selama proses pendidikan dan telah meraih gelar sarjana. Walaupun ada guru yang merangkap tugasnya , hal tersebut tidak mengurangi produktivitas kinerja
mengajar guru tersebut.
5. Keadaan siswa di MTS Al-Ma’shum Rantauprapat
Keadaan jumlah siswa di MTS Al- Ma‟sum Rantauprapat pada tahun
terakhir mengalami penurunan. Hal ini di sebabkan karena semakin rendahnya minat masyarakat untuk menanamkan dasar-dasar pengetahuan islami pada anak-
anaknya dan lebih memilih sekolah umum untuk menuntut ilmu. Karena sekolah umum selalu lebih populer dibandingkan sekolah berbasis agama. Secara
keseluruhan jumlah siswa MTS Al- Ma‟sum Rntauprapat tahun 20162017 dapat
dilihat pada tabel berikut : Jumlah siswa MTS Al-
Ma‟sum Rantauprapat 20162017
NO Kelas
Jenis Kelamin Jumlah
Laki-Laki Perempuan
1 VII
26 17
43 2
VIII 33
24 57
3 IX
34 10
44
Jumlah Total 93
51 144
Sumber Data : Tata usaha MTs Ponpes Al-Makshum Rantauprapat.
6. Sarana dan Prasarana
NO Fasilitas
Jumlah Kondisi
Baik Rusak
1 Ruangan Kantor Guru Kepsek
1 Baik
2 Ruangan Kantor T.U
1 Baik
3 Ruangan Kelas
6 Baik
4 Perpustakaan
1 Baik
5 Mesjid
1 Baik
6 Asrama
2 Baik
7 Kamar Mandi Guru
1 Baik
8 Kamar Mandi siswa
3 Baik
9 Lapangan Fut Sal
1 Baik
10 Lapangan Badminton
1 Baik
Sumber Data : Tata usaha MTs Ponpes Al-Makshum Rantauprapat. Semua sarana dan prasarana pendidikan di atas adalah sepenuhnya
diperuntukkan untuk meningkatkan pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran. Tanpa adanya sarana dan prasarana di madrasah maka proses belajar
mengajartidak akan berjalan secara efektif dan efisien. Semua sarana dan prasarana pendidikan adalah untuk meningkatkan
pelaksanaan pembelajran. Semua proses pelaksanaan tersebut adalah usaha menggunakan sarana prasarana pendidikan efektif dan seefisien mungkin. Jadi,
dapat di simpulkan sarana dan prasarana di MTS Al-Makshumn Rantauprapat adalah sangat membantu proses pendidikan dalam mencapai tujuan pendidikan
yang diinginkan. Pendidikan akan kurang berhasil dan sulit mencapai tujuan apabila tidak di lengkapi dengan sarana dan prasarana yang memadai seperti
gedung tempat belajar, meja belajar, laboratorium dan sebagainya yang dapat mendukung kegiatan belajar mengajar.
B. Temuan Penelitian
