Prinsip prinsip Pengembangan Kurikulum (7)

  Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum Fahmi Nugraha Heryanto / 1506675

  Pendidikan IPS

  

Prinsip adalah hal yang sifatnya sangat penting, dan menjadi sebuah kepercayaan.

  Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menunjukkan pada pengertian berbagai hal yang harus dijadikan patokan dalam menentukan berbagai hal terkait dengan pengembangan kurikulum. Terdapat empat sumber prinsip pengembangan kurikulum, yaitu: data empiris (empirical data), data eksperimen (experiment data), cerita/legenda yang hidup di masyarakat (folklore of curriculum), dan akal sehat (common sense). Sesuai dengan sumber datanya, maka prisip-prinsip pengembangan kurikulum bisa di klasifikasikan mennjadi tiga tipe prinsip, yaitu: anggapan kebenaran utuh atau menyeluruh (whole truth) anggapan kebenaran parsial (partial truth), dan anggapan kebenaran yang masih memerlukan pembuktian (hypothesis). Prinsip-prinsip dalam pengembangan kurikulum juga dapat dibagi lagi menjadi dua kategori, yakni prinsip umum dan prinsip khusus. Prinsip umum merujuk pada prinsip yang harus diperhatikan dalam berbagai komponen yang membangunnya. Prinsip umum pengembangan kurikulum meliputi prinsip relevansi, fleksibel, kontinuitas, praktis atau efisien, dan efektivitas. prinsip khusus, yang berarti

  Daftar Pustaka

  

Andriani, Rini

ine) tersedia di:

  Sudrajat, Ahkmad (2008) Prinsip Pengembangan Kurikulum (online) tersedia di: