No. Dokumen : FM-SMA N1 NGPK-
0202-01 No. Revisi
: 0 TanggalBerlaku
: 16 Juli 2012
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Ngemplak Mata Pelajaran
: Bahasa Jerman Materi Pembelajaran : Identitas Diri Kennenlernen – Personalpronomen und
Konjugation Kelas
: X IIS 1 Semester
: Gasal Alokasi Waktu
: 3 x 45 Menit
A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KompetensiDasardanIndikator 3.1 Memahami penggunaan unsur-unsur kebahasaan yang baik dan benar
dalam membuat atau menyusun kalimat dengan memperhatikan konteks
No. Dokumen : FM-SMA N1 NGPK-
0202-01 No. Revisi
: 0 TanggalBerlaku
: 16 Juli 2012
penggunaannya terkait dengan materi Personalpronomendan Konjugation
.
Indikator:
3.1.1 Mengidentifikasi struktur dan kosakata dalam satu kalimat terkait dengan materi Personalpronomen dan Konjugation.
4.1 Mengolah informasi yang diberikan dan dijelaskan oleh guru terkait
dengan materi Personalpronomen
danKonjugation dengan
memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks.
Indikator:
4.1.1 Peserta didik mampu membedakan perubahan kata kerja sesuai dengan subjeknya terkait dengan materi Personalpronomen dan
Konjugation.
C. TujuanPembelajaran
Setelah melakukan proses menyimak, menanya, dan mengasosiasi informasi diberikan dan dijelaskan oleh guru, peserta didik dapat membedakan
perubahan kata kerja sesuai dengan subjeknya serta menyusun kalimat sederhana terkait dengan materi Personalpronomen dan Konjugation.
D. MateriPembelajaran
Konjugasi “Verben” Stamm + Endung
Personalpronomen Stamm + Endung
Ich Stamm +
e
Du Stamm +
st
ersiees Stamm +
t
Ihr Stamm +
t
Wir Stamm +
en
Siesie Stamm +
en
