69
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki keadaan, kegiatan, program yang sedang berjalan saat ini. Oleh karena itu penelitian ini menggunakan metode
Penelitian Tindakan Action Research. Penelitian ini diharapkan untuk mengetahui keadaan saat ini dan bersama-sama para pelaksana secara berangsur
mengadakan perbaikan-perbaikan atau penyempurnaan. Untuk mengembangkan suatu model, program, instrument, media, dan lain-lain digunakan model
penelitian pengembangan, dan dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development
Adapun alasan pemilihan metode ini adalah karena pelaksanaan kegiatan pembelajaran di Madrasah Aliyah saat ini khususnya untuk mata pelajaran Fiqih
masih di dominasi oleh penyajian ceramah, yang membuat siswa kurang diberi kesempatan untuk merenungkan, menganalisis dan mengaktualisasikan materi
pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa model
pendekatan pembelajaran kontekstual Contextual Teaching and LearningCTL dalam meningkatkan perilaku beribadah pada mata pelajaran Fiqih.
Untuk mengembangkan model tersebut sangat dibutuhkan data-data dan informasi sebagai bahan analisis dari objek yang diteliti baik internal maupun
eksternal, serta sebagai dasar pembuatan rancangan dan pengembangan model
70
yang diharapkan. Metode yang digunakan disusun secara sistematis yang dikembangkan dari metode kualitatif dan kuantitatif dengan teknik pendekatan
Educational Research and Development R D yaitu penelitian yang disebut Research Based Development. Pengembangan berbasis penelitian merupakan
strategi yang memberi harapan dalam menghadapi upaya peningkatan pendidikan, karena penelitian dan pengembangan merupakan metoda untuk mengetahui
realitas pembelajaran yang terjadi saat ini dan dikembangkan untuk dapat dioperasionalkan.
Untuk memenuhi tujuan penelitian, maka penelitian ini didesain dengan pendekatan “Penelitian Pengembangan” Researceh Development. Pendekatan
ini mengacu pada pendapat Borg Gall 1983:772, yang menyatakan model penelitian pengembangan ialah suatu proses
yang digunakan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk-produk pendidikan, seperti materi
pembelajaran, metode pembelajaran dan lain-lain yang dilakukan dalam siklus penelitian dan pengembangan. Langkah-langkah yang dikemukakan oleh Borg
Gall 1983 : 772, yang meliputi: 1 Research and information collecting penelitian dan pengumpulan informasi; 2 Planning perencanaan; 3
Develop preliminary form of product membuat rancangan awal; 4 Preliminary field testing uji coba pendahuluan; 5 Main product revision revisi terhadap
rancangan awal; 6 Main field testing uji coba produk utama; 7 Operational product revision revisi untuk menghasilkan produk utama; 8 Operational field
testing uji coba operasional; 9 Final product revision revisi produk terakhir; 10 Dissemination and implementation diseminasi dan penerapan .
71
Mengacu kepada pengembangan model yang dilakukan hanya sampai menghasilkan hipotetis dalam mengimplementasikan langkah-langkah di atas
untuk pengembangan Model Pendekatan Kontekstual untuk meningkatkan perilaku beribadah pada mata pelajaran Fiqih, hal ini disederhanakan menjadi tiga
tahapan proses yang meliputi: a, studi pendahuluan, b perencanaan, c pengembangan. Secara lebih operasional, langkah-langkah penelitian dan
pengembangan model dikemukakan sebagai berikut:
Gambar : 1 Pengembangan Model Pembelajaran Perilaku Beribadah Melalui Pendekatan
Research and Development R D
STUDI PENDAHULUAN PERENCANAAN
PENGEMBANGAN
SETUDI LITERATUR -
TEORI DAN KONSEP PEMBEALAJARAN FIQIH
- TEORI DAN KONSEP
PERILAKU BERIBADAH -
PENELITIAN TERDAHULU
STUDI LAPANGAN
- PBM
- KONDISI SISWA
-
KONDISI
GURU
-
SARANA
-
LINGKUNGAN
SEKOLAH
HASIL KAJIAN LITERATUR DAN
SURVEY
DRAF MODEL
-
TUJUAN
-
PARTISIPAN
-
PROSEDUR
-
UJI KELAYAKAN
DRAF AWAL MODEL YANG SIAP DIUJI
COBAKAN UJI COBA TERBATAS
- DRAF AWAL
- IMPLEMENTASI
- EVALUASI
- PENYEMPURNAAN
UJI COBA LEBIH LUAS -
DRAF AWAL -
IMPLEMENTASI -
EVALUASI -
PENYEMPURNAAN
MODEL KONTEKSTUAL
72
B. Penelitian Pendahuluan Prasurvey
Kategori