Lampiran a.
Lembar Penilaian Sikap LEMBAR PENGAMATAN SIKAP
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas : X
Kompetensi : KD 1.2
No Nama Peserta Didik
Skor Sikap Sosial
K edi
si pl
ina n
T anggung
Jaw ab
K er
jasa m
a
T ol
er ans
i
K esantuna
n
S em
anga t
B el
aj ar
Ra ta
-ra ta
… dst Keterangan pengisian skor:
4 = sangat tinggi 3 = tinggi
2 = cukup tinggi 1 = kurang
Format Penilaian: Nilai: 100 x Jumlah Skor Jumlah Sikap x Skor Maksimum
b. Lembar Observasi dan kinerja presentasi
LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas : X
Kompetensi : KD 1.2
No Nama Peserta didik
Observasi Kinerja
Presentasi Jumlah
Skor Nilai Aktif
Kerjasama Visual
Isi
… dst Keterangan pengisian skor:
4 = sangat tinggi 3 = tinggi
2 = cukup tinggi 1 = kurang
c. soal evaluasi
1. Ada tumbuhan yang daunnya seperti duri, batangnya menyimpan air, dan ada tumbuhan yang tubuhnya tertutup oleh kutikula yang tebal serta memiliki akar
yang sangat panjang. Tumbuhan seperti ini hidup pada bioma....... 2. Berdasarkan data tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan
tercepat terjadi pada hari ...
3. Judul : Pengaruh pemberian pupuk N terhadap peningkatan kadar protein biji kacang hijau. Sebutkan dari judul tersebut :
Variabel bebas : Variabel terikat :
Variabel kontrol :
Kunci Jawaban : 1.
Gurun Pasir 2.
Hari ke dua tempat gelap 3.
Variabel bebas : pemberian pupuk N Variabel terikat : peningkatan kadar protein
Variabel kontrol : jenis biji kacang hijau
Pedoman Penilaian
Keterangan :
Jawaban benar, skor 1 Jawaban salah, skor 0
Nilai = jumlah skor x 10 : 3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. NO. 2.1
Nama Sekolah : SMAN 1 TEMPEL
Mata Pelajaran : Biologi
KelasSemester : X1
Standar Kompetensi :
2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan
makhluk hidup Kompetensi Dasar
: 2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran
virus dalam kehidupan
Indikator :
2.1.1 Mengetahui sejarah virus dan pengertian virus 2.1.2 Menyebutkan ciri-ciri virus
2.1.3 Membandingkan ciri virus dan sel 2.1.4 Menggambar skema reproduksi virus
2.15 Menyebutkan peran virus bagi manusia
Alokasi Waktu : 5 x 45 menit 3 x Pertemuan
V. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pengamatan,ceramah, diskusi, presentasi Kegiatan Pembelajaran
Peserta didik dapat : Pertemuan 1 1 x 45 menit
2.1.1 Mengetahui sejarah virus dan pengertian virus 2 x 45 menit
2.1.2 Menyebutkan ciri-ciri virus 2.1.3 Membandingkan ciri virus dan ciri sel
Pertemuan 3 2 x 45 menit 2.1.4 Menggambar skema reproduksi virus
2.1.5 Menyebutkan peran virus bagi manusia
Setelah melakukan pembelajaran peserta didik memiliki karakter dan budaya : Rasa ingin tahu, Komunikatif, Peduli lingkungan
VI. MATERI AJAR
Pertemuan 1
SEJARAH PENEMUAN VIRUS
