ❨ ▲◗ ▲ ❩ ▲ ❱ ❬ ❱ ◆ ❯ ❨ ❙ ▲ ▼ ❋ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ● ❭}

● ❍ ● ❍ ■ ❍ ● ❍ ❏❑▲ ▼ ❋ ◆ ❋ ❖ ▲ ▼ ❋ P ❋ ▼ ◗ ❘ ❙ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ■ ❚

_{● ❍ ● ❍ ● ❍ ● ❍ ❘ ❘ ◗ ▲ ◆ ❙ ▲ ▼ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ●}

_{● ❍ ● ❍ ● ❍ ■ ❍ ❪ ❘ ❱ ❫ ❘ ❨ ◗ ❋ ▲ ❱ ❳ ▲◗ ▲ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ● ❭}

_{❪ ❱ ❫ ❨ ❋ ❱ ❬ ❱ ❯ ❨ ❋} D _❭

● ❍ ● ❍ ● ❍ ❍ ❘ ❘ ◗ ▲ P ▼◗ ❘ ❙ ◆ ❙ ▲ ▼ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ●

_{● ❍ ● ❍ ❴ ❍ ❵ ❛ ❘ ▲ ❨ ❱ ❋ ❱ ❫ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ● ❭}

_{❴ ❪ ❱ ❫ ❨ ❋ ❱ ❋ ❬ ❱ ❯ ❨ ❋ ❭}

_{● ❍ ● ❍ ❴ ❍ ■ ❍ ❘ ◆ ❋ ❱ ❋ ▼ ❋ ❵ ❛ ❘ ▲ ❨ ❱ ❋ ❱ ❫ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ● ❭}

E

_{● ❍ ● ❍ ❡ ❍ ❑▲ ◗ ▲ ◗ ❢ ❘ ❘❙❜ ▲ P ▼ ◗ ❘ ❙ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ● ❡}

_{● ❍ ● ❍ ❍ ● ❍ ❏❘ ❑❘❜ ❝ ▲ ❞❵ ❛ ❘▲ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ● ●}

_{❴ ❋ ❱ ❨ ❱ ❋ ❱ ❫} D E _{❱ ❪ ❱ ❫ ❱ ❫ ❋}

_{● ❍ ● ❍ ❡ ❍ ■ ❍ ▲ ◗ ▲ ❑ ▲ ▲ ❙ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ● ❡}

A B _{❯ ❣ ❳ ❋ ❫ ❨ ❤ ❳ ✐ ❳ ❥}

_{● ❍ ● ❍ ❡ ❍ ❴ ❍ ❞ ❱ ◗ ❋ ◗ ❧ ♠ ❘ ❑ ▲ ◗ ❋ ❯ ❱ ▼ ❝ ❋ ❲ ❳ ❋ ▲ ❫ ❨ ▲ ❙ ❤ ❞ ♠ ❳ ❥ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍❍ ❍ ● ❦}

_{● ❍ ● ❍ ❡ ❍ ● ❍ ❏ ▲ ❙❢ ▼ ❳ ▲◗ ▲ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ● ❦}

D F _{● ❍ ● ❍ ❦ ❍ ■ ❍}

● ❍ ● ❍ ❦ ❍ ❘ ▲ ❖ ▲ ◗ ❛❢ ▲ ❖ ❘ ❢ ❖ ❢ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ● ♥

_{❪ ❨ ❱ ❫ ❱ ❪ ❱ ❩ ❱ ❫}

  XAMPP ................................................................................................ 26

  

2.2.5.2. PHP (Hypertext Preprocessor).............................................................. 28

  

2.2.5.3. CSS (Cascading Style Sheet)................................................................ 29

  

2.2.5.4. Javascript .............................................................................................. 29

  

2.2.5.5. MySQL (My Structure Query Language) ............................................ 30

  

2.2.5.6. Adobe Dreamweaver CS5 .................................................................... 31

  

2.2.6. Analisis Hasil Ulangan Berdasarkan Materi ........................................ 31

  

2.2.7. Skala Pengukuran ................................................................................. 33

  

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM .................................... 37

  

3.1. Analisis Sistem ..................................................................................... 37

  

3.1.2.1. Prosedur pemberian materi pembelajaran saat guru hadir.................... 38

  

3.1.2.2. Prosedur pemberian materi pembelajaran saat guru tidak hadir........... 40

_{❊ ❋}

  

♦ ♣♣

^{q r s r t r q r ✉✈ ✇ ① ②③ ④ ✈ ⑤ ②⑥⑦ ② ✈ ♣ ⑧⑨ ⑩ ④ ❶ ⑧ ① ① ⑧⑧ ⑩ ❶ ④ ✈ ④ ❷ ⑧③ ♣ ✈ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ❸ s}

^{q r s r t r ❸ r ✉✈ ✇ ① ②③ ④ ✈ ⑤ ②⑥⑦ ② ✈ ♣ ⑧⑨ ⑩ ④ ❶ ⑧ ① ① ⑧⑧ ⑩ ❶ ④ ✈ ④ ⑩ ♣ ③ ⑧ ❹ ❷ ⑧③ ♣ ✈ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ❸ ❸}

^{q r s r t r ❺ r ✉✈ ✇ ① ②③ ④ ✈ ⑤ ② ❻ ⑧ ❹ ① ⑧ ⑨ ⑧ ⑧ ⑨ ④ ❻ ⑧ ⑨ ❶ ⑧⑨ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ❸ ❼}

^{q r s r ❸ r s r} A ^{⑨ ⑧ ❻ ♣ ① ♣ ① ✉② ⑨ ❶ ❹ ✇ ③ ②⑧⑨ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ❸ ❽} _{q r s r ❸ r t r} A ^{⑨ ⑧ ❻ ♣ ① ♣ ① ✉②✈ ⑧ ⑨ ❶ ❹ ⑧ ⑩ ❾ ④ ⑨ ⑧ ❹ ❿ ➀ ✇}

^➁

^⑩

^{➂ ⑧ ✈ ② ➃ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ❺ ➄} _{q r s r ❸ r q r ➅ ⑨ ⑧ ❻ ♣ ① ♣ ① ✉②✈ ⑧ ⑨ ❶ ❹ ⑧ ⑩ ➆② ✈ ⑧ ① ❿}

  

Hardware

_{➃ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ❺ s}

_{q r s r ❸ r ❸ r ➅ ⑨ ⑧ ❻ ♣ ① ♣ ① ✉②✈ ⑧ ⑨ ❶ ❹ ⑧ ⑩ ✉ ♣ ❹ ♣ ✈ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ❺ t}

_{q r s r ❸ r ❺ r ➅ ⑨ ⑧ ❻ ♣ ① ♣ ① ➇ ⑧✈ ♣ ⑨ ❶ ⑧ ⑨ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ❺ ❸} q r s r ❸ r _❼ ^{r ➅ ⑨ ⑧} _{❻ ♣} ^① _♣ ^{① ➈⑧①} _{♣ ❻} ^➉ _❻ ^{⑧⑨ ❶ ⑧⑨ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r} _{❺ ❺ q r s r ❺ r s r ➅ ⑨ ⑧ ❻ ♣ ① ♣ ① ➊ ⑧ ⑩⑧r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ❺ ➋}

_{q r s r ❺ r t r ➊♣ ⑧ ❶ ✈ ⑧⑥ ➆ ✇ ⑨ ⑩② ❹ ① r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ❼ s}

q r s r ❺ r q r

  D ^{⑧ ⑩ ⑧} F ^{❻ ✇ ➂ ➊♣ ⑧❶ ✈ ⑧ ⑥ ❿ ➊➌➊ ➃ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ❼ t} _{q r s r ❺ r ❸ r ➀ ⑤ ②① ♣➁ ♣ ❹ ⑧ ① ♣ ✉✈ ✇ ① ②① r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ➍ ➋ q r s r ❺ r ❺ r ➆⑧ ⑥④ ①} D ^{⑧⑩ ⑧ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r s ➄ q} _{q r t r ✉② ✈ ⑧ ⑨ ➎ ⑧⑨ ❶ ⑧⑨ ➀♣ ① ⑩ ②⑥ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r s s q q r ❺ r s r} D ^{♣ ⑧ ❶ ✈ ⑧⑥ ➏ ② ❻ ⑧① ♣ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r s s q}

_{q r ❺ r t r ➀ ⑩ ✈ ④ ❹ ⑩ ④ ✈ ➐ ⑧⑦ ② ❻ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r s s ❺}

_{q r ❺ r q r ✉② ✈ ⑧ ⑨ ➎ ⑧⑨ ❶ ⑧⑨ ➀ ⑩ ✈ ④ ❹ ⑩ ④ ✈ ➑②⑨ ④ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r s t s} q r _❺ ^{r ❸ r ✉② ✈ ⑧ ⑨} _➎ ^{⑧⑨ ❶ ⑧⑨ ➅ ⑨ ⑩ ⑧✈ ➑④} _❹ ^{⑧ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r s t q}

_{q r ❺ r ❺ r ✉② ✈ ⑧ ⑨ ➎ ⑧⑨ ❶ ⑧⑨ ✉②① ⑧⑨ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r s ❸ ➍}

_{q r ❺ r ❼ r ➇ ⑧✈ ♣ ⑨ ❶ ⑧ ⑨ ➀ ②⑥ ⑧ ⑨ ⑩ ♣ ❹ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r s ❺ ➄}

q r ❺ r ➍ r ✉✈ ✇ ① ②③ ④ ✈ ⑧ ❻ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r s ❺ s

_{➒ ➅➒ ❸ ➓ ➑✉ ❾ ➔ ➑➔→ ➐ ➅ ➀ ➓ ➊ ➅→ ✉➔ → ➣ ➉ ➇ ➓ ➅→r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r s ❺ ➍}

_{❸ r s r ➓ ⑥⑤ ❻ ②⑥ ② ⑨ ⑩⑧① ♣ r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r s ❺ ➍}

❸ r s r s r ➆② ⑦ ④ ⑩ ④ ❷ ⑧⑨ ✉② ✈ ⑧ ⑨ ❶ _❹ ^{⑧ ⑩ ➆② ✈ ⑧① r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rr r r r r r r r r r r r r r r r s} _❺ ^➍

  

↔ ↕ ↕↕

^{➙ ➛ ➜ ➛ ➝ ➛ ➞➟➠ ➡ ➢ ➡ ➤ ➥➦ ➧➟➨ ➥ ➦ ➩ ➫ ➥ ➢ ➭➡ ➦ ➥➫ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➜ ➯ ➲}

^{➙ ➛ ➜ ➛ ➳ ➛ ➵ ➸➺ ➻ ➟ ➸ ➟ ➦ ➢➥ ➼ ↕} B ^{➥ ➼ ↕ ➼} D ^{➥ ➢➥ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➜ ➯ ➲} _{➙ ➛ ➜ ➛ ➙ ➛ ➵ ➸➺ ➻ ➟ ➸ ➟ ➦ ➢➥ ➼ ↕} A ^{➦ ➢ ➥ ➨ ➸ ➡ ➫ ➥ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➜ ➽ ➾} _{➙ ➛ ➝ ➛ ➧➟➦ ➩ ➡ ➚ ↕ ➥➦ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➜ ➽ ➳ ➙ ➛ ➝ ➛ ➜ ➛ ➧➟➦ ➩ ➡ ➚ ↕ ➥➦ ➪➻➺ ➤ ➥ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➜ ➽ ➳}

  

➙ ➛ ➝ ➛ ➜ ➛ ➜ ➛ ➞➥ ➼ ➡ ➼ ➶ ➥➦ ➹ ➥ ➼ ↕ ➻ ➧➟➦ ➩ ➡ ➚ ↕ ➥➦ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➜ ➽ ➙

_{➙ ➛ ➝ ➛ ➜ ➛ ➝ ➛ ➞➟ ➼ ↕➸➺ ➡ ➻ ➥ ➦ ➧➟➦ ➩ ➡ ➚ ↕ ➥ ➦} A ^{➻➺ ➤ ➥ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➜ ➘ ➜} _{➙ ➛ ➝ ➛ ➝ ➛ ➧➟➦ ➩ ➡ ➚ ↕ ➥➦ ➴ ➟ ➢➥ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➜ ➘ ➜ ➙ ➛ ➝ ➛ ➝ ➛ ➜ ➛ ➷ ➫ ➟➦ ➥➨ ↕ ➬ ➧➟ ➦ ➩ ➡ ➚ ↕ ➥ ➦ ➴ ➟➢➥ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➜ ➘ ➜}

  ➙ ➛ ➝ ➛ ➝ ➛ ➝ ➛ ➞➟ _{➼ ↕➸➺} ^➡ _➻ ^{➥ ➦ ➧➟➦ ➩ ➡ ➚} _↕ ^{➥ ➦ ➴ ➟ ➢ ➥ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➝} _➾ ^➜ BAB ^{➯ ➞} E ^{➷ ➵ ➮ ➧ ➱➭} A ^{✃ ❐ ➪ ✃ ➷} A ^❒ A ^{✃ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➝ ➾ ➳}

_{➯ ➛ ➜ ➛ ➞➟ ➼ ↕➸➺ ➡ ➻ ➥ ➦ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➝ ➾ ➳}

_{➯ ➛ ➝ ➛ ➷➥➨ ➥ ➦ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➝ ➾ ➳} DAF ^{❮ ➪ ❒ ➧ ➱ ➷ ❮➪ ➞} A ^{➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➝ ➾ ➙}

  

Ñ Ò Ó ÔÒ Õ Ö × Ø ÔÒ ÙÒ

_{Ú Û ÜÝ Þ ß Þ à áâ ã â ß Û à ä â ã Þ å à Üæ çâ ß Û è ❰ Ï Ï é ê} , Evaluasi Pembelajaran Dalam Konteks

  KTSP, ^{ë æ Ý â ìí î ß ïðð} , ^{ñ ï æ å â ß Þ Û} _{❰ Û Ü ß Þ ò í æ óô à õ í Ý â ß ð Þ öÞ Û è ❰ Ï Ú Ð ê} , Dasar Dasar Evaluasi Pendidikan, ^{÷ í ö Þ} _{Ü ò ð â ß â} , ^{áâ ò â ß óâ} , ^{❰ ❰ ❰ ø ❰ ❰ ù Û} _{Ð Û ú ã ã ï æ å û} , ^{ú ö ü û Û è ❰ Ï Ï ù ê} , E-Learning Konsep dan Aplikasi, ^{Üæ å Þ} , ^{ý ô þ û â ò â ß ó âÛ} _{ÿ Û} F ^{â óÝ â æ ð û â Ý Û} ( ^{❰ Ï Ï é} ) ^à Basis Data ^{à æ ã ô ß öâ ó Þ ò â à ÷ â æ å í æ þ Û} _{ù Û áô þ Þ û âæ ó ô à ä ✁ Û} ( ^{❰ Ï Ï ù} ) ^à Analisis dan Desain Sistem Informasi: Pendekatan

  Terstruktur Teori dan Praktek Aplikasi Bisnis, ^{Üæ å Þ à ý ô þ û â ò â ß ó â Û} _{✂ Û ñ âå Þ ß à Ü ✄ å í ì Û} ( ^{❰ Ï Ï ☎} ) ^à Belajar Database Menggunakan MySQL, ^{Üæ å Þ à} _{ý ô þ û â ò â ß óâÛ é Û îï ß âæ þ Þ æ â æ þ Þ æ à ñ â ð Þöâ æ Û} ( ^{❰ Ï Ï ✂} ) ^à Aplikasi Web dengan PHP dan MySQL, _{Üæ å Þ à ý ô þ û â ò â ß óâÛ ☎ Û î ß â ð ï ó û â à Üæ å ß ï â ð ä ï ß û Û} ( ^{❰ Ï Ú Ï} ) ^{à ✆ ï ü â ó ñí â ð âÞ î ä î} + ^{✁ û õ ✝ ✞ à Üæ å Þ à} _{ý ô þ û â ò â ß óâÛ ✟ Û õ ✁ Ü ✠ Ú ✆ Þ ìïí æ û Þ Û} ( ^{❰ Ï Ú Ð} ) ^à Sejarah SMAN 1 Cileunyi ^{à ÷ â æ å í æ þ Û} _{Ú Ï Û õô öö ï ß ✡ Þ ìì ï à âæ Û} ( ^{❰ Ï Ú Ú} ) ^à Software Engineering 9 th

  _{÷ ô} ed ^{à îï â ß ð ô æ} E ^{å í ☛â óÞ ô æ à} _{ð óô æ à ë õÜ à ❰ ✟ ø Ð ❰ Û Ú Ú Û õ í þ Þ û ô æ ô Û} ( ^{❰ Ï Ï ✟} ) ^à Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D ^à _{Ü ì ã â ✄ ï ó â à ÷âæ å í æ þ Û}

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

  _{✌ ✍✎ ✏ ✑ ✒✓ ✔✍✕ ✍✕ ✖ ✒ ✓ ✗✘ ✒✙ ✚✍ ✖ ✍✛ ✜ ✢ ✌ ✔ ✗ ✚ ✣ ☞ ✤ ✥}

_{✌ ✔ ✗ ✚✍ ✦ ✍ ✤ ✦ ✒ ✧}

ileunyi merupakan satu

satunya geri yang berada di camatan ileunyi bupaten andung

_{★ ✩ ✚✏ ✪ ✫ ✪ ✌ ✔ ✗✚ ☞ ✤✜✑ ✍✬ ✕ ✜ ✭ ✍✭ ✮ ✬ ✕ ✒✜ ✯}

_{✮ ✛ ✏ ✖ ✛ ✒ ✭ ✙ ✘ ✬ ✰ ✜ ✮ ✒ ✰ ✒ ✙✒ ✒ ✘ ✭ ✍ ✭ ✒✙✬ ✎ ✜ ✎ ✍ ✑ ✒✙ ✱✲ ✒ ✜ ✘ ✬ ✮ ✛ ✏ ✖ ✛ ✒ ✭ ✲ ✩ ✗✳ ✮ ✛ ✏ ✖ ✛ ✒✭ ✲ ✩✌ ✰ ✒ ✕}

yang beralamat di alan endidikan y y _{✮ ✛ ✏ ✖ ✛ ✒ ✭ ✒ ✓ ✒✙ ✒ ✙ ✍ ✛ ✘ ✒ ✭ ✍ ✛ ✬ ✮ ✒ ✎ ✒ ✕ ✙✍✎ ✏ ✑ ✒✓ ✒✕ ✖ ✭ ✍ ✭✜ ✑ ✜ ✎ ✜ ✒✙ ✜ ✑✜ ✘ ✒ ✙ ✒✕ ✖ ✬ ✎ ✬ ✮ ✧} y _{✴ ✵ ✑ ✍✕ ✖ ✎ ✒ ✮ ✰ ✜ ✒✕ ✘ ✒✛ ✒✕ ✒ ✭ ✍✭✜ ✑✜ ✎ ✜ ✑ ✒ ✶ ✏ ✛ ✒ ✘ ✏ ✛ ✜ ✬ ✭ ✎ ✏ ✭ ✮ ✬ ✘ ✍ ✛ ✰ ✍ ✕ ✖ ✒ ✕ ✎ ✏ ✕ ✍✎ ✙ ✜ ✜ ✕ ✘ ✍✛ ✕ ✍ ✘ ✪} y y _{✩✛ ✏ ✙✍✙ ✮ ✍ ✭✶ ✍ ✑ ✒ ✒ ✛ ✒✕ ✒ ✘ ✒✬ ✎ ✍ ✖ ✜ ✒ ✘ ✒✕ ✶ ✍ ✑ ✒ ✒✛ ✭ ✍✕ ✖ ✒ ✒ ✛ ✒✕ ✖ ✘ ✍ ✛ ✰ ✒✮ ✒ ✘ ✰ ✜} y _{✷ ✷ ✷ ✌ ✔ ✗ ✚ ☞ ✤✜ ✑ ✍ ✬ ✕ ✜ ✒ ✜ ✘ ✬ ✙ ✜ ✙✸✒ ✰ ✒✕ ✖ ✬ ✛ ✬ ✙ ✒ ✑ ✜ ✕ ✖ ✶ ✍ ✛ ✘ ✒ ✘ ✒✮ ✭ ✬ ✎ ✒ ✮ ✒✰ ✒ ✙ ✒✒ ✘ ✷ ✒✭} y

_{✮ ✍ ✑ ✒ ✒ ✛ ✒✕ ✰ ✒✕ ✓ ✒✕ ✒ ✰ ✜ ✎ ✍ ✑ ✒✙ ✙✒ ✒✪ ✍✘✜ ✎ ✒ ✖ ✬ ✛ ✬ ✶ ✍ ✛ ✓ ✒✑ ✒✕ ✖ ✒✕ ✓ ✒✰ ✜ ✛ ✬ ✕ ✘ ✬ ✎}

_{✷ ✷ ✦} y y _{✭ ✍✕ ✒✭ ✮ ✒ ✜ ✎ ✒✕ ✭ ✒ ✘ ✍ ✛ ✜ ✮ ✍✑ ✒ ✷ ✒ ✛ ✒ ✕ ✎ ✍ ✮ ✒ ✰ ✒ ✙ ✜ ✙✸✒ ✕ ✒ ✶ ✒ ✜ ✎ ✜ ✘ ✬ ✎ ✒ ✛ ✍✕ ✒ ✙✒ ✎ ✜ ✘ ✒ ✘ ✒ ✬ ✮ ✬ ✕} y

_{✎ ✍✮ ✍ ✛ ✑ ✬ ✒ ✕ ✒✕ ✖ ✭ ✍ ✭ ✒ ✕ ✖ ✘ ✜ ✰ ✒ ✎ ✶ ✜ ✙✒ ✰ ✜ ✘ ✜ ✕ ✖ ✖ ✒✑ ✎ ✒✕ ✮ ✒ ✰ ✒ ✙✒ ✒ ✘ ✜✘ ✬ ✳ ✓ ✒ ✑ ✜ ✕ ✜ ✭ ✍ ✭ ✒✎ ✙✒}

y y

_{✖ ✬ ✛ ✬ ✬ ✕ ✘ ✬ ✎ ✭ ✍✕ ✖ ✖ ✒ ✶ ✬ ✕ ✖ ✎ ✒✕ ✭ ✒✘ ✍ ✛ ✜ ✰ ✒✑ ✒ ✭ ✮ ✍✛ ✘ ✍✭ ✬ ✒✕ ✙✍✑ ✒ ✕ ✷ ✬ ✘ ✕ ✒✪ ✗ ✎ ✒✕ ✘ ✍✘ ✒✮ ✜}

y _{✎ ✒ ✛ ✍✕ ✒ ✒✰ ✒ ✕ ✒ ✎ ✍ ✘ ✍✛ ✶ ✒ ✘ ✒✙ ✒✕ ✸✒ ✎ ✘ ✬ ✬ ✕ ✘ ✬ ✎ ✭ ✍ ✭✶ ✒✓ ✒ ✙ ✭ ✒ ✘ ✍✛ ✜ ✮ ✍✑ ✒ ✒✛ ✒ ✕ ✒✕ ✖ ✬ ✙ ✘✛ ✬ ✷ ✷} y

_{✓ ✒ ✛ ✬ ✙ ✰ ✜ ✍✑ ✒ ✙✎ ✒✕ ✰ ✒ ✑ ✒ ✭ ✸✒ ✎ ✘ ✬ ✒✕ ✖ ✙ ✜ ✕ ✖ ✎ ✒✘ ✳ ✙ ✍ ✓ ✜ ✕ ✖ ✖ ✒ ✭ ✒ ✘ ✍ ✛ ✜ ✮ ✍ ✑ ✒ ✒ ✛ ✒✕ ✒✕ ✖}

_✷ y y _{✷ ✙✍✓ ✒✛ ✬ ✙✕ ✒ ✰ ✜ ✙✒ ✭ ✮ ✒✜ ✎ ✒✕ ✏ ✑ ✍ ✓ ✖ ✬ ✛ ✬ ✎ ✍✮ ✒ ✰ ✒ ✙✜ ✙✸✒ ✭ ✍✕ ✒✰ ✜ ✎ ✬ ✛ ✒✕ ✖ ✰ ✒✕ ✭ ✍ ✕ ✬ ✑ ✜✘ ✎ ✒✕} y y _✷

_{✙ ✜ ✙✸✒ ✘ ✜ ✰ ✒✎ ✭ ✒ ✙✬ ✎ ✙✍ ✎ ✏ ✑ ✒ ✓ ✳ ✙ ✜ ✙✸✒ ✘ ✍✛ ✙✍ ✶ ✬ ✘ ✎ ✍✙✬ ✑ ✜✘ ✒✕ ✬ ✕ ✘ ✬ ✎ ✭ ✍✕ ✰ ✒ ✮ ✒✘ ✎ ✒ ✕ ✭ ✒✘ ✍ ✛ ✜}

_{✙ ✜ ✙✸✒ ✰ ✒ ✑ ✒✭ ✭ ✍✕ ✰ ✒✮ ✒ ✘ ✎ ✒ ✕ ✙✬ ✒ ✘ ✬ ✭ ✒ ✘ ✍✛ ✜ ✮ ✍✑ ✒ ✷ ✒ ✛ ✒ ✕ ✙✍ ✵ ✒ ✛ ✒ ✮ ✍✕ ✬ ✓ ✪ ✌ ✍ ✑ ✒ ✜ ✕ ✜✘ ✬ ✎ ✍ ✘ ✜ ✎ ✒}

y y

  ✮ ✍ ✑ ✒ ✷ ✒ ✛ ✒✕ ✪ _{✩ ✒✰ ✒ ✙✒✒ ✘ ✙ ✜ ✙ ✒ ✜ ✕ ✖ ✜ ✕ ✶ ✍ ✛ ✘ ✒✕ ✒ ✒ ✘ ✒ ✬ ✭ ✍ ✕ ✒ ✕ ✒ ✎ ✒✕ ✓ ✒ ✑ ✘ ✍ ✕ ✘ ✒✕ ✖ ✭ ✒✘ ✍✛ ✜ ✮ ✍ ✑ ✒ ✷ ✒ ✛ ✒✕ ✎ ✍ ✮ ✒ ✰ ✒ ✖ ✬ ✛ ✬ ✒ ✕ ✖ ✶ ✍ ✛ ✙✒ ✕ ✖ ✎ ✬ ✘ ✒ ✕ ✰ ✜✑ ✬ ✒ ✛ ✎ ✍ ✑ ✒✙ ✒ ✜ ✘ ✬ ✮ ✒✰ ✒ ✙✒ ✒ ✘ ✘✜ ✰ ✒✎ ✶ ✍ ✛ ✒ ✰ ✒} w y y

_{✰ ✜ ✑✜ ✕ ✖ ✎ ✬ ✕ ✖ ✒✕ ✙✍ ✎ ✏ ✑ ✒ ✓ ✭ ✍ ✕ ✒✰ ✜ ✙✬ ✒ ✘ ✬ ✎ ✍✕ ✰ ✒ ✑ ✒ ✘ ✍ ✛ ✙✍ ✕ ✰ ✜ ✛ ✜ ✎ ✒ ✛ ✍ ✕ ✒ ✎ ✬ ✛ ✒ ✕ ✖ ✕ ✒ ✙✒ ✛ ✒✕ ✒}

y y _✷

_{✰ ✜ ✭ ✒✕ ✒ ✓ ✒ ✑ ✜ ✕ ✜ ✭ ✍ ✭✶ ✬ ✒ ✘ ✙ ✜ ✙ ✸✒ ✎ ✍ ✙✬ ✑✜ ✘ ✒ ✕ ✬ ✕ ✘ ✬ ✎ ✶ ✍ ✛ ✘ ✒ ✕ ✒ ✒ ✘ ✒✬ ✮ ✬ ✕ ✶ ✍ ✛ ✰ ✜ ✙ ✎ ✬ ✙ ✜}

_{✜ ✕ ✘ ✍ ✛ ✒ ✎ ✙ ✜ ✰ ✒ ✕ ✎ ✏ ✭ ✬ ✕ ✜ ✎ ✒ ✙ ✜ ✰ ✜ ✒✕ ✘ ✒ ✛ ✒ ✖ ✬ ✛ ✬ ✰ ✒✕ ✙ ✜ ✙✸✒ ✎ ✍ ✘✜ ✎ ✒ ✶ ✍✛ ✒✰ ✒ ✰ ✜ ✑ ✬ ✒✛ ✎ ✍ ✑ ✒✙}

y _{✘ ✍✕ ✘ ✒ ✕ ✖ ✭ ✒✘ ✍✛ ✜ ✒✕ ✖ ✰ ✜ ✒ ✒✛ ✎ ✒ ✕ ✪ ✷} y _{✧ ✍✛ ✰ ✒ ✙✒ ✛ ✎ ✒✕ ✮ ✍ ✛ ✭ ✒✙ ✒ ✑ ✒ ✓ ✒✕ ✒✕ ✖ ✰ ✜✓ ✒✰ ✒ ✮ ✜ ✌ ✔ ✗ ✚✍ ✖ ✍✛ ✜ ☞ ✤✜✑ ✍✬ ✕ ✜ ✰ ✒ ✑ ✒✭} y _{✮ ✛ ✏ ✙ ✍✙ ✮ ✍ ✭✶ ✍✑ ✒ ✷ ✒✛ ✒✕ ✕ ✒✳ ✭ ✒ ✎ ✒ ✰ ✜ ✮ ✍ ✛ ✑ ✬ ✎ ✒✕ ✕ ✒ ✙ ✍ ✶ ✬ ✒✓ ✭ ✍✰ ✜ ✒ ✒✕ ✖ ✰ ✒ ✮ ✒ ✘} y y y y y

  ✺✻✼ ✽ ✼ ✾✿✼ ❀ ❁ ❂ ❃ ❄✻❄ ❅ ✻ ❀ ❆✿ ❇✿ ✼ ❈ ✻ ❉✿ ✾✿ ❂ ✺ ✻ ✼ ❀ ✿ ✾ ✿ ❂ ❄✻❉ ✿ ❆✼ ❊ ❆ ❂ ✽ ✿ ✼ ❀ ❅ ✻❉ ✿❄

_{✿✼ ❀ ✺ ✻ ❂ ✽ ❁ ✿ ❅ ✿ ✼ ❄ ❆✼ ❀ ❅ ✿ ❇ ✿✼ ❊ ✿ ❂ ❆ ✿❊ ✿❉ ✿ ❋ ● ✿ ❂ ✿ ❈ ✿ ❂ ✽ ❊ ✿❉ ✿ ✺}

. E-learning

_{❁ ❂ ❃ ❄ ✻❄ ❈ ✻❉ ✿ ✾✿ ❂ ✺✻✼ ❀ ✿ ✾ ✿ ❂ ✿ ✼ ❀ ✺ ✻✼ ❀ ❀ ✽ ✼ ✿❅ ✿ ✼ ✺ ✻❊ ❆✿ ✻❉✻ ❅ ❇ ❂ ❃ ✼ ❆ ❅ ❅ ❋ ✽ ❄✽ ❄✼ ✿ ❆✼ ❇ ✻ ❂ ✼ ✻❇}

y Electronic Learning

_{❄✻ ❈ ✿ ❀ ✿ ❆ ❄ ❆❄❇✻ ✺ ❁ ✻ ✺❈ ✻❉ ✿ ✾✿ ❂ ✿ ✼ ✼ ✿ ❍ ✺✻ ❂ ✽ ❁ ✿ ❅ ✿✼ ❊ ✿ ❄✿ ❂ ❊ ✿ ✼ ❅ ❃ ✼ ❄ ✻❅ ✽ ✻✼ ❄ ❆}

y y _{❉ ❃ ❀ ❆❄ ❊ ✿ ❂ ❆ ❁ ✻ ❂ ❅ ✻ ✺❈ ✿✼ ❀ ✿✼ ❇ ✻❅ ✼ ❃ ❉ ❃ ❀ ❆ ❆ ✼ ❃ ❂ ✺✿❄ ❆ ❊ ✿✼ ❅ ❃ ✺✽ ✼ ❆❅ ✿❄ ❆ ❊ ❆✺✿✼ ✿} y E-learning _{■ ✺✻ ❂ ✽ ❁ ✿❅ ✿ ✼ ✺ ✻ ❊ ❆✿ ✿ ✼ ❀ ❇✻ ❁ ✿ ❇ ❊ ✿❉ ✿ ✺ ✺ ✻ ✼ ❀ ✿❊ ✿ ❁ ❆ ❁ ✻ ❂ ✺✿❄✿ ❉✿ ✿ ✼ ❀ ❊ ❆✿❉ ✿ ✺ ❆ ❏❑▲ ❋ ❋} E-Learning _{▼ ✻ ❀ ✻ ❂ ❆ ◆ ❖ ❆❉✻ ✽ ✼ ❆ ❍}

y y

y

  1.2. Perumusan Masalah _{P ✻ ❂ ❊ ✿ ❄✿ ❂ ❅ ✿✼ ❉ ✿❇ ✿ ❂ ❈ ✻❉ ✿❅ ✿ ✼ ❀ ✺ ✿❄✿ ❉✿ ❋ ✿✼ ❀ ❇✻ ❉✿ ❋ ❄✿ ✺ ❁ ✿ ❆ ❅ ✿ ✼ ◗ ✺✿❅ ✿ ❂ ✽ ✺ ✽ ❄✿✼ ❏❑▲ ▼ ◆ ❖ ❆ ❉ ✻✽ ✼ ❆ ❍}

_{✺✿❄✿❉ ✿ ❋ ❊ ✿ ❂ ❆ ❁ ✻ ✼ ✻ ❉ ❆❇ ❆✿✼ ❆✼ ❆ ✿❊ ✿❉ ✿ ❋ ❈ ✿❀ ✿ ❆ ✺ ✿✼ ✿ ✺✻ ✺ ❈ ✿ ✼ ❀ ✽ ✼ ✿ ❁ ❉ ❆❅ ✿❄ ❆ ✻ ❘ ❉ ✻ ✿ ❂ ✼ ❆ ✼ ❀ ❊ ❆}

y y

  1.3. Maksud dan Tujuan _{P ❋ ◗ ✻ ❂ ❊ ✿ ❄✿ ❂ ❅ ✿✼ ❁ ✻ ❂ ✺✿❄✿ ❉✿ ✿ ✼ ✿✼ ❀ ✿❊ ✿ ✺ ✿❅ ✿ ✺ ✿❅ ❄✽ ❊ ❊ ✿ ❂ ❆ ❁ ✻ ✼ ✻❉ ❆ ❇ ❆ ✿ ✼ ❆✼ ❆}

_{✿ ❊ ✿ ❉✿ ❋ ❑ ✻ ✺❈ ✿✼ ❀ ✽ ✼ ▲ ❁ ❉ ❆ ❅ ✿ ❄ ❆ ❊ ❆ ❏❑▲ ▼ ◆ ❖ ❆ ❉ ✻✽ ✼ ❆ ❍ ▲❊ ✿ ❁ ✽ ✼ ❇✽ ✾✽ ✿ ✼}

y _{✿✼ ❀ ✿❅ ✿✼ ❊ ❆ ● ✿ ❁ ✿ ❆ ❊ ✿ ❂ ❆ ❁ ✻ ✼ ✻ ❉ ❆❇ ❆✿✼ ❆ ✼ ❆ ✿❊ ✿❉ ✿ ❋ ❙} E-Learning y y _{◆ ❍ ❑✻ ✺❁ ✻ ❂ ✺✽ ❊ ✿ ❋ ❄ ❆❄ ❚ ✿ ✺✿✽ ❁ ✽ ✼ ❀ ✽ ❂ ✽ ❊ ✿❉ ✿ ✺ ❅ ✻ ❀ ❆✿❇ ✿✼ ❈ ✻ ❉✿ ✾ ✿ ❂ ✺✻✼ ❀ ✿ ✾✿ ❂ ❊ ❆✺ ✿ ✼ ✿ ❁ ❂ ❃ ❄✻❄ ❈ ✻❉ ✿ ✾✿ ❂ ❈ ❆❄✿ ❅ ✿ ❁ ✿ ✼ ❊ ✿✼ ❊ ❆ ✺✿✼ ✿ ❄✿ ✾ ✿ ❇ ❆ ❊ ✿❅ ❇ ✻ ❂ ❈ ✿❇ ✿❄ ❚ ✿❅ ❇ ✽}

  ✿ ✼ ❀ ❄ ✻ ✺❁ ❆❇ ❍

_{✹ ❑✻ ✺ ✽ ❊ ✿ ❅ ✿✼ ❄ ❆❄ ✿ ❊ ✿❉ ✿ ✺ ✺ ✻ ✼ ❊ ✿ ❁ ✿❇ ❅ ✿✼ ✺ ✿ ❇✻ ❂ ❆ ✿ ✼ ❀ ❊ ❆❄✿ ✺❁ ✿ ❆❅ ✿✼ ❃ ❉✻}

_{❍ ❋ ❚} y _{❋ ❯ ❍ ❋ ■ ❀ ✽ ❂ ✽ ❑✻ ✺ ✽ ❊ ✿ ❅ ✿✼ ❁ ✻ ✼ ✿ ✺❁ ✿ ❆✿✼ ❆✼ ❃ ❂ ✺ ✿ ❄ ❆ ❊ ✿✼ ❅ ❃ ✺✽ ✼ ❆❅ ✿ ❄ ❆ ❊ ✿❉✿ ✺ ❁ ✻ ❉✿ ✾ ✿ ❂ ✿✼ ❍} y _{✿✼ ❇✿ ❂ ❀ ✽ ❂ ✽ ❊ ✿✼ ❄ ❆❄ ✿ ❊ ✻✼ ❀ ✿ ✼ ✺ ✻ ✼ ✻ ❊ ❆✿❅ ✿ ✼ ■ ✿ ❄ ❆❉ ❆❇✿ ❄ ■ ❃ ❂ ✽ ✺ ❊ ❆❄❅ ✽ ❄ ❆ ✿ ✼ ❇ ✿ ❂ ✿} y _{❄ ❆❄ ❚ ✿ ❊ ✿✼ ❀ ✽ ❂ ✽ ❍} w y

  1.4. Batasan Masalah

_{◆ ❆ ✼ ❆ ✿✼ ✿ ❄✻ ❈ ✿ ❀ ✿ ❆ ❇ ✿ ✺❈ ✿ ✿✼ ✿ ❇✿✽ ❄ ❆❄❇✻ ✺ ❁ ✻ ✼ ❊ ✽ ❅ ✽ ✼ ❀ ❈ ✽ ❅ ✿✼}

_{❍ ❋ ❋ ▲❊ ✿ ❁ ✽ ✼ ❈ ✿❇ ✿❄✿ ✼ ❑✿ ❄✿❉ ✿ ❋ ❊ ✿❉✿ ✺ ❁ ✻ ✺❈ ✽ ✿❇ ✿✼ ❄ ❆ ❄ ❇✻ ✺ ❆✼ ❆ ✿❊ ✿❉ ✿ ❋ ❙ ❄✻ ❈ ✿ ❀ ✿ ❆ ❁ ✻✼ ❀ ❀ ✿✼ ❇ ❆ ❁ ✻ ✺❈ ✻❉ ✿ ✾✿ ❂ ✿✼} E-learning y

  ❲ ❳ ❨❩ ❬❭ ❪ ❩ ❫ ❩ ❴ ❵ ❛ ❫ ❵ ❜❵ ❴ ❫ ❩ ❛❝ ❩ ❞❵ ❡❵ ❢ ❵ ❴ ❣ ❤ ✐❩❵ ❢ ❴ ❜ ❴ ❥ ❜ ❴ ❜ ❛❩ ❴ ❥ ❥ ❦ ❴ ❵ ❧ ❵ ❴ ❛❩ ❬ ❭ ❪ ❩ y _{❱ ❳ ♠ ❵ ❬❵ ♥ ❜ ♥ ♦ ❵ ♣ ❪ ❵ ❬ ❵ ❥ ❦ ❢ ❦ ♣ ❛ ❵ ❬ ❵ ❫ ❩❞ ❵ ❡❵ ❢ ❵ ❴ ❪ ❵ ❴ ❪ ❵ ❬❵ ❧ ❩❞ ❵ ♥ ❪ ❜❵ ❛ ❝ ❜❞ ❪ ❵ ❢ ❜ ♥ ❜ ♥ ❬ ❩ ❛ ❜ ❴ q ❭ ❢ ❛❵ ❜ ❵❧ ❵ ❪ ❩ ❛❜❧ ❪ ❩ ❴ ❥ ❵ ❴ q ❭ ❢ ❛ ❵ ❬ ❳ r ❞ ❳} Asynchronous Training. _{♥ ♥}

_{s t ♥ ♥ ✉ ✈✇ ① ② ♣}