Gambar 4.48 Komponen-komponen CDI – AC
berikut rangkaiannya
2. Sistem Pengapian CDI-DC
Sistem pengapian CDI ini menggunakan arus yang bersumber dari baterai. Prinsip dasar CDI-DC adalah seperti gambar di
bawah ini:
Gambar 4.53 Prinsip dasar CDI
Berdasarkan gambar di atas dapat dijelaskan bahwa baterai memberikan suplai tegangan 12V ke sebuah inverter bagian
dari unit CDI. Kemudian inverter akan menaikkan tegangan menjadi sekitar 350V. Tegangan 350V ini selanjutnya akan
mengisi kondensorkapasitor. Ketika dibutuhkan percikan bunga api busi, pick-up coil akan memberikan sinyal elektronik
ke switch saklar S untuk menutup. Ketika saklar telah menutup,
kondensor akan
mengosongkan discharge
muatannya dengan cepat melalui kumparan primaer koil pengapian, sehingga terjadilah induksi pada kedua kumparan
koil pengapian tersebut.
Jalur kelistrikan pada sistem pengapian CDI dengan sumber arus DC ini adalah arus pertama kali dihasilkan oleh kumparan
pengisian akibat putaran magnet yang selanjutnya disearahkan dengan menggunakan Cuprok Rectifier kemudian
dihubungkan ke baterai untuk melakukan proses pengisian Charging System. Dari baterai arus ini dihubungkan ke
kunci kontak, CDI unit, koil pengapian dan ke busi. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar berikut :
Gambar 4.54 Sirkuit sistem pengapian CDI dengan arus DC
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK Muhammad 4 Klaten Tengah Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Kelistrikan
Kelas Semester : XI1
Pertemuan Ke : 3
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Kode Kompetensi : KK. SK. 17 Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem pengaian
Kompetensi Dasar : 17.1 Mengidentifikasi sistem pengaian dan komponennya Indikator
: 17.1.3 Menyebutkan komponen-komponen sistem pengapian dan fungsinya serta cara kerja sistem pengapian
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan: 1. Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan fungsi komponen-
komponen sistem pengapian Nilai Karakter yang dikembangkan
1. Aktif 2. Disiplin
3. Kerjasama 4. Santun
5. Rasa ingin tahu tinggi 6. Tanggung jawab
II. Materi Pembelajaran
1. Menyebutkan komponen-komponen sistem pengapian dan fungsinya serta cara kerja sistem pengapian
III. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Contextual Teaching Learning Metode
: Ceramah dan kepustakaanekspositori, Diskusi, VCT Value Clarification Technique
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Tahap Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Waktu
Guru Peserta Didik
Awal 1. Memberi salam
2. Meminta kepada salah satu peserta
didik untuk memimpin doa
3. Mempresensi kehadiran peserta
didik 4. Menanyakan kabar
kepada peserta didik 1. Menjawab salam
2. Salah satu peserta didik memimpin doa
3. Memberikan informasi kehadiran
4. Menjawab kabar dari guru
20 menit
Inti Eksplorasi:
1. Menyampaikan dan menjelaskan isi
materi: Menyebutkan komponen-komponen
sistem pengapian dan fungsinya serta cara
kerja sistem pengapian
2. Meminta peserta didik untuk bertanya
mengenai materi 1. Menyimak
penjelasan guru mengenai:
Menyebutkan komponen-
komponen sistem pengapian dan
fungsinya serta cara kerja sistem
pengapian
2. Bertanya aapabila masih ada yang ingin
ditanyakan belum 130
menit
yang disampikan.
Elaborasi:
1. Membagi siswa kedalam beberapa
kelompok. 2. Memberikan
penugasan diskusi Menyebutkan
komponen-komponen sistem pengapian dan
fungsinya serta cara kerja sistem
pengapian
Konfirmasi:
1. Meminta masing- masing kelompok
mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya
2. Meminta peserta didik untuk
menyimpulkan hasil presentasi
dimengerti.
1. Peserta didik berkelompok sesuai
dengan kelompoknya 2. Mengerjakan tugas
diskusi kelompok
1. Mempresentasikan hasil diskusi
kelompok, peserta didik lainnya
memeberikan tanggapanpertanyaan
2. Menyimpulkan hasil diskusi kelompok,
peserta didik lainnya mendengarkan dan
memperhatikan kesimpulan
Penutup 1. Guru menjelaskan
dan menyimpulkan materi yang telah
disampaikan bersama 1. Menanggapi dengan
bertanya menyanggah.
30 menit
siswa. 2. Menyampaikan
pekerjaan rumahPR dan materi yang akan
disampaikan dalam pertemuan berikutnya
3. Memberi saran dan motivasi agar peserta
didik semangat dalam belajar.
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
mengucapkan salam. 2. Memperhatikan
penjelasan yang disampaikan oleh
guru.
3. Mendengarkan saran dan motivasi dari
guru.
4. Menjawab salam.
V. Alat bahan sumber bahan
Sumber Referensi: 1.
Anonim. 1994. Fundamental Of Electricity Step 2. Jakarta: PT. Toyota- Astra.
2. National Service Division. 1996. New Step 1 : Training Manual. PT. Toyota-Astra Motor.
Alat: 1. Laptop, LCD, Spidol, White Board, Penghapus
Media: 1. Power Point Menyebutkan sistem pengaian
2. PDF 3. Media Player
VI. Penilaian
1. Tanya Jawab
No Indikator
Pencapaian Teknik
Bentuk Instrumen
1. Partisipasi aktif dari
peserta didik dalam bertanya, menjawab
pertanyaan dan sanggahan
Lisan Langsung
Tersirat
Pekerjaan Rumah PR No
Indikator Pencapaian Teknik
Bentuk Instrumen
1. Mengidentifikasi
komponen sistem pengapian
Portofolio Penugasan
Terlampir
Soal
1. Amatilah kendaraan yang berada di sekitar kalian dan catat komponen apa saja yang terdapat pada sistem pengaian kendaraan tersebut
Yogyakarta, 25 Juli 2016 Menyetujui,
Mahasiswa,
Mustarom, S.Pd Muhammad Fahmi Alwy
NIP. 950167 NIM. 13504241010
Kategori