1.6 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan media pembelajaran power point dalam proses pembelajaran didalam kelas dapat
men-
kelas dapat meningkatan hasil belajar yang dicapai oleh siswa.
1.7 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian eksperimen ini penulis harapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut:
1. Untuk menambah pengalaman peneliti dalam meningkatkan kompetensi sebagai calon guru.
2. Sebagai informasi bagi sekolah, khusunya guru bidang studi surat – menyurat dalam rangka perbaikan proses pembelajaran untuk
meningkatkan hasil belajar siswa. 3. Untuk menambah literature diperpustakaan Universitas Negeri Medan dan
Fakultas Ekonomi. 4. Sebagai bahan masukan kepada semua pihak yang akan melakukan
penelitian lebih lanjut mengenai penggunaan media pembelajaran power point untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
53
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1. Media pembelajaran power point adalah media pembelajaran yang dapat
menarik perhatian siswa untuk mengikuti berlangsungnya proses pembelajaran dan merangsang siswa untuk berfikir dan aktiv selama proses
pembelajaran berlangsung. 2. Dengan menggunakan media pembelajaran power point, proses pembelajaran
dapat berlangsung dengan kondusif, karena para siswa serius dalam memperhatikan penjelasan dan slide – slide yang ditampilkan oleh guru.
3. Melalui penggunaan media pembelajaran power point dalam proses
pembelajaran surat – menyurat dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa yang diperoleh siswa. Pada
pretes siklus I, 9 siswa 37,5 mencapai nilai tuntas dengan nilai rata – rata 56,5. Pada posttest siklus I, 17 siswa 70,8 mencapai nilai tuntas dengan
nilai rata – rata 68,7, mengalami peningkatan ketuntasan 8 siswa 33,3 .Pada posttest siklus II juga mengalami peningkatan dari siklus I, menjadi 22
siswa 91,6 mencapai nilai tuntas dengan rata – rata 81,6.
Kategori