d. Media, alat, dan sumber pembelajaran yang digunakan
mengacu pada silabus. e.
Penilaian, jenis penilaian yang digunakan untuk mengukur pencapaian kompetensi dasar, mengacu kepada silabus. Dari
berbagai jenis penilaian yang ada tidak semua digunakan misal 2 atau 3 jenis pilih yang relevan dan efektif.
f. Remedial atau pengayaan, digunakan untuk merencanakan
program remedial bagi siswa yang belum mencapai standar minimal dan program pengayaan bagi siswa yang kemajuaan
belajarnya cepat diatas rata-rata.
F. SMP RSBI.
1. Tujuan Pengembangan Program Rintisan Bertaraf Internasional
a. Tujuan umum
Pengembangan program rintisan SMP bertaraf internasional bertujuan meningkatkan mutu kinerja sekolah agar dapat mewujudkan
tujuan pendidikan nasional secara optimal dalam mengembangkan manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab dan memiliki
daya saing pada taraf internasional Depdiknas, 2008: 5.
b. Tujuan khusus
SMP Rintisan Bertaraf Internasional bertujuan meningkatkan mutu pelayanan pendidikan dalam menyiapkan lulusan SMP yang memiliki
kompetensi seperti yang tercantum di dalam standar kompetensi lulusan yang memenuhi standar kompetensi lulusan berdaya saing pada taraf
internasional yang memiliki karakter sebagai berikut: 1
Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan serta berakhlak mulia, 2
Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani, 3
Meningkatkan mutu lulusan dengan standar yang lebih tinggi dari pada standar kompetensi lulusan nasional,
4 Menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi,
5 Siswa termotivasi untuk belajar mandiri, berfikir kritis dan kreatif,
dan inovatif, 6
Mampu memecahkan masalah secara efektif, 7
Meningkatkan kecintaan pada persatuan dan kesatuan bangsa, 8
Menguasai penggunaan bahasa Indonesia dengan baik dan benar, 9
Membangun kejujuran, objektivitas, dan tanggung jawab, 10
Mampu berkomunikasi dalam bahasa inggris dan atau bahasa asing lainnya secara efektif,
11 Siswa memiliki daya saing melanjutkan pendidikan bertaraf
internasional. 12
Mengikuti sertifikasi internasional, 13
Dapat bekerja pada lembaga internasional.
2. Kriteria SMP RSBI
a. Sudah menjadi SMP Standar Nasional SSN,
b. Hasil skor Supervisi, monitoring dan evaluasi SSN dapat nilai baik dan
amat baik, c.
Rombel minimal 9 dan maksimal 27 dengan jumlah siswa perkelas maksimal 30 siswa dan tidak double shift,
d. Sekolah bukan sebagai induk SMP terbuka dan tidak ditumpangi
sekolah lain, e.
Surat Pernyataan dukungan komitmen dari Pemda setempat, f.
Sekolah Terakreditasi A dari BAN SM, g.
Prioritas daerah kabkota yang belum ada RSBI-nya. Kriteria SMP bertaraf internasional adalah SMP yang sudah
memenuhi seluruh standar nasional pendidikan SNP yang diperkaya dengan standar pendidikan Negara maju dan atau negara-negara anggota
OECD Permendiknas no.78 tahun 2009.
G. Pelaksanaan Pembelajaran
