Menggunakan Rumus Keliling dan Luas daerah Lingkaran dalam

36 Luas Daerah Lingkaran = Luas Daerah Peresegi Panjang = panjang x lebar = 2 1 keliling lingkaran x jari-jari lingkaran = 2 1 x 2 π r x r = π r x r = π r 2 Jika dinyatakan dalam diameter, karena r = 2 1 d maka: Luas Daerah Lingkaran = π 2 2 1 ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ d = π x 2 4 1 d = 4 1 π d 2 Jadi rumus luas daerah lingkaran yaitu π r atau 2 4 1 π d 2 .

3. Menggunakan Rumus Keliling dan Luas daerah Lingkaran dalam

Pemecahan Masalah Berikut disajikan beberapa contoh soal menggunakan rumus keliling dan luas daerah lingkaran disertai penerapan langkah-langkah penyelesaian masalah. Contoh 1: Agus mempunyai selembar karton yang panjangnya 2 π ρ cm dan lebarnya 2 ρ cm. Luas karton itu sama dengan luas daerah lingkaran yang berjari-jari 2 ρ cm. Buktikan 37 Penyelesaian: Memahami masalah. Masalah yang diberikan adalah bagaimana cara membuktikan luas daerah karton yang panjangnya 2 π ρ cm dan lebarnya 2 ρ cm sama dengan luas daerah lingkaran yang berjari-jari 2 ρ cm. Merencanakan penyelesaian. Salah satu strategi yang dapat diterapkan untuk memecahkan masalah ini adalah dengan menghitung luas daerah karton dan luas daerah lingkaran tersebut. Dari soal tersebut, dimisalkan: L 1 = ukuran luas daerah karton L 2 = ukuran luas daerah lingkaran p = ukuran panjang karton l = ukuran lebar karton r = ukuran jari-jari lingkaran Karena karton berbentuk persegi panjang, maka rumus luas daerah karton adalah L 1 = p x l. Sedangkan rumus luas daerah lingkaran adalah L 2 = π r 2 . Berikut ilustrasi soal tersebut. Menyelesaikan masalah. Dengan memperhatikan rencana penyelesaian, masalah tersebut diselesaikan dengan cara berikut. L 1 = p x l = 2 π ρ x 2 ρ = 4 π ρ 2 . L 2 = π r 2 = π 2 ρ 2 = 4 π ρ 2 . 2 ρ 2 ρ 2 π ρ 38 Menafsirkan solusi. Luas daerah karton yang panjangnya 2 π ρ cm dan lebarnya 2 ρ adalah 4 π ρ 2 cm 2 . Luas daerah lingkaran yang berjari-jari 2 ρ cm adalah 4 π ρ 2 cm 2 . Terbukti bahwa luas daerah karton = luas daerah lingkaran = 4 π ρ 2 cm 2 . Contoh 2: Desain pintu kamar Andi tampak pada gambar di samping. Terlihat ada bentuk lingkaran dan persegi pada permukaan pintu tersebut. Panjang jari-jari lingkaran terluar adalah 24 cm. Di dalam lingkaran tersebut dibuat persegi, kemudian di dalam persegi dibuat lingkaran sehingga sisi-sisinya selalu disinggung oleh lingkaran tersebut, seperti tampak pada gambar. Berapakah keliling dan luas daerah yang diarsir? Memahami masalah. Terdapat pintu dengan desain terdiri dari lingkaran terluar dengan jari-jari 24 cm. Di dalam lingkaran tersebut dibuat persegi, kemudian di dalam persegi dibuat lingkaran sehingga sisi-sisinya selalu disinggung oleh lingkaran tersebut. Begitu seterusnya hingga terbentuk tiga lingkaran. Merencanakan penyelesaian. Untuk menyelesaikan masalah di atas, langkah-langkah yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut. K L N M A B C D KAMAR ANDI a. Menghitung panjang KM KM adalah diameter lingkaran terluar. b. Menghitung panjang KL KL = AC dengan menggunakan rumus pythagoras. 39 c. Menghitung panjang AB dengan menggunakan rumus pythagoras AB adalah diameter daerah yang diarsir. d. Dengan memisalkan K = ukuran keliling daerah yang diarsir dan L = ukuran luas daerah yang diarsir, hitung keliling dan luas daerah yang diarsir. Menyelesaikan masalah. Dengan memperhatikan rencana penyelesaian, masalah tersebut diselesaikan dengan cara berikut. Panjang KM = 2 x r 1 = 2 x 24 = 48. Karena KLMN persegi, maka segitiga KLM siku-siku di L, dan KL = KM, sehingga: 2 2 LM KL KM + = 2 2 48 KL = 2 48 KL = 2 48 = KL KL = 2 24 . AC merupakan diameter lingkaran kedua, berarti AC = KL = 2 24 . Karena ABCD persegi, maka segitiga ABC siku-siku di B, dan AB = BC, sehingga: 2 2 BC AB AC + = 2 2 2 24 AB = AB = 24. AB merupakan diameter lingkaran ketiga daerah yang diarsir, sehingga: K = π d = 3,14 x 24 = 75,36. L = 4 1 π d 2 = 4 1 x 3,14 x 24 2 = 452,16. 40 Menafsirkan solusi. Jika diketahui suatu lingkaran dengan diameter 24 cm, maka kelilingnya adalah 75,36 cm dan luasnya adalah 452,16 cm 2 .

F. Media Pembelajaran Matematika

Dokumen yang terkait

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA KONTEN SHAPE AND SPACE BERDASARKAN MODEL RASCH

69 778 11

Analisis Konsep Peningkatan Standar Mutu Technovation Terhadap Kemampuan Bersaing UD. Kayfa Interior Funiture Jember.

2 215 9

Analisis Pengaruh Pengangguran, Kemiskinan dan Fasilitas Kesehatan terhadap Kualitas Sumber Daya Manusia di Kabupaten Jember Tahun 2004-2013

21 388 5

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

44 306 18

Analisis Pertumbuhan Antar Sektor di Wilayah Kabupaten Magetan dan Sekitarnya Tahun 1996-2005

3 59 17

Analisis terhadap hapusnya hak usaha akibat terlantarnya lahan untuk ditetapkan menjadi obyek landreform (studi kasus di desa Mojomulyo kecamatan Puger Kabupaten Jember

1 88 63

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

IMPROVING CLASS VIII C STUDENTS’ LISTENING COMPREHENSION ACHIEVEMENT BY USING STORYTELLING AT SMPN I MLANDINGAN SITUBONDO IN THE 2010/2011 ACADEMIC YEAR

8 135 12