6
B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
Praktik Pengalaman Lapangan PPL dilakukan agar mahasiswa dapat memperoleh pengalaman dalam melaksanakan proses pembelajaran secara
profesional di kelas yang kemudian dapat dijadikan bekal menjadi pendidik yang memenuhi kompetensi yang diperlukan. Untuk mencapai tujuan tersebut, berbagai
kegiatan dilakukan selama Program PPL. Secara garis besar, kegiatan yang dilakukan dala program PPL yaitu :
1. Tahap Persiapan di Kampus Sebelum melakukan Praktik Pengalaman Lapangan PPL, mahasiswa harus
terlebih dahulu dinyatakan lulus dalam mata kuliah pengajaran mikro mikroteaching. Pegajaran mikro mikroteaching merupakan mata kuliah wajib bagi
mahasiswa kependidikan. Hal ini ditujukan untuk membentuk dan mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal dalam melaksanakan Praktik Pengalaman
Lapangan di sekolah. Selain mikroteaching, mahasiswa juga diwajibkan untuk mengikuti pembekalan
di kampus yang bertujuan agar mahasiswa menguasai kompetensi sebagai berikut: a. Memahami dan menghayati konsep dasar, arti, tujuan, pendekatan,
program, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi PPL. b. Memiliki bekal pengetahuan tata krama kehidupan di sekolah lembaga
klub. c. Memiliki wawasan tentang pengelolaan dan pengembangan lembaga
pendidikan. d. Memiliki bekal pengetahuan dan keterampilan praktis agar dapat
melaksanakan program dan tugas-tugasnya di sekolah lembaga klub. e. Memiliki pengetahuan untuk dapat bersikap dan bekerja dalam kelompok
secara interdisipliner dan lintas sektoral dalam rangka penyelesaian tugas di sekolah lembaga klub.
f. Memiliki kemampuan menggunakan waktu secara efektif dan efisien pada
saat melaksanakan Progran PPL.
2. Penyerahan Mahasiswa untuk Observasi Kelas Observasi kelas dilakukan sebelum praktikan resmi diterjunkan ke lokasi
praktik pengalaman lapangan. Pada tahap ini ditujukan agar mahasiswa memperoleh gambaran nyata tentang proses KBM, media pembelajaran yang digunakan, suasana
belajar, dan potensi peserta didik. Selain itu, mahasiswa juga perlu memperhatikan aktivitas guru di dalam kelas seperti membuka pelajaran, penyajian materi, metode
pembelajaran, penggunaan bahasa, penggunaan waktu, gerak, cara memotivasi siswa, teknik bertanya, teknik penguasaan kelas, bentuk dan cara evaluasi, serta menutup
pelajaran.
7 3. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
a. Konsultasi dan persiapan mengajar Sebelum melakukan praktik mengajar di kelas hendaknya melakukan konsultasi
dengan guru pebimbing terlebih dahulu. Konsultasi yang dilakukan meliputi konsultasi materi ajar, RPP, evaluasi, dan masalah-masalah lain yang berkaitan
dengan persiapan, pelaksanaannnya, maupun evaluasi proses pembelajaran. b. Penyusunan RPP
Penyusunan RPP in perlu dilakukan sebelum pratik mengajar dilakukan. Tujuan dari penyusunan RPP ini agar kegiatan belajar mengajar di kelas dapat berjalan
dengan lancar dan terarah sehingga tujuan dari pembelajaran tersebut dapat tercapai. c. Praktik mengajar
Praktikan mendapat kesempatan melakukan minimal 8 kali praktik mengajar, dimana 4 diantaranya merupakan praktik terbimbing. Jadwal praktik mengajar
disesuaikan dengan jadwal yang telah ada dan disusun oleh pihak sekolah. Praktik mengajar ini diperlukan guna membekali diri mhasiswa untuk menjadi seorang
pendidik yang sesungguhnya. d. Tahap Evaluasi
Evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan untuk mengetahui sejauhmana pemahaman dan penguasaan materi yang sudah diajarkan. Selain itu dapat digunakan
sebagai alat evaluasi bagi praktikan terhadap alat, sumber, metode, dan media pembelajaran yang digunakan. Evaluasi meliputi tes formatif dan analisis hasil.
4. Penyusunan laporan Penyusunan laporan merupakan tugas akhir dari pelaksanaan PPL dan
merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan PPL di sekolah. Laporan PPL disusun untuk kemudian diserahkan kepada guru pembimbung serta dosen
pembimbing PPL sebagai hasil mengajar selama ini.
5. Penarikan mahasiswa PPL Penarikan mahasiswa dari lokasi PPL yaitu SMA N 1 Prambanan Sleman
dilaksanakan ada taggal 15 September 2016.
8
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, ANALISIS HASIL, REFLEKSI
Kategori