Evaluasi Kegiatan Layanan Bimbingan Kelompok
dalam mengarahkan kariernya. Hal tersebut didukung dengan pengertian bimbingan kelompok yang dikemukakan oleh Prayitno 1995:178, yaitu:
“Suatu kegiatan yang dilakukan oleh sekelompok orang dengan memanfaatkan dinamika kelompok. Artinya, semua peserta dalam
kegiatan kelompok saling berinteraksi, bebas mengeluarkan pendapat, menanggapai, pemberian saran, dan lain-lain sebagainya;
apa yang dibicarakan itu semuanya bermanfaat untuk diri peserta yang bersangkuan sendiri dan untuk peserta lainnya”.
Kegiatan layanan bimbingan kelompok yang memanfaatkan dinamika kelompok dapat melatih siswa dalam hubungan sosial, selain itu pula
siswa juga dapat berlatih dalam mengeluarkan atau mengungkapkan pendapatnya, maupun dalam hal-hal lainnya.
Layanan bimbingan kelompok akan dapat membantu siswa dalam pengungkapan permasalahannya yang kemudian akan membantu siswa
dalam bertukar informasi sebagaimana diungkapkan oleh Gadza, serta dengan bertukar informasi yang ada siswa dapat memperoleh pengetahuan
atau ilmu serta dorongan baik dari luar, yaitu teman sebaya maupun dari dalam diri siswa atau dalam hal ini kesadaran pribadi. Selain itu pula
dengan kegiatan bimbingan kelompok siswa dapat lebih interaktif dalam hubungan sosial terhadap teman sebaya, sekaligus dapat memahami
rencana pilihan karir mereka.