KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Dalam kegiatan akhir, guru:
Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.
Mengerjakan post tes
Pemberian PR tugas
V. Alat dan Sumber Belajar Buku Sumber :
Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Buku tematik PT. TEKINDO UTAMA
Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Buku tematik PT. TEKINDO UTAMA
Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Buku tematik PT.
TEKINDO UTAMA
Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Buku tematik PT. TEKINDO UTAMA.
Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Buku tematik PT.
TEKINDO UTAMA
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Buku tematik PT. TEKINDO UTAMA.
Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Buku tematik PT. TEKINDO UTAMA.
Alat Peraga :
Gambar makanan sehat dan makanan tidak sehat..
Gambar keluarga dari majalah foto keluarga.
Kartu huruf
Kartu bilangan.
Manik-manik, kelereng, batu-batuan, kerang.
rebana, suling, botol, gelas sumber bunyi buatan
Sampel air bersih dan tidak bersih.
VI. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Nilai
Budaya Dan Karakter
Bangsa Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
Disiplin,
Kerja keras
Kreatif,
Demokr atif
Rasa Ingin tahu,
1. IPS :
Menyebutkan nama guru TK dan nama
beberapa teman sekelas.
Menceritakan tentang teman main di
rumah. Tes lisan
Tes tertulis
Uraian isian
1. IPS :
Sebutkanlah nama guru TK dan nama
beberapa teman sekelas.
Ceritakanlah tentang teman main di rumah.
Ceritakanlah peristiwa
Tematik kelas 1
55
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Cinta tanah air,
Bersaha bat,
Mengha rgai prestasi,
Gemar membaca,
Peduli lingkungan,
Peduli sosial,
Tanggu ng jawab.
Menceritakan peristiwa masa kecil
yang paling berkesan
2. IPA:
Menjelaskan keuntungan mencuci
tangan sebelum makan.
Menjelaskan keuntungan
memotong kuku yang panjang .
Menjelaskan keuntungan
melakukan olah raga, beristirahat dan tidur
yang
teratur agar tubuh sehat dan kuat.
Memberikan contoh kerugian dari tidak
menjaga kesehatan. cuci tangan,
memotong kuku, olah raga beristirahat dan
tidur
3. PKN :
Menyebutkan 5 suku yang terbesar di
Indonesia. Membedakan ciri-ciri
suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat
istiadat budayanya.
Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka
Tunggal Ika. masa kecil yang
paling berkesan
2. IPA:
Jelaskanlah keuntungan mencuci
tangan sebelum makan.
Jelaskanlah keuntungan
memotong kuku yang panjang .
Jelaskanlah keuntungan
melakukan olah raga, beristirahat dan tidur
yang
Jelaskanlah cara agar tubuh sehat dan kuat.
Sebutkanlah contoh kerugian dari tidak
menjaga kesehatan. cuci tangan,
memotong kuku, olah raga beristirahat dan
tidur
3. PKN :
Sebutkanlah 5 suku yang terbesar di
Indonesia. Bedakanlah ciri-ciri
suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat
istiadat budayanya.
Jelaskanlah arti dari semboyan Bhinka
Tunggal Ika.
4. Matematika :