138
pembelajaran pada
pertemuan hari ini. 2.
Guru memberikan
penekanan dan
penguatan pada materi yang belum dipahami
siswa. 3.
Guru memberikan
tindak lanjut
berupa Pekerjaan Rumah.
4. Guru menutup pelajaran
dengan berdo‟a dan salam.
pembelajaran yang telah dilakukan.
2. Siswa
memperhatikan penekanan dan penguatan
pada materi yang belum dipahami.
3. Siswa
memperhatikan perintah dari guru
4. Siswa
berdoa dan
menjawab salam
dari guru.
H. Sumber dan Media Pembelajaran
1.
Sumber Pembelajaran
a. Buku Tematik kelas 5 Kurikulum 2013
2. Media Pembelajaran
a. Siswa
b. Gambar kenthongan, telefon,
handphone
c. Tabel dan potongan kata
I. Penilaian
1. Prosedur Penilaian
a. Penilaian proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian hasil belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan. Kriteria kelulusan minimal untuk instrumen penilaian hasil
belajar adalah lebih dari sama dengan 75 2.
Instrumen penilaian a.
Penilaian proses 1
Penilaian kinerja 2
Penilaian produk b.
Penilaian hasil belajar
139
1 Isian singkat
2 Esai atau uraian
Bantul, 21 Agustus 2014 Mengetahui,
Guru Kelas, Mahasiswa,
Tri Bayu Waskito NikitaAriestyanti
NIP ……………… NIM 11108241033
140
LAMPIRAN
141
MATERI PEMBELAJARAN
1.
Gambar
2.
Teks Bacaan Dampak Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Setiap perkembangan yang terjadi akan berdampak positif dan negatif terhadap manusia, tidak terkecuali teknologi informasi dan komunikasi
yang berkembang pesat. Hampir semua bidang sangat terbantu, tetapi tidak sedikit juga kerugian dari penggunaan teknologi informasi. Berikut ini
kekurangan dan kelebihan teknologi informasi dan komunikasi. Dampak positif teknologi informasi dan komunikasi:
1. Membantu mempercepat pekerjaan manusia, misalnya mengetik
dengan komputer menjadi lebih mudah dan cepat. 2.
Mempermudah komunikasi jarak jauh, misalnya dengan penggunaan telepon genggam atau surat elektronik.
3. Mempermudah proses transaksi keuangan, misalnya mengambil uang
di Anjungan Tunai Mandiri ATM dan transaksi keuangan melalui sms banking.
Kerugian efek negatif teknologi informasi dan komunikasi: 1.
Komunikasi menjadi tidak nyata karena tidak perlu bertatap muka. 2.
Penyalahgunaan untuk tindakan kriminal. 3.
Munculnya perilaku individualisme, ketergantungan, dan egois karena orang lebih senang berada di depan komputer daripada mengikuti
kegiatan sosial di lingkungannya. 4.
Menjadi malas beraktifita
142
MEDIA PEMBELAJARAN
1. Gambar
Media berupa gambar kenthongan, telefon, dan
handphone.
Gambar ini dicetak ukuran A4 dan digunakan untu media apersepsi dalam kegiatan
pembelajaran.
2. Tabel dan Potongan Kata
Tabel dan gambar digunakan untuk membantu siswa mengidentifikasikan perubahan perilaku manusia yang diakibatkan karena adanya penerapan
teknologi. Tabel dibuat di sebuah kertas yang berukuran A3, sedangkan kata-kata kuci akan ditempel di dalam tabel tersebut.
No. Bidang
Kehidupan
Perubahan Perilaku Manusia karena Adanya Penerapan Teknologi
Dahulu Sekarang
1.
Informasi dan
Teknologi
2. Budaya
3. Sosial
4. Pertanian
5. Industri
Kata-kata kunci tersebut men
unjukkan jawaban baik dari kolom „Dahulu‟ dan „Sekarang‟.
143
KENTHONGAN HANDPHONE
BERTATAP MUKA
KERBAU
TENAGA MANUSIA
TARIAN TRADISIONAL
BREAKDANCE TRAKTOR
MESIN
CHATTING MEDIA SOSIAL
144
TUGAS
1. Peralatan apakah yang digunakan pada gambar di atas?
2. Menurutmu, adakah keterkaitan antara gambar 1, 2, dan 3? Jelaskan
3. Adakah pengaruhnya perubahan teknologi alat komunikasi terhadap
perilaku manusia? Jelaskan
KUNCI JAWABAN PENUGASAN
1. Kenthongan, telefon, dan
handphone.
2. Ada. Gambar tersebut terkait dengan perubahan alat komunikasi dari
waktu ke waktu. 3.
Ada. Dengan adanya perubahan teknologi tersebut manusia lebih mudah apabila ingin berkomunikasi.
145
LEMBAR EVALUASI
1. Apakah teknologi informasi dan komunikasi itu?
2. Kapan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi akan
berdampak negatif? 3.
Kapan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi akan berdampak positif?
4. Sebutkan dampak positif penggunaan teknologi informasi dan
komunikasi 5.
Sebutkan dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
146
KUNCI JAWABAN LEMBAR EVALUASI
1. Suatu teknologi yang memudahkan penyampain informasi dan
komunikasi. 2.
Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi akan berdampak negatif saat disalahgunakan atau digunakan dengan cara dan untuk
untuk tujuan yang tidak tepat. 3.
Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi akan berdampak positif saat teknologi dimanfaatkan untuk melakukan suatu hal yang
baik. 4.
Membantu mempercepat pekerjaan manusia, misalnya mengetik dengan komputer menjadi lebih mudah dan cepat.
Mempermudah komunikasi jarak jauh, misalnya dengan penggunaan telepon genggam atau surat elektronik.
Mempermudah proses transaksi keuangan, misalnya mengambil uang di Anjungan Tunai Mandiri ATM dan transaksi keuangan
melalui SMS
banking
. 5.
Komunikasi menjadi tidak nyata karena tidak perlu bertatap muka. Penyalahgunaan untuk tindakan kriminal.
Munculnya perilaku individualisme, ketergantungan, dan egois karena orang lebih senang berada di depan komputer daripada
mengikuti kegiatan sosial di lingkungannya. Menjadi malas beraktivitas.
147
LEMBAR PENILAIAN
1. Rubrik Eksplorasi Perilaku Manusia
Kompetensi yang dinilai: Pengetahauan siswa tentang perubahan perilaku manusia karena
penerapan teknologi. Keterampilan dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam
tabel. Kecermatan, ketelitian, dan kemandirian dalam mengerjakan tugas.
2. Rubrik Tabel Pengamatan
Kompetensi yang dinilai: Pengetahuan tentang nama-nama kebutuhan dan cara
mendapatkannya. Keterampilan dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam
tabel . Kemandirian dan manajemen waktu dalam mengerjakan tugas.
148
149
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM 2013 KELAS 5A TERBIMBING V
SD NEGERI NGOTO
PPL UNY 2014
Oleh: NIKITA ARIESTYANTI
NIM 11108241033
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN PRA SEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014
150
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Ngoto
KelasSemester : 5 A I
Tema : Benda-benda di lingkungan sekitar
Subtema : Perubahan Wujud Benda
Pembelajaran : 5
Alokasi Waktu : 2 JP 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI
