Ciri Program Bimbingan dan Konseling Yang Baik

d Kurangnya motivasi pengembangan profesionalisme dari guru BK itu sendiri guna untuk memperbaiki kinerja dan peningkatan kemampuan dengan mengikuti seminar ataupun workshop tentang BK e Kurangnya guru BK senior yang mempunyai skiil dilapangan yang mampu membimbing juniornya 2. Fasilitas ; kendala yang disebabkan kurangnya fasilitas pendukung terlaksananya Bimbngan dan Konseling, baik fasilitas yang bersifat fisik maupun yang bersifat teknis, seperti : a Tidak mempunyai ruang BK yang memadai b Tidak tersedia lemari penyimpan data c Tidak ada ruang khusus konseling individualkelompok d Tidak tersedia komputer e Tidak tersedia papan informasi, meja kursi dan perlengkapan ruangan f Ruangan yang kurang nyaman, misalnya ruang BK satu atap dengan guru-guru yang lain atau berdekatan dengan keramaian. g Pengaturan ruangan yang membuat siswa tidak nyaman 3. Anggaran Dana ; kendala yang disebabkan oleh kurangnya anggaran yang akan menunjang pelaksanaan BK. Seperti : a Minimnya anggaran Dana BK b Anggaran dana yang tidak sesuai dengan kebutuhan layanan BK c Anggaran dana yang tidak dikelola langsung oleh guru BK 4. Kerjasama dalam pelayanan BK; kendala yang disebabkan kurangnya kerjasama antara pihak sekolah dan guru pembimbing baik dari segi penyusunan maupun pelaksanaan layanan, seperti : a Pengetahuan yang kurang dari pihak sekolah mengenai BK b Penyusunan program sering diadakan tanpa adanya pihak sekolah c Pihak sekolah menyerahkan sepenuhnya penyusunan program kepada guru BK d Ketika ada siswa bermasalah sepenuhnya diberikan kepada guru BK tanpa adanya kerjasama dengan guru atau wali kelas 5. Waktu layanan ; kendala yang disebabkan kurangnya waktu yang diberikan sehingga membuat layanan tersebut tidak berjalan secara efektif dan optimal, seperti : a Pihak sekolah tidak memberikan waktu untuk pelaksanaan layanan secara klasikal b Sedikitnya waktu yang diberikan kepada guru bimbingan untuk memberikan layanan c Guru bimbingan tidak bisa mengatur waktu antara pemberian materi perkembangan dan layanan yang dilakukan diluar kelas d Anggap pihak sekolah bahwa guru pembimbing tugasnya hanya diruang bimbingan untuk menangani siswa bermasalah saja 6. Siswa ; kendala yang disebabkan dari siswa sehingga menghambat pelaksanaan layanan BK, seperti ; a Anggapan siswa terhadap guru BK sebagai polisi sekolah b Anggapan yang salah dari siswa bahwa guru BK hanya menangani siswa yang bermasalah saja c Siswa kurang kooperatif mengenai layanan BK yang ada karena minimnya pengetahuan siswa tentang peran dan tugas guru BK 7. Penyusunan Program ; kendala yang disebabkan oleh tidak ada perencanaan yang matang dalam penyusunan program sehingga program BK tidak terarah, dan tidak mempunyai tujuan yang jelas. Kendala yang terjadi disebabkan seperti : a Pihak sekolah tidak dilibatkan dalam penyusunan program b Penyusunan progran yang tidak sesuai dengan kebutuhan siswa c Penyusunan tidak melalu tahap-tahap dalam pembuatan program, seperti tahap persiapan, pertemuan dengan rekan konselor, perumusan program BK, konsultasi dan pembentukan panitia untuk mempersiapkan himpunan data terlebih dahulu. d Minimnya pengetahuan guru pembimbing dalam menyusun program Jadi, pelaksanaan program bimbingan dan konseling akan dapat dilaksanakan dengan baik ketika terdapat guru bimbingan yang profesional, dana yang sesuai dengan kebutuhan, waktu yang diberikan