hukum dan perlindungan hak manusia. Kondisi masyarakat madani merupakan konsep yang bersifat universal, sehingga perlu adaptasi dan sosialisasi, apabila
konsep ini di terapkan perlu langkah-langah yang kongkrit dan sistematis yang dapat merubah paradigm kebiasaan dan pola hidup masyarakat. Sektor
pendidikan memiliki peran penting yang strategis dalam membangun masyarakat madani, pendidikan senantiasa menjawab kebutuhan dan tantangan
yang muncul dalam masyarakat. Oleh karena itu peran pendidikan sangat diperlukan untuk
mempersiapkan individu dan masyarakat, sehingga memiliki kemampuan motovasi serta partisipasi secara aktif dalam mewujudkan masyarakat madani.
Pendidikan merupakan faktor utama dalam membentuk karakter pribadi manusia itu sendiri menurut ukuran normatif, namun di sisi lain proses
pendidikan tidak hanya terjadi pada institusi-institusi saja namun dipengaruhi oleh faktor keluarga dan masyarakat luas dimana mereka tinggal atau disebut
juga dengan istilah tripusat pendidikan.
37
Peran pendidikan sangat besar dalam menanamkan nila-nilai mulia suatu masyarakat menuju terwujudkanya
masyarakat madani. Oleh karena itu perlu di kaji apakah pendidikan sekarang sudah memperhatikan dan mampu membangun serta mewujudkan masyarakat
madani civil society yang diharapkan bagi seluruh umat manusia. Berdasarkan latar belakang di atas peneliti tertarik untuk mebahas
permasalahan tersebut dengan judul : Peran Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Masyarakat Madani Berbasis Al-Quran
B. Identifikasi Masalah
Uraian dari latar belakang masalah di atas menjelaskan pandangan tentang seputar Pemikiran ibn Khaldun mengenai Peranan Pendidikan Islam
37 Tujuan pendidikan nasional berdasarkan UUD 1945 berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa kepada tuhan Yme, berakhlak mulia,sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yag demoktratis serta bertanggung jawab.
dan pola membangun sebuah masyarakat madani menurut perspektif Al- Qur’an. Berbagai macam karya yang membahas terkait dengan peranan
pemikiran Ibn Khaldun mengenai sosial kemasyarakatan yang mampu memberikan pengertian yang multiperspektif, holistik dan komprehensif
tentang masyarakat madani yang didukung data ilmiah. Maka dalah penelitian ini dapat di kemukakan beberapa permasalahan yang teridentifikasi sebagai
berikut : 1. Bagaimana diskursus seputar pendidikan Islam perspektif pemikiran ibnu
Khaldun? 2. Sejauh mana aspek kemasyarakatan bisa mempengaruhi proses pendidikan
Islam? 3. Bagaimana konsep masyarakat madani menurut Al-Qur’an?
4. Bagaimana konsep pendidikan Islam dalam membangun masyarakat madani?
5. Bagaimana konsep masyarakat madani menurut Al-Qur’an? 6. Bagaimana pendidikan Islam dalam masyarakat madani?
7. Seperti apa karakteristik masyarakat madani? 8. Apakah ada hubungan pendidikan terhadap pembangunan masyarakat
madani?
C. Pembatasan Masalah
Hasil dari identifikasi permasalahan yang sudah di identifikasi merupakan hal yang menjadi fokus dan kajian penelitian yang menjadi suatu
batasan dalam peran pendidikan Islam dalam pembentukan masyarakat madani perspektif Al-Qur’an, bagaiman pentingnya pendidikan dalam membangun
suatu masyarakat madani, yang adil, makmur dan berkemajuan serta demokratis. Dari identifikasi masalah yang sudah dikemukakan di atas, maka
penelitian ini dapat dibatasi kepada beberapa masalah, yaitu ; Perdebatan seputar tentang konsep masyaraat madani menurut para ahli, Langkah-langkah
Strategis Pembentukan Masyarakat Madani dalam Perspektif Al-Qur’an, Karakteristik Masyarakat Madani dalam Persepektif Al-Qur’an, Aspek-aspek
Kemasyarakatan yang Mempengaruhi Proses Pendidikan Islam, Peran Umat Islam dalam Mewujudkan Masyarakat Madani, Pengembangan Masyarakat
Madani dalam Perspektif Al-Qur’an.
D. Rumusan Masalah
