1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Tindakan yang Dipilih

5

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, maka rumusan masalah pada penelitian ini sebagai berikut: 1. Bagaimana penerapan metode Picture and Picture dalam rangka meningkatkan keterampilan menulis karangan sederhana pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas III MI Hasyim Asy’ari Sedati Sidoarjo? 2. Bagaimana peningkatan keterampilan menulis karangan sderhana pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas III MI Hasyim Asy’ari Sedati Sidoarjo dengan menggunakan metode Picture and Picture?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan latar belakang diatas, maka tujuan penelitian pada penelitian ini sebagai berikut: 1. Mengetahui penerapan metode Picture and Picture dalam rangka meningkatkan keterampilan menulis karangan sederhana pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas III MI Hasyim Asy’ari Sedati Sidoarjo. 2. Mengetahui peningkatan keterampilan menulis karangan sderhana pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas III MI Hasyim Asy’ari Sedati Sidoarjo dengan menggunakan metode Picture and Picture. 6

D. Tindakan yang Dipilih

Tindakan yang dipilih untuk pemecahan masalah yang dihadapi oleh peneliti pada siswa kelas III MI Hasyim Asy’ari dalam pembelajaran bahasa Indonesia, terutama dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan sederhana menggunakan metode Picture and Picture. Memilih metode Picture and Picture agar peserta didik menulis karangan sederhana berdasarkan gambar yang telah diurutkan dengan menuliskan kalimat pokok pada tiap gambar yang disusun menjadi karangan sederhana. Metode ini memiliki langkah-langkah kegiatan yang membuat peserta didik antusias dalam membuat karangan sederhana. Karena peserta didik sebelum mengerjakan lembar kerja. Diperlihatkan gambar seri dalam ukuran besar dan diminta untuk mengurutkan serta diminta memberikan kalimat pokok yang terkandung dalam setiap gambar. Dengan metode dan inovasi-inovasi yang digunakan sehingga siswa mampu menulis karangan sederhana yang baik sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar.

E. Lingkup Penelitian

Dokumen yang terkait

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Paragraf Bahasa Indonesia dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture pada MI Ziyadatul Huda Jakarta Timur

1 6 128

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Strategi Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sambi III, Sambirejo, Sra

0 3 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Strategi Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sambi III, Sambirejo, Sra

0 2 13

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYUSUN PARAGRAF MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE DALAM PELAJARAN Upaya Meningkatkan Keterampilan Menyusun Paragraf Melalui Strategi Picture And Picture Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas III SDN 03 Nga

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYUSUN PARAGRAF MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE DALAM PELAJARAN Upaya Meningkatkan Keterampilan Menyusun Paragraf Melalui Strategi Picture And Picture Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas III SDN 03 Nga

0 2 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE DALAM MATA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI

0 0 16

Peningkatan keterampilan menulis melalui model pembelajaran Picture and Picture siswa kelas III SDN Ngaban Tanggulangin.

0 0 94

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V MINU NGINGAS WARU SIDOARJO.

0 0 108

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

0 0 11

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE DI KELAS III

0 0 11