3.1.8 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah menggunakan teknik analisis deskriptif berbentuk persentase. Sedangkan data
yang berupa saran dan alasan memilih jawaban dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif. Dalam pengolahan data, persentase diperoleh dengan rumus dari
Muhammad Ali. 1987 : 184, yaitu :
Keterangan : NP
= Nilai dalam n
= Nilai yang diperoleh N
= jumlah seluruh data 100 = konstata
Dari hasil persentase yang diperoleh kemudian diklasifikasikan untuk memperoleh kesimpulan data. Pada table 5 akan disajikan klasifikasi persentase.
Tabel 5. Klasifikasi Persentase
Persentase Klasifikasi
Makna
0 – 20 20,1 – 40
40,1 – 70 70,1 – 90
90,1 – 100 Tidak baik
Kurang baik Cukup baik
Baik Sangat baik
Dibuang Diperbaiki
Digunakan bersyarat Digunakan
Digunakan Sumber : Muhammad Ali. 1987 : 184.
BAB IV HASIL PENGEMBANGAN
4.1 Hasil Data Uji Coba
4.1.1 Data Analisis Kebutuhan
Untuk mengetahui permasalahan-permasalahan yang terjadi di lapangan terutama berkaitan dengan proses pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan. Maka diperlukan suatu analisis kebutuhan dengan cara menganalisis proses pembelajaran dan melakukan studi pustaka atau kajian literatur.
Menurut Dr. H. Sulaiman, M.Pd. permainan “IO”, dibaca i o’ yang berasal dari Kabupaten Kendal Jawa Tengah. Permainan “IO” adalah permainan menimang
bola rotan yang dirangkai bulat menyerupai bola. Dengan cara bermain kalau “I” dilakukan sepakan dengan sepakan kaki bagian dalam, dalam permainan Sepak
Takraw disebut sepak sila. Dan kalau “O” dilakukan dengan sepakan kaki bagian luar, dalam permainan Sepak Takraw disebut sepak badek.
Menurut Nurul Ajitia Hasanudin Permainan “IO”, dibaca i o juga disebut adalah “cek-cekan” yang berasal dari Kabupaten Pemalang Jawa Tengah. Permainan
“IO” adalah permainan menimang bola daun yang dirangkai bulat menyerupai seperti bola. Dengan cara bermain kalau “I” yang berarti sepakan bola tidak boleh
lebih diatas kepala. Dan kalau “O” yang berarti sepakan yang harus lebih dari kepala. Sesuai dengan kompetensi dasar pada materi permainan sederhana khususnya
permainan “IO” bagi siswa kelas V, bahwa siswa dapat memperaktekan teknik dasar permainan “IO” dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama tim,
Kategori