BAB III METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, karena secara langsung dapat menyajikan hubungan antara peneliti dan responden lebih peka. Menurut Bogdan dan
Tylor menyebutkan bahwa metode kualitatif adalah sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata tertulis atau lisan dari
orang-orang dan perilaku yang diamati Moleong, 2003:3.
A. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian ini adalah Negeri I Subah, yaitu pada guru mata pelajaran Ekonomi kelas X yang telah menggunakan kurikulum berbasis
kompetensi dalam hal pelaksanaan penilaian hasil belajar Ekonomi berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi.
B. Sumber Data Penelitian
1. Informan
Informan adalah orang yang dimanfaatkan untuk memberikan informasi tentang situasi dan kondisi latar penelitian. Moleong, 2000:90.
Dalam hal ini adalah individu- individu tertentu yang diwawancarai untuk keperluan informasi untuk memberikan keterangan data yang diperlukan
peneliti. Informan yang dimaksud disini adalah guru Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Subah Kabupaten Batang.
48
2. Dokumen-dokumen
Dokumen disini berupa foto, buku-buku dan literatur lain yang ada hubungan dengan masalah yang akan diteliti, atau data-data mengenai format
penilaian yang dibuat oleh guru mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Subah Kabupaten Batang.
C. Metode Pengumpulan Data
1. Observasi
Observasi menurut Guba dan Lincoln menyatakan bahwa dalam penelitian kualitatif itu, pengamatan itu harus dimanfaatkan sebesar-besarnya karena
didasarkan oleh pengalaman langsung, dapat mencatat perilakukejadian yang terjadi sebenarnya, memungkinkan peneliti mencatat situasi dan pengetahuan
yang langsung diperoleh data, dan memungkinkan peneliti mampu memahami situasi yang rumit Moleong, 2000:65.
Observasi dalam penelitian ini dilakukan dengan pencatatan yang dilakukan pada waktu tertentu yang tidak dilakukan secara terus-menerus
melainkan pada jangka waktu yang ditetapkan untuk tiap-tiap kali pengamatan.
Berkaitan dengan observasi dalam penelitian yang digunakan adalah observasi langsung yaitu di SMA Negeri 1 Subah yang meliputi :
a. Keadaan fisik sekolah
b. Sarana dan prasarana
c. Media dan alat pembelajaran
d. Penilaian hasil belajar Ekonomi berdasarkan Kurikulum Berbasis
Kompetensi 2.
Metode Wawancara
Wawancara adalah percakapan tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara interviwer yang mengajukan pertanyaan
dan diwawancarai inteviewee yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu Moleong, 2003 :135.
Dalam pengumpulan data ini peneliti menggunakan wawancara tak berstruktur yaitu wawancara dilakukan secara informal, dimana pertanyaan –
pertanyaan tentang pandangan sikap, keyakinan subyek atau tentang keterangan lainnya yang berkaitan dengan pelaksanaan penilaian hasil belajar
berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Subah Kabupaten Batang dapat diajukan secara bebas kepada
subyek. Disamping itu wawancara dilakukan dengan membuat instrument dan pedoman pertanyaan yang menghendaki jawaban yang luas, wawancara ini
dapat dikembangkan apabila diperlukan untuk melengkapi data-data yang masih kurang.
Sedangkan yang menjadi fokus wawancara yaitu pelaksanaan penilaian hasil belajar siswa berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi
pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Subah. Melalui wawancara ini diharapkan peneliti akan mendapatkan gambaran mengenai pelaksanaan
penilaian hasil belajar siswa berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Subah Kabupaten Batang.
3. Dokumentasi
Kategori