188
IPA Terpadu SM P M Ts Kelas VII
188
Pe nge tahuan yang dipe ro le h me lalui suatu pe ne litian digo lo ng- kan dalam pe nge tahuan ilmiah. Pe nge tahuan yang dipe ro le h de ngan
c ara ini le bih dapat dipe rtanggungjawabkan ke be narannya. Pe nge - tahuan yang didapat me lalui prasangka, c o ba-c o ba, intuisi ilham
ataupun tidak se ngaja digo lo ngkan pe nge tahuan no n ilmiah. Kamu juga me mpunyai ke se mpatan untuk me njadi ilmuwan.
Kamu dapat me mpe lajari pe rc o baan para ahli te rdahulu dan me nguji hasilnya, atau dapat me mulainya de ngan me mpe rhatikan lingkungan
se kitar, me ne mukan masalah dan me nc o ba untuk me me c ahkannya. Cara yang dapat dite mpuh adalah de ngan me lalui suatu me to de yang
dike nal de ngan is tilah me to de ilmiah. Me to de ilmiah me rupakan suatu me to de yang te rsusun se c ara siste matis untuk me me c ahkan
suatu masalah yang timbul dalam ilmu pe nge tahuan, de mikian juga dalam Bio lo gi.
Se c ara be rurutan langkah-langkah yang harus dilakukan adalah se bagai be rikut.
1 . me ne ntukan dan me rumuskan masalah,
2 . me rumuskan hipo te sis dugaan,
3 . me laksanakan e kspe rime n pe rc o baan,
4 . o bse rvasi pe ngamatan, 5 . me ngumpulkan
data, 6 . me narik
ke simpulan. Langkah awal dalam me laksanakan ke rja ilmiah adalah me ne n-
tukan dan me rumuskan masalah, yaitu hal-hal apa saja yang akan dipe lajari atau me narik dite liti untuk me mpe ro le h jawaban dari pe r-
masalahan te rse but. Se te lah me ne ntukan pe rmasalahannya kamu dapat me lakukan o bse rvasi pe ngamatan guna me ndapatkan data
yang be rhubungan de ngan masalah yang akan dise lidiki.
Warta IPA W
W W
W W
W W
Sejak 600 SM, bangsa Yunani mulai meneliti dunia mereka. Filsuf besar seperti Phytagoras membuat metode ilmiah yaitu prinsip pengamatan dan percobaan yang hingga kini menjadi landasan ilmu.
Sumber: Ensiklopedi Populer Anak, Jilid 2.
Da la m ke hid up a n s e ha ri-ha ri, s e ringka li kita m e ngha d a p i be rbagai fe no me na alam untuk dijadikan se buah masalah. Misal-
nya ke c e patan pe rtumbuhan tanaman di musim ke marau de ngan m us im pe nghujan. Apakah pe rb e daannya? Me ngapa pe rb e daan
itu te rjadi? Kalau kamu pe rhatikan je las ada pe rbe daan, me ngapa bisa de mikian? Pe rtanyaan te rse but me rupakan awal dari rumusan
mas alah yang akan kita s e lidiki le bih lanjut. Dalam me rumus kan
010 bab 9.indd 188 7182008 7:25:54 PM
189
Bab 9 Pengamatan Gejala Biotik dan Abiotik
189
masalah untuk pe rc o baan, pe rtanyaan he ndaknya le bih me ngarah pada jawaban ”ya atau tidak, be rpe ngaruh atau tidak, be rbe da atau
tidak” se hingga le bih mudah untuk me ne tapkan hipo te sis dugaan me nge nai pe rc o baan yang akan dilakukan. Salah satu c o nto h rumus-
an masalah adalah ”adakah pe ngaruh air te rhadap pe rtumbuhan tanaman? ”
Langkah be rikutnya me ne ntukan variabe l fakto r-fakto r yang te rlib at dan m e mpe ngaruhi s e s uatu yang diam ati yang te rdapat
d a la m p e rm a s a la ha n. Ad a tiga je nis va ria b e l d a la m ke gia ta n pe ne litian, yaitu variabe l be bas, variabe l re spo n, dan variabe l ko ntro l.
Pada pe rmasalahan ”adakah pe ngaruh air te rhadap pe rtumbuhan tanaman” , vo lume air yang dibe rikan dapat be rvarias i. Fakto r ini
dise but variabe l be bas variabe l manipulatif yaitu variabe l yang dapat diub ah-ub ah dan m e mpe ngaruhi m e nye b ab kan te rjadinya s uatu
pro s e s ge jala pe ris tiwa. Pe rtum b uhan tanam an dis e b ut variab e l te rikat variabe l re spo n yaitu variabe l yang dipe ngaruhi o le h variabe l
lain. Ko ndisi tanaman je nis, umur, ukuran, dll, ko ndisi tanah se rta sumbe r air yang digunakan dalam pe rc o baan dise but variabe l ko ntro l
yaitu variabe l di luar variabe l yang dite liti te tapi pe rlu dike ndalikan diko ntro l.
Se be lum me rumuskan hipo te sis, ada baiknya kamu me lakukan studi pustaka, yaitu me nc ari sumbe r pe nge tahuan yang be rhubung-
an de ngan pe ne litian me lalui buku-buku ke pustakaan. Kamu juga dapat me mbac a hasil pe rc o baan o rang lain yang be rkaitan de ngan
pe rc o baan yang akan kamu lakukan, ataupun pe ngamatan langsung, misalnya, ukuran pe rtumbuhan tanaman.
Hipo te sis me rupakan rumusan dari jawaban pe ndapat ke sim- pulan se me ntara te ntang suatu masalah yang disusun be rdasarkan
data dan info rmasi yang te rbatas dan te o ri-te o ri yang re le van de ngan me nggunakan pe nalaran. Hipo te sis yang baik se nantiasa me nunjuk-
kan variabe l yang dapat diukur dan dapat dipe rbandingkan. Ada dua mac am hipo te sis, yaitu hipo te sis ke rja dan hipo te sa
nihil. Hipo te sis ke rja, misalnya ”air be rpe ngaruh te rhadap pe rtum- buhan tanaman”. Hipo te sis nihilnya ”air tidak be rpe ngaruh te rhadap
pe rtumbuhan tanaman”. Co nto h hipo te sis pada pe rc o baan di atas adalah ”air be rpe ngaruh te rhadap pe rtumbuhan tanaman”.
Se be lum me laksanakan pe rc o baan, kita harus me ranc angnya te rle b ih d ulu. Be b e ra pa ke gia ta n d a la m m e ra nc a ng pe rc o b a a n
adalah se bagai be rikut: 1 .
me ne tapkan landasan te o ri yang dipe rlukan, 2 .
me ne tapkan tujuan pe rc o baan, 3 .
me ne ntukan alat dan bahan yang digunakan, 4 .
me ne tapkan waktu dan te mpat, 5 .
me ne tapkan pro se dur langkah-langkah pe rc o baan, dan me m- pe rs ia pka n ta b e l untuk m e nc a ta t d a ta ha s il pe nga m a ta n,
me ne tapkan variabe l manipulatif, re spo n maupun ko ntro l.
010 bab 9.indd 189 7182008 7:25:54 PM
190
IPA Terpadu SM P M Ts Kelas VII
190
Kita dapat me nggunakan alat bantu untuk me mpe ro le h data. Alat bantu yang dapat kita gunakan diantaranya mikro sko p, mistar,
ne rac a O’ Hauss, te rmo me te r dan lain-lain. Tahukah kamu, apa ke gu- naan be nda-be nda itu? Data yang dipe ro le h de ngan me nggunakan
alat ukur akan me nghasilkan nilai kuantitatif. Data juga dapat dipe ro le h de ngan me nggunakan inde ra kita.
Inde ra pe nglihatan digunakan untuk me ngamati be ntuk, warna, dan se bagainya. Hidung untuk me nge tahui bau pada suatu o bje k. Te linga
untuk me nde ngar. Lidah untuk me nge tahui rasa se suatu. Kulit untuk me mbe dakan kasar, halus panas atau dingin de ngan c ara me raba
o bye k pe ne litian. Pe ngamatan de ngan panc a inde ra ini me nghasilkan nilai kualitatif, misalnya buah durian be rkulit kasar dan tajam, rasa
buah manis, te kstur buah le mbut se rta be rse rat. Data yang dipe ro le h s e lanjutnya dapat dis ajikan s e c ara ringkas dan s is te matis dalam
be ntuk tabe l atau diagram. Apa yang dapat kamu lakukan se te lah datamu dio lah? Se te lah
me ndapatkan data-data hasil pe rc o baan, rumuskan ke simpulanmu. Rumusan ke simpulan me ngac u pada hipo te sis di atas, apakah hipo -
te sis dite rima atau se baliknya. Apabila hipo te sis dite rima, be rikan pe nje lasan fakto r apa yang me ndukung. Apabila hipo te sis dito lak,
se butkan fakto r apa yang me nghambat. Bila pe rlu ulangi lagi pe r- c o baan te rse but sampai kamu yakin akan ke te litian pe rc o baan dan
ke akuratan hasil pe rc o baannya. Langkah be rikutnya agar dapat diakui se bagai ilmu pe nge tahuan
maka hasil pe rc o baan pe rlu dipublikasikan dalam be rbagai be ntuk. Misalnya me nyampaikan hasil pe ne litian di de pan para ahli dalam
fo rum se minar atau me mpublikasikan dalam majalah ilmiah. Untuk m e mpe rje las langkah-langkah pe ne litian ilm iah, pe r-
hatikan c o nto h pro se s pe ne muan pe nye bab pe nyakit malaria yang dilakukan o le h Charle s Lave ran 1 8 4 5 —1 9 2 2 . Pada tahun 1 8 8 0 di
Aljazair, Charle s Lave ran me rawat se o rang prajurit yang me nde rita de mam me nggigil padahal waktu itu udara sangat panas, ke mudian
pe nyakit te rse but dike nal de ngan nama Malaria
mal
= buruk,
aria
= udara. Pada saat itu o rang me nduga bahwa pe nye bab malaria adalah udara buruk dari rawa-rawa. Namun, Charle s Lave ran saat itu
tidak pe rc aya be gitu saja. Ia ingin me mbuktikan apakah pe nye bab dari pe nyakit malaria yang se be narnya. Langkah ini dise but de ngan
me rumuskan masalah. Ia me ngambil se dikit darah dari pe nde rita dan me me riksanya me nggunakan mikro sko p. Maka tampak o le hnya ada
be nda-be nda ke c il pada darah pe nde rita langkah ini dise but de ngan o bse rvasi pe ngamatan. Lave ran mulai me ndata se mua darah pe nd-
e rita malaria. Te rnyata pada darah se tiap pe nde rita malaria te rdapat be nda-be nda ke c il se pe rti pada pe nde rita pe rtama, se dangkan pada
darah o rang-o rang yang se hat tidak dijumpai be nda ke c il te rse but. Hipo te sis Lave ran be rdasarkan data te rse but adalah ”apakah be nda-
010 bab 9.indd 190 7182008 7:25:54 PM
