C. Tujuan Pembelajaran
Dengan kegiatan pembelajaran ini diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggungjawab dalam menyampaikan
pendapat, menjawab pertanyaan, serta dapat ;
1. Menjelaskan bagian-bagian penting yang sering dipakai pada suatu robot.
2. Menentukan sistem penggerak yang tepat sesuai dengan fungsi suatu robot.
3. Menganalisis sistem sensor pada suatu robot.
D. ModelMetode Pembelajaran
1. Pendekatan pembelajaran adalah pendekatan saintifik scientific. 2. Strategi Pembelajaran koperatif cooperative learning menggunakan
kelompok diskusi yang berbasis masalah problem-based learning.
E. KKM =
F. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan Salam, mengucap puji
syukur kepada Tuhan YME. 2. Memulai pembelajaran dengan berdoa
menurut agama
dan kepercayaan
masing-masing. 3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya.
4. Menyampaikan apersepsi
tentang pentingnya sensor dan aktuator.
5. Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran yang ingin dicapai .
15 menit
Inti
Mengamati : Mengamati video tentang robot line
follower.
Mengamati video tentang robot pemadam api.
Mengamati rangkaian dasar sensor photodioda pada robot line follower.
Mengamati gambar sistem pengiriman sinyal sensor photodioda pada robot line
follower.
Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk
5 menit
5 menit
10 menit
10 menit
30 menit
membiasakan berfikir kritis dan kreatif dengan mengajukan pertanyaan secara
aktif dan mandiri tentang prinsip dan cara kerja rangkaian sensor pada aplikasi robot.
Mengeksplorasi :
Mengumpulkan datainformasi
yang dipertanyakan dan menentukan sumber
melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen untuk menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang prinsip dan cara kerja rangkaian sensor pada aplikasi robot.
Mengasosiasi :
Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait
dengan prinsip dan cara kerja rangkaian sensor pada aplikasi robot.
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang prinsip dan cara kerja rangkaian
sensor pada aplikasi robot.
30 menit
30 menit
30 menit
Penutup 1. Salah
satu siswa
diminta untuk
menjelaskan bagian-bagian penting yang dibutuhkan dalam suatu robot.
2. Guru menyampaikan kesimpulan dari materi pengantar robotika
3. Guru memberikan tugas untuk mencari materi pemrograman dasar dengan CV
AVR untuk bahan pembahasan minggu depan.
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a dan memberi salam.
15 menit
G. AlatMediaSumber Pembelajaran
1. Slide Power Point pengantar robotika. 2. Video tentang jenis-jenis robot.
H. Penilaian Hasil Belajar 1. Teknik Penilaian: tes tertulis dan pengamatan.
2. Instrumen Penilaian Hasil belajar Tes tertulis
1. Jelaskan perbedaan
antara penggunaan
hidrolik dan
pneumatik pada aplikasi robot 2. Jelaskan cara kerja sensor photodioda
3. Jelaskan cara kerja sistem sensor photodioda pada aplikasi robot line follower agar robot dapat mengikuti garis yang sudah
dibuat
3. Pedoman Penskoran Nilai Akhir = Soal 1 + Soal 2 + Soal 3
= ….
Yogyakarta,13 Agustus 2015 Mengetahui
Praktikan, Guru Pembimbing Lapangan
Delta Pembriyanto S.T.
Fajar Amad Sidik
NIP. 197611092008011004 NIM. 12518241029
Kategori