Lampiran 3. LKPD 1.
Objek, Tingkat Organisasi Kehidupan dan Persoalan Biologi
A. Tujuan
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai macam objek biologi dan tingkatan organisasi kehidupannya, yang terdapat di lingkungan sekitar.
2. Peserta didik dapat menemukan persoalan biologi berdasarkan hasil pengamatan objek Biologi di lingkungan sekitar.
B. Alat dan bahan
1. Alat tulis
C. Langkah Kerja
1. Pilihlah lokasi pengamatan di lingkungan sekitar kelas 2. Identifikasi macam objek biologi yang dapat anda temukan pada lokasi
pengamatan yang anda pilih 3. Fokuskan pengamatan anda pada organbagian individu, individu, atau
sekelompok individu organisme yang menarik perhatian anda. 4. Amati ciri atau gejala-gejala yang dapat anda tangkap, kemudian catat atau
deskripsikan sesuai tabel yang sudah disediakan.
Fokus Kajian:
Objek, gejala dan persoalan biologi apa sajakah yang dapat ditemukan di lingkungan
D. Tabulasi Data
No. Macam objek
biologi Gejala fenomena
Tingkat organisasi kehidupan
Persoalan biologi
E. Diskusi
1. Objek biologi apa saja yang dapat kalian amati? Apakah semua objek biologi dapat teramati? Jelaskan
Jawab: ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
2. Persoalan apa saja yang dapat kalian temui? Apakah pada satu objek biologi hanya terdapat satu persoalan biologi? Jelaskan
Jawab : ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ………………….
F. Kesimpulan
LKPD 2. Metode Kerja Ilmiah
A.
Tujuan
1. Peserta didik mampu merancang suatu penelitian biologi berdasarkan Metode Kerja Ilmiah
B. Alat dan bahan
1. Alat tulis
C. Langkah Kerja
1. PilihTentukan salah satu objek kajian sebagai masalah Identifikasi
masalah yang diteliti, serta rumuskan menjadi pertanyaan-pertanyaan yang lebih rinci, untuk mempermudah menemukan jawabannya
2. Temukan dan runutlah teori atau referensi yang terkait atau mendukung
persoalan yang akan diteliti 3.
Rumuskan hipotesis atau jawaban sementara atas pertanyaan yang telah dirumuskan
4. Temukan variabel dan atau parameter yang akan diteliti, diamati, dan atau
diukur. 5.
Tentukan dan spesifikasikan populasi dan atau sampel yang akan dijadikan objek atau sasaran penelitian
6. Tentukan alat, bahan, dan langkah pengamatan atau pengukuran yang
diperlukan untuk mengumpulkan data
Contoh Persoalan :
1. Apakah perkecambahan biji memerlukan air?
2. Apakakah intensitas cahaya berpengaruh terhadap laju
perkecambahan biji? 3.
Apakah jenis biji berpegaruh terhadap laju perkecambahan biji?
D. Tabulasi Data
No Identifikasi Fakta
Rumusan Masalah Batasan
Masalah Tujuan
Kategori