digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
79
syariah sedangkan yang lain masih menggunakan perbankan konvensional sebagai lembaga transaksi.
Pengaruh positif dalam penelitian ini menunjukkan apabila preferensi dan sikap yang diberikan guru MAN Lamongan positif maka perilaku yang
diambil dalam menggunakan dan memilih perbankan syariah sebagai lembaga transaksi juga bersifat positif. Sedangkan apabila preferensi yang
dan sikap yang diberikan guru MAN Lamongan negative maka memberikan pengaruh yang negative pula terhadap penggunaan perbankan syariah atau
cenderung tidak menggunakannya. Dari hasil yang didapatkan dalam penelitian ini, perilaku yang
ditunjukkan oleh guru MAN Lamongan cukup mengecewakan sebab sebesar 74 masih banyak guru-guru yang masih menggunakan bank konvensional.
Hal tersebut sangat disayangkan sebab dilingkungan MAN Lamongan sudah ada BPRS yang mana dengan adanya BPRS tersebut seharusnya bisa
dijadikan pembelajaran dan penilaian mengenai adanya perbankan syariah. Dari hal tersebut perilaku yang ditunjukkan guru MAN Lamongan sangat
bertentangan dengan faktor eksternal yang mempengaruhi terbentuknya perilaku yang mana pada faktor eksternal bahwa perilaku sangat didukung
oleh pendidikan, agama, dan lingkungan.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
80
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil dan pembahasan dari penelitian ini dapat disimpulkan:
1. Preferensi guru MAN Lamongan berpengaruh secara parsial terhadap keinginan menjadi nasabah pada perbankan syariah. Hal tersebut dapat
dijelaskan dengan hasil yang telah dilakukan dengan uji hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan program SPSS 16.0 dengan uji t,
diketahui bahwa hasil dari nilai signifikasi hitung lebih besar dibanding signifikasi yang telah ditetapkan 0.341 0.05. Selain itu juga dapat
dilihat dari nilai t
hitung
lebih kecil dibandingkan t
tabel
0.962 2.160. 2. Sikap guru MAN Lamongan tidak berpengaruh secara parsial terhadap
keinginan menjadi nasabah pada perbankan syariah. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil uji hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan
program SPSS 16,0 dengan uji t, diketahui bahwa hasil dari nilai signifikasi hitung lebih kecil dengan signifikasi yang telah ditetapkan
0.009 0.05. Selain itu juga dapat dilihat dari nilai t
hitung
lebih besar dibandingkan dengan nilai t
tabel
2.745 2.160. 3. Prefrerensi dan sikap Guru MAN Lamongan berpengaruh secara simultan
terhadap keinginan menjadi nasabah pada perbankan syariah. Hal tersbut dapat dibuktikan dengan uji hipotesis yang dilakukan dengan program
SPSS 16.0 melalui uji F. Dari hasil tersebut diketahui nilai signifikasi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
81
hitung lebih kecil dibanding dengan nilai signifikasi yang telah ditentukan 0.000 0.05 dan juga nilai pada F
hitung
lebih besar dibanding dengan nilai F
tabel
22.590 2.601.
B. Saran
Dari hasil yang telah ditemukan pada penelitian ini maka syaran yang bisa diberikan peneliti meliputi:
1. Untuk meningkatkan preferensi guru MAN Lamongan terhadap perilaku pada perbankan syariah maka terlebih dahulu harus dimunculkan
ketertarikan menganai adanya perbankan syarah dalam diri individu. Dengan adanya hal tersebut maka akan mempengaruhi proses pencarian
info mengenai perbankan syariah dan apabila penialian yang diberikan responden juga baik maka akan mendorong responden dalam memilih dan
menggunkan produk perbankan syariah. 2. Hasil penelitian ini sekiranaya dapat dijadikan acuan bagi penelitian lain
untuk mengembangkan maupun mengoreksi dan melakukan perbaikan seperlunya.
3. Hasil dari penelitian ini sangat jauh dari kata sempurna yang mana dari hal tersebut dapat dijadikan peneliti lain untuk lebih terfokus pada variabel
yang disebutkan sehingga bisa mndapatkan jawaban dan hasil yang lebih akurat.
