Standar Kompetensi 4. Komepetensi Dasar 4.1 Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah tasbih Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran No Sumber belajar dan media pembelajaran : Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi

Ibtidaiyah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP MI : Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak KelasSemester : II 2 Alokasi Waktu : 2x40 menit 1 Kali pertemuan

A. Standar Kompetensi 4.

Memahami kalimat thayyibah tasbih dan Al-Asma al-Husna al Quddus, Ash Shomad, Al Muhaimin dan Al Badi’.

B. Komepetensi Dasar 4.1 Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah tasbih

C. Materi Pembelajaran

 Pengertian kalimat thayyibah tasbih  Penggunaan kalimat tasbih

D. Metode Pembelajaran

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Tanya jawab tentang kalimat thayyibah tasbih yang siswa ketahui  Diskusi

E. Langkah-langkah Pembelajaran No

Uraian Kegiatan Waktu 1 Tujuan Pembelajaran : 10 menit Rpp Aqidah Akhlak MIKelas II Semester 2 169 Ibtidaiyah  Siswa dapat menjelaskan tentang kalimat thayyibah tasbih secara individu  Siswa dapat menjelaskan penggunaan kalimat tasbih  Siswa dapat menjelaskan keistimewaan mengucapkan kalimat tasbih Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar kalimat thayyibah tasbih Motivasi : memberikan informasi tentang kalimat thayyibah tasbih 2 Kegiatan inti :  Siswa membaca literatur tentang kalimat thayyibah tasbih fase eksplorasi  Bertanya jawab tentang kalimat thayyibah tasbih, fase eksplorasi  Siswa diminta berdiskusi : menyebutkan kalimat thayyibah tasbih fase elaborasi  Siswa memaparkan hasil diskusinya faseelaborasi  Siswa dan guru merefleksikan hasil pembelajaran fase konfirmasi 60 Menit 3 Kegiatan akhir :  Tanya jawab tentang kalimat thayyibah tasbih  Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan 10 menit

F. Sumber belajar dan media pembelajaran :

1. Buku paket 2. Lagu tasbih 3. LKS 4. Hasil kerja siswa Rpp Aqidah Akhlak MIKelas II Semester 2 170 Ibtidaiyah

G. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi

Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menunujukkan kalimat thayyibah tasbih  Mengartikan kaimat tasbih  Menyebutkan penggunaan kalimat tasbih  Menjelaskan keistimewaan mengucapkan kalimat tasbih  Menunujukkan perbuatan yang disarankan membaca tasbih Tes tulis Tes lisan Non tes Isian Uraian Performance  Jelaskan arti kaimat tasbih  Sebutkan penggunaan kalimat hamdalah  Jelaskan keistimewaan mengucapkan kalimat tasbih Mengetahui Kepala Madrasah ........................................... NIP. .............. , ............................... Guru bidang studi Aqidah Akhlaq .......................................... NIP. Rpp Aqidah Akhlak MIKelas II Semester 2 171 Ibtidaiyah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP MI : Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak KelasSemester : II 2 Alokasi Waktu : 2x40 menit 1 Kali pertemuan

A. Standar Kompetensi 4.