RENCANA PERSIAPAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pembelajaran : SMAKMA Materi Pembelajaran : Bahasa Sunda
Materi Pokok : 3. Berita
KelasSemester : X1
Alokasi waktu : 2-4 jam pelajaran disesuaikan
V. STANDAR KOMPETENSI
Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokalbabad, puisi, novel, dan berita surat
kabarmajalahmedia elektronik
VI. KOMPETENSI DASAR
Membaca berita warta dari surat kabarmajalah
XI. INDIKATOR
Dapat menghimpun memilih beberapa berita penting dari surat kabarmajalahmedia elektronik selama seminggu terakhir untuk ditulis
kembali. Dapat membaca berita dengan lafal, tekanan, dan intonasi yang tepat.
Dapat menemukan informasi dari berita. Dapat menafsirkan makna kosakata dalam berita.
Dapat menanggapi dan menjelaskan isi berita.
VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Persiapan -Tegur sapa, mengabsen
-mengkondisikan siswa, apersepsi -pretes
-memotivasi siswa
b. Kegiatan Inti
Mencari berita yang diambil dari surat kabar dan atau majalah berbahasa Sunda;
Membaca secara bergiliran atau melanjutkan membaca berita uyang dibaca teman;
Mendalami isi yang terdapat dalam berita; Menelaah bahasa yang terdapat dalam berita.
Menjawab perbagai persoalan.
c. Penutup
Menyimpulkan dan menegaskan materi yang dipelajari; Mengadakan postes
Menjelaskan kegiatan lanjutan, termasuk penugasan Menutup pembelajaran
XII. DESAIN PEMBELAJARAN
a. Pendekatan Pembelajaran -pendekatan kompetensi komunikatif
5
-pendekatan kontekstual
b. Metode Pembelajaran -Metode langsung
c. Teknik Pembelajaran
-Latihan -Tugas
XIII. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
- Koran atau majalah berbahasa Sunda - Contoh Wacana Berita Surat Kabar Buku Gentra Basa,
Pangajaran Basa jeung Sastra Sunda pikeun SMA X-a, hal. 21-29
VIII. EVALUASI
Siswa diberi tugas membaca sebuah berita yang diambil dari surat kabar atau majalah berbahasa Sunda.
Conto Perintah: 1. Baca hiji berita nu sumberna tina surat kabar atawa majalah dina
basa Sunda 2. Tulis hal-hal atawa intisari nu dianggap penting nu aya dina éta
berita 3. Caritakeun deui eusi surat kabar ku basa sorangan
6
RENCANA PERSIAPAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pembelajaran : SMAKMA Materi Pembelajaran : Bahasa Sunda
Materi Pokok : 4. Biografi
KelasSemester : X1
Alokasi waktu : 2-4 jam pelajaran disesuaikan
IX. STANDAR KOMPETENSI
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan, surat, dan biografi.
X. KOMPETENSI DASAR
Menulis biografi riwayat hirup singkat seorang tokoh
XI. INDIKATOR
Dapat memilih tokoh dengan kriteria yang tepat. Dapat merencanakan tulisan dalam kerangka karangan.
Dapat menunjukkan pentingnya tokoh yang ditulis. Dapat memilih peristiwa-peristiwa penting dari kehidupan tokoh.
Dapat menceritakan riwayat hidup tokoh secara kronologis. Dapat menyunting naskah biografi yang ditulis teman.
Dapat menceritakan keunggulan jasakarya tokoh
XII. KEGIATAN PEMBELAJARAN
b. Persiapan -Tegur sapa, mengabsen
-mengkondisikan siswa, apersepsi -pretes
-memotivasi siswa
c. Kegiatan Inti
Membaca contoh wacana biografi; Menuliskan dan menyebutkan keunggulan dan kelebihan tokoh yang
terdapat dalam wacana biografi; Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan wacana biografi yang
dibacanya; Menentukan seorang tokoh yang akan ditulis dalam wacana biografi;
Menuliskan jasa-jasa, keunggulan dan kelebihan tokoh yang dipilihnya;.
Menyusun wacana biografi dengan bahasa Sunda yang baik dan cara penulisan yang sistematis;
d. Penutup
Menyimpulkan dan menegaskan materi yang dipelajari; Mengadakan postes
Menjelaskan kegiatan lanjutan, termasuk penugasan Menutup pembelajaran
7
XIV. DESAIN PEMBELAJARAN a. Pendekatan Pembelajaran
-pendekatan kompetensi komunikatif -pendekatan kontekstual
b. Metode Pembelajaran -Metode langsung
c. Teknik Pembelajaran
-Latihan -Tugas
XV. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
- Buku tentang biografi - Contoh Wacana biografi Buku Gentra Basa, Pangajaran Basa
jeung Sastra Sunda pikeun SMA X-a, hal. 301-36
XIII. EVALUASI
Siswa diberi tugas menentukan tokoh, menuliskan keunggulan, jasa-jasa tokoh, dan menyusun wacana biografi secara sistematis.
Conto Perintah: 1. Tangtukeun saurang tokoh politikus, pahlawan, sastrawan, artis,
atlit, atawa nu séjénna. 2. Tulis jasa-jasana jeung kaunggulanana éta tokoh
3. Tuluy susun dina wangun wacana biografi riwayat hirup kalawan sistematis sarta basa Sunda nu bener
8
RENCANA PERSIAPAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pembelajaran : SMAKMA Materi Pembelajaran : Bahasa Sunda
Materi Pokok : 5. Sawala kelas
KelasSemester : X1
Alokasi waktu : 2-4 jam pelajaran disesuaikan
XIV. STANDAR KOMPETENSI
