METODE PENELITIAN Definisi OperasionalVariabel Penelitian

3 `34

BAB 4 METODE PENELITIAN

4.1 Desain Penelitian Desainpenelitianyang digunakandalampenelitianiniadalahdeskriptif dengan tujuan untuk mengetahui perilaku ibu suku Nias dalam pemberian makanan prelaktealpadaneonatusdiKlinikBersalinWilayahKerjaPuskesmas Kecamatan Gunungsitoli 4.2 Populasidan Sampel 4.2.1 Populasi Populasidalampenelitianiniadalahibu-ibusukuNiasyangtinggaldi Niasyang memberikanmakananprelaktealpadabayisebelumASI ibukeluar. populasidaripenelitian initidak diketahuiinfinitif. 4.2.2 Sampel Jumlahsampeldalampenelitisn ini menggunaknarumusLemeshowuntuk jumlah populasiyangtidak diketahuiyaitu sebagaiberikut: Keterangan: n : Jumlah sampel minimal p :Proporsikategori0,5 d :tingkatketepatan absolutyangdikehendaki10 atau 0,1 z α 2 : tingkat kemaknaan yang ditetapkan peneliti peneliti menetapkan z α penelitianinisebesar 1,96 Universitas Sumatera Utara 3 `35 orang 4.2.3 Teknik Sampling Teknik pengambilansampel atautekniksampling dalam penelitian ini menggunakanteknikPurposivesampling. Adapun kriteriainklusisampeldalam penelitian ini antara lain: ibu yang memiliki bayi 0-28 hari yang diberikan makanan prelaktealdanberadadiKlinikBersalinWilayahKerjaPuskesmas Kecamatan Gunungsitoli, Ibu suku NiasAslidan bersedia jadiresponden. 4.3Lokasidan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Klinik Bersalin Wilayah Kerja Puskesmas Kecamatan GunungsitolipadabulanJuni2016 sampaiJuli2016. 4.4 Pertimbangan Etik Penelitian inidilakukan setelah mendapat izin penelitian dariFakultas Keperawatan dan persetujuan dariKomisi Etik Penelitian KesehatanFakultas KeperawatanUniversitasSumateraUtaraserta izindariCamatKecamatan Gunungsitoli. Universitas Sumatera Utara 3 `36 Selanjutnya peneliti melakukan beberapa langkah-langkah penelitian mulaidaripertimbanganetikpenelitianyang meliputi:persetujuandariresponden penelitian informedconsent,lembarpersetujuaninidiberikankepadaresponden yang akanditelitiyang sesuaidengankriteria inklusiyang ditetapkandandisertai judulpenelitian. Sebelum menyerahkaninformed consentlembar persetujuan sebagairesponden, penelititerlebih dahulumenjelaskan maksud dan tujuan penelitiankepadacalonresponden.Apabila respondentidakbersediamenjadi respondenmakapenelititidak memaksadantetap menghargaihak-hakresponden. Bagirespondenyang bersediauntukditeliti,peneliti menyerahkaninformed consentuntukditandatanganisebagai buktikesediaanrespondenuntuk berpartisipasi dalampenelitian ini. PenelitiandilakukandenganrahasiaAnomity,danuntuk menjaga kerahasiaanidentitasresponden, makasaatpenelitian ini,peneliti tidak mencantumkan namaresponden, tetapi lembartersebutdiberikankodepenelitian Confidentiality, kerahasiaan informasiresponden dijamin oleh penelitisebagai kelompok datatertentu yangakan dilaporkan sebagaihasilpenelitian. 4.5 Instrumen Penelitian Instrumenyang akandigunakandalampenelitianini adalahkuesioner. kuesionerterdiridari2bagianyaitubagianpertamadatademografiyang berisi identitas ibu suku Nias yang meliputi: inisial nama, usia ibu, pendidikan, pekerjaan,penghasilan,jumlahanakhidup,penolong persalinandantempat persalinan.Keduakuesionertentang perilakuibupostpartumyang terdiridari pengetahuan,sikap dan tindakan. dimana kuesioner initerdapat 6 pertanyaan Universitas Sumatera Utara 3 `37 tentang pengetahuanibudalampemberianmakananprelakteal,7pernyataan negatiftentang sikap ibudalampemberianmakananprelaktealdan7 pernyataan tentang tindakanibudalampemberianmakananprelaktealsertajenismakanan prelaktealyangdiberikan. Kuesionerpengetahuanterdiridari6 pertanyaanyangmencakup: jenis makanan prelakteal, waktu pemberian makanan prelakteal, lamawaktu pemberian makanan prelakteal, banyak makanan prelaktealyang diberikan. Pertanyaan ini dengan menggunakanmultiple choice. pertanyaan dengan jawaban benar akan diberinilai1danyangsalahdiberi nilai0.Dimananilaitertinggiuntuk pengetahuanadalah6dannilaiterendahadalah0.Banyakkelasnyadikategorikan 2yaitu baik dan buruk. Kuesioner sikapterdiridari7pernyataanyangmencakup:jenismakanan prelakteal, waktu pemberian makanan prelakteal, lamawaktu pemberian makanan prelakteal,banyakmakananprelaktealyang diberikan,denganpilihanjawaban sangatsetujuSS,setuju SdantidaksetujuTSpernyataanterdiridari7 pernyataannegatif, jikamenjawabsangatsetujudiberinilai1,jikasetujumaka akandiberinilai2,jikajawabantidaksetujudiberinilai3. Banyakkelasnya dikategorikan 2 yaitu sikap negatif dan sikap positif. Kuesioner tindakan terdiridari7 pernyataanyang mencakup tindakan respondendalampemberian makanan prelakteal,kuesioner ini menggunakan pengukuran SkalaLikertdengan 7 penyataan negatif, pilihan jawaban Yadiberi0 danTidakdiberinilai1dikategorikan menjadi: dilakukanjikaresponden menjawab Selalu, Sering,Kadang-Kadang dan Tidak Pernah Universitas Sumatera Utara 3 `38 Seluruh kuisioner menggunakanrumus statistikamenurutSudjana2002 4.6 UjiValiditasdan Reliabilitas 4.6.1 Validitas Ujivaliditas instrumendilakukanolehdosenFakultasKeperawatanUSU. Hal inidilakukan dengan mengajukan kuesioner dan skripsipenelitian kepada pengujivaliditas.Kemudian ahlidimintauntukmengamatisecaracermatdan mengoreksisemuaitempertanyaanmaupunpernyataankuesioneryang hendak divalidasi.Ujivaliditasinimelibatkan30orangresponden.30orang responden tersebuttidak termasuk dalamsampelpenelitian dan diambildilokasiyang sama yaitu diKlinik Bersalin WilayahKerjaPuskesmasKecamatan Gunungsitoli. AdapunrumusCVI ContentValidityIndexLynn1986dalamPolitBeck 2006 dengan standar valid 0,8 PolitBeck, 2006,yakni: CVI= Totalnumberof item Numberof itemexpertagreementrated 3 or4 Pengukuranvaliditasvariabel: SkalaPengetahuan No P1 P2 P3 P4 P5 P6 expert1 4 4 4 4 4 4 SkalaSikap No S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 expert1 4 4 4 4 4 4 4 Universitas Sumatera Utara 3 `39 Skala Tindakan No S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 expert1 4 4 4 4 4 4 4 Tabel4.6.1perhitungan validitaspenelitian CVI= 20 20 =1, berdasarkan nilai CVI yang telah diperoleh, maka kuisioner penelitiantelah valid. 4.6.2 Reliabilitas Reliabilitasadalahindeksyang menunjukansejauhmanasuatualatpengukur dapatdipercaya atau diandalkan serta menunjukan apakah hasilpengukuran tetap konsistenatau tidak biladilakukanpengukuranduakaliatau lebih terhadapgejala yang samadenganmenggunakanalatukuryang sama.Perhitunganreliabilitas harusdilakukan hanyapadapertanyaan-pertanyaanyang sudah memilikivaliditas Notoatmodjo, 2010. Ujireliabilitasinidilakukanpada30orang respondenyang tidak termasukdalam jumlah sampelpenelitian dan memenuhikriteria.Uji reliabilitasdilakukan denganmenggunakanprogramkomputerisasi,pada pengetahuan menggunakan KR-21dengannilai0,721, sikap menggunakananalisa cronbach’sAlphadengannilai0,736 dantindakanmenggunakananalisa cronbach’sAlphadengan nilai0,715. Suatuintrumenbilakoefisiennya0.70 ataulebih maka instrumendinyatakan reliabelPolitBeck, 2010. Sehinggadapatdisimpulkan bahwakuesioner perilaku ibusukuNiasdalampemberianmakananprelaktealpadaneonatusdi Kecamatan Gunungsitoliyangdigunakandalampenelitian iniadalah reliabel. Universitas Sumatera Utara 4 `40 4.7 Pengumpulan Data Prosedur yang dilakukan dalam pengumpulan data yaitu tahap awal penelitimengajukan permohonan izin pelaksanaan penelitian pada institusi pendidikanFakultas KeperawatanUSUdanpersetujuandariKomisiEtik PenelitianKesehatanFakultasKeperawatanUSUkemudian permohonanizin kepadaCamatKecamatanGunungsitoli,Setelah mendapatkansuratrekomendasi penelitian dariKecamatan Gunungsitolikemudianpeneliti mencaridan menentukan responden yang sesuaidengan kriteria inklusiyangtelah ditetapkan. Setelah mendapatkan calonresponden,selanjutnyapenelitimenjelaskan kepadaresponden tersebuttentang tujuan, manfaatdan carapengisian kuesioner. Kemudian bagi calon respondenyang bersedia, dimintauntuk menandatangani inform consent.kemudianrespondenmenjawabsesuaidengankeadaanyang dialaminyasaat itu.Selain pengisian, peneliti memeriksakelengkapan data, jika adadatayang kurang lengkap,dapatlangsung dilengkapi,selanjutnyadatayang terkumpuldianalisa. Dalam melakukanpengumpulandata, peneliti menggunakan7asisten penelitiberhubung penelitisulitmenjangkautempatpenelitiandiNiaskarena penelitiberadadiKotaMedan, asisten penelitiyaitu bidan honorer diklinik bidan dantempatpraktekpersalinan,peneliti menjelaskansecaradetailserta melakukan ujicoba terhadapasistenpenelitian, sehinggaasistendapat melakukan pengumpulandatasesuaiyang penelitiharapkan.Adapunnama7 asistenpeneliti yaitu: Dwi Sri, Grace Telaumbanua, Gustiniar Zebua, Tridian Telaumbanua, Surya Laoli, Anatasya Waruwu, Setia Laoli dengan pendidikan terakhir D3 Universitas Sumatera Utara 4 `41 Kebidanan diAkademiKebidanan HarapanKeluargaAKBIDHAGA Gunungsitoli. tetapisebelumnyapenelitijugasudah melakukan pengumpulan data dengan beradadilokasipenelitian. 4.8 AnalisaData Setelah semua data terkumpul, maka peneliti melakukan analisa data melaluibeberapatahap dimulaidenganeditinguntukmemeriksakelengkapan datayang dilakukanditempatpengumpulandatasehinggaapabilaadakekurangan dapatsegeradiperbaiki,kemudiandata yangsesuaidiberikodecodinguntuk memudahkanpenelitidalammelakukan tabulasidananalisadata.Kemudian memasukkan dataentrykekomputerdandilakukan pengolahandatadengan menggunakanprogramkomputerisasi. Tahapselanjutnyaadalah melakukan analisisunivariatuntukmendeskripsikanvariabelyangditeliti.Padapenelitian ini,metodestatistikunivariatdigunakan untuk menganalisadatademografidan variabel perilaku ibu suku Nias yakni pengetahuan, sikap dan tindakan, selanjutnyaakan dianalisadengan menggunakan skalaordinaldan ditampilkan dalamdistribusifrekuensi. Pengetahuandikategorikanmenjadibaik danburuk,Sikap dikategorikan menjadi sikap positif dan sikap negatif sedangkan tindakan untuk setiap pernyataan dikategorikan menjadidilakukan jikaresponden menjawab selalu, sering dankadang-kadang,sedangkantidakdilakukanjikarespondenmenjawab tidak pernah. Universitas Sumatera Utara 4 `42 BAB 5 HASILDANPEMBAHASAN

5.1 Hasil Penelitian