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15. C
ONTENU TYPE DE LA SOUTENANCE D’UNE THESE PROFESSIONNELLE
1 Problématique
2 Méthodologie
3 Les grandes questions de recherches
4 Analyse
5 Conclusion et limites
Chaque auditeur, qui durant sa formation, a obtenu une convention de stage, ajoute à la thèse professionnelle, un « rapport de stage » maximum 10 pages.
Description du contenu des pages dédiées au stage : - Présentation
su i te de l’e t ep ise da s la uelle le stage a eu lieu - Présentation de la mission
- Analyse du déroulement de celle-ci et des résultats obtenus -
Co lusio et appo t de e stage da s l’acquisition de connaissances ou compétences
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CRITERE“ D’EVALUATION DE LA “OUTENANCE Les critères pris
e o pte lo s de l’ aluatio de la soute a e de la Th se P ofessio elle so t issus des e ige es de la o e AAC“B, f e tiel d’a
ditatio pou SKEMA. Chaque critère doit être évalué selon sa définition et sa pondération dans la grille.
Cha ue it e doit t e a gu e t et e pli a le à l’auditeur.
Inférieur aux attentes Bien
Supérieur aux attentes
Points
Critères Traits
NE REPOND PAS AUX ATTENTES ; RESULTATS LIMITES
REPOND AUX ATTENTES; QUELQUES PROBLEMES ET
BESOINS D’AMELIORATIONS
REPOND AUX ATTENTES ; REELLE EXPERTISE DEMONTREE SUR LE
SUJET M
a x
im u
m
Qualité de la présentation
orale
• Message peu lai . • P se tatio o fuse et diffi ile
à suivre. • T a sitio s e t e les pa ties
maladroites. • Id es p i ipales pas ises e
avant. • La p se tatio este
descriptive. • “uppo ts isuels de au aise
qualité ou aucun. • Ma ue de oo di atio a e le
contenu. Les éléments essentiels et
prioritaires sont bien compris pa l’auditeu ais e so t
pas suffisamment mis en a a t i à l’oral ni dans le
support. La synthèse des idées
principales est incomplète. Le message reste noyé dans
la asse d’i fo atio s. Il peut manquer de
transitions entre les idées. Supports visuels sont malgré
tout faciles à interpréter et à suivre.
Message clair et communiqué de façon remarquable à travers une
bonne organisation et une transition logique et cohérente
entre les idées. L’o ateu o
u i ue parfaitement
l’objectif de sa présentation et de son travail.
Le jury peut identifier une ligne directrice générale qui est présente
tout au long de la présentation. La présentation démontre
clairement les liens entre les différentes parties.
La présentation est simple, claire, facile à interpréter, et à lire.
Bien coordonné avec le contenu, la restitution est bien conçue avec des
supports utilisés efficacement.
Qualité de l’a gu e tatio
• R po ses i adapt es, sa s cohérence avec les demandes des
membres du jury. • Pas d’appo t d’ l
e ts complémentaires dans les
réponses. • Pas d’utilisatio de sou es
externes e.g : revue de la littérature.
• Les po ses este t descriptives.
• Ne se d ta he pas du te te • N’appo te pas d’ou e tu e i de
perspective aux propos et analyses • Les po ses este t
incomplètes mais démontrent de la volonté du
a didat d’alle plus loi u’u e si ple des iptio des
éléments. • Co
e e à oise les différents éléments du travail
pour développer son idée et ses conclusions.
• N’a i e pas à reformuler ses analyses pour détailler
son exposé. Les analyses sont appuyées soit
su des sultats d’ tude soit sur une analyse bien exploitée.
Les réponses aux questions du jury apportent des éléments
complémentaires ou permettent de développer
certains éléments du travail. Le candidat est capable de
puiser dans la revue de littérature pour traiter les
objections. La conclusion est structurée,
ouvre sur des perspectives ou des limites méthodologiques.
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10. DATES CLES : POUR LES RENTREES « FALL »
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