Latihan Kasus Tugas Indonesia SMP Modul_KK_I_Pedagogik

54 Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik I

E. Latihan Kasus Tugas

1. LK 1.1 Konsep Remedial dan Pengayaan a. Tuliskan perbedaan penentuan KKM Kurikulum 2006 dan 2013 Kurikulum 2006 Kurikulum 2013 b. Tuliskan perbedaan remedial dan pengayaan Aspek Remedial Pengayaan Pengertian BentukJenis Kegiatan Bentuk Pelaksanaan 2. LK 1.2 Analisis KKM a. Perhatikan KD dan indikator berikut ini. Standar Kompetensi 15. Memahami buku novel remaja asli atau terjemahan dan antologi puisi Kompetensi Dasar 15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel remaja asli atau terjemahan Indikator  Menjelaskan alur cerita novel remaja Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik I 55  Menjelaskan pelaku novel remaja  Menjelaskan latar novel remaja 15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi Indikator 1 Menentukan unsur fisik puisi dari buku antologi puisi 2 Menentukan unsur batin puisi dari buku antologi puisi b. Tentukanlah KKM KD tersebut dengan menggunakan tabel analisis KKM berikut ini. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM Kompleksitas Daya dukung Intake 3. LK 1.3 Penentuan Remedial dan Pengayaan Anda menentukan KKM untuk KD-4 dan KD-5 adalah 75. Untuk mengukur ketercapaian KD tersebut Anda melaksanakan ulangan harian dengan jumlah soal 10 butir soal pilihan ganda. Komposisi jumlah soal masing-masing KD sebagai beikut. No. Kompetensi Dasar Jumlah Soal Nomor Soal 1. KD 4 6 1, 2, 3, 4, 7, 8 2. KD 5 4 5, 6, 9, 10, Hasil tes peserta didik adalah sebagai berikut No. Peser Nomor Soal Jumla 56 Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik I ta didik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 h 1 Alda 1 1 1 1 1 1 1 1 80 2 Alians i 1 1 1 1 1 1 1 1 1 80 3 Cobra 1 1 1 1 1 1 1 1 80 4 Hiday at 1 1 1 1 1 1 1 1 1 80 5 Rico 1 1 1 1 1 1 1 1 1 80 6 Alicia 1 1 1 1 1 1 1 70 7 Micha el 1 1 1 1 1 1 1 1 80 8 Lela 1 1 1 1 1 1 1 70 9 Woro 1 1 1 1 1 1 1 70 10 Esti 1 1 1 1 1 1 60 Berdasarkan hasil tes tersebut 1. Siapakah yang harus remedial? Pada KD mana peserta didik itu di remedial? 2. Siapakah yang harus pengayaan? Pada KD mana peserta didik itu diberikan pengayaan? 4. LK 1.4 Pemanfaatan Hasil Penilaian Diskusikanlah apa manfaat hasil penilaian formatif, sumatif, dan proses belajar mengajar. Hasil Penilaian Manfaat Formatif Sumatif Proses Belajar Mengajar Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik I 57

F. Rangkuman