RESPONS ANAK TENTANG LAYAR SATWA DI LATIVI (Studi Pada Anak Kelas 4, 5, 6 Sekolah Dasar Negeri Mangunan 02 Blitar)
RESPONS ANAK TENTANG LAYAR SATWA DI LATIVI (Studi Pada Anak
Kelas 4, 5, 6 Sekolah Dasar Negeri Mangunan 02 Blitar)
Oleh: ELI MAMBA’ UDIN ( 02220112 )
COMMUNICATION SCIENCE
Dibuat: 20070824 , dengan 3 file(s).
Keywords: Respon, Anak, Layar Satwa
ABSTRAKSI
Anak dalam menonton televisi tidak mau kalah dengan pemirsa dewasa, mereka samasama
memerlukan informasi dan pengetahuan melalui media televisi. Seperti kita ketahui anak dalam
menonton televisi lebih senang hiburan daripada pemberitaan diantaranya adalah film karton,
binatang maupun acara yang bertema petualangan. Program acara televisi saat ini banyak yang
mengandung unsur hiburan daripada pemberitaan diantaranya adalah Lativi yang
formula,optimalnya,60,persen,hiburan,.20,persen,berita,.20,persen,info,komersial.Diantara
program acara yang sering di tayangkan di Lativi adalah Layar satwa.
Penelitian ini dimaksudkan untuk mendiskripsikan respon anak tentang layar satwa di Lativi.
Penelitian ini merupakan usaha untuk mengetahui respon anak dalam menonton layar satwa di
Lativi.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif, yang bertujuan untuk menjelaskan
permasalahan secara sistematis, faktual dan akurat, mengenai fakta dan karakteristik populasi
sedangkan dasar penelitiannya adalah naturalistik. Sehingga dapat di ketahui alasan anak melihat
layar satwa di lativi, penilaian dan pengetahuan anak tentang layar satwa di lativi. Pada
pengumpulan data peneliti menggunakan teknik pengumpulan data kuesioner dan dokumentasi.
Sedangkan teknik analisisnya peneliti menggunakan analisis data domain kemudian data yang
sudah terkumpul akan di klasifikasikan kedalam distribusi frekwensi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak kelas 4, 5, 6 Sekolah Dasar Negeri Mangunan 02
Blitar mampu merespon acara layar satwa yang ditayangkan di Lativi dan anak mengenal fakta
fakta kejadiankejadian dalam kehidupan binatang yang dikenalkan lewat media televisi. Anak
dalam melihat layar satwa di lativi ingin mengetahui kehidupan binatang karena menurut anak
tayangan layar satwa di lativi adalah bagus, walaupun tayangannya sering di ulangulang anak
tidak merasa jenuh. Menurut anak layar satwa di lativi tidak menggangu jam belajarnya dan jam
tayangnya tidak perlu di rubah. Dalam menonton televisi anak Sekolah Dasar mampu mengamati
pemateri yang melakukan eksperimen menjinakkan satwa buas, anak tidak akan meniru
eksperimen tersebut. Menurut anak bahasa yang digunakan narator acara layar satwa bagus,
tetapi anak masih kesulitan dalam memahami bahasa inggris yang digunakan narator acara layar
satwa. Perasaan anak saat menonton layar satwa sedih dan kasihan, perasaan itu muncul apabila
melihat satwa yang disenangi di mangsa satwa lain, satwa kanibal dan satwa buas. Anak Sekolah
Dasar mampu memahami isi dari layar satwa, apabila kesulitan mereka bertanya orang tua.
Sedangkan manfaat anak menonton layar satwa adalah mengetahui kehidupan binatang dan
sebagai pendidikan karena acara layar satwa berkaitan dengan pelajaran di sekolah.
Kelas 4, 5, 6 Sekolah Dasar Negeri Mangunan 02 Blitar)
Oleh: ELI MAMBA’ UDIN ( 02220112 )
COMMUNICATION SCIENCE
Dibuat: 20070824 , dengan 3 file(s).
Keywords: Respon, Anak, Layar Satwa
ABSTRAKSI
Anak dalam menonton televisi tidak mau kalah dengan pemirsa dewasa, mereka samasama
memerlukan informasi dan pengetahuan melalui media televisi. Seperti kita ketahui anak dalam
menonton televisi lebih senang hiburan daripada pemberitaan diantaranya adalah film karton,
binatang maupun acara yang bertema petualangan. Program acara televisi saat ini banyak yang
mengandung unsur hiburan daripada pemberitaan diantaranya adalah Lativi yang
formula,optimalnya,60,persen,hiburan,.20,persen,berita,.20,persen,info,komersial.Diantara
program acara yang sering di tayangkan di Lativi adalah Layar satwa.
Penelitian ini dimaksudkan untuk mendiskripsikan respon anak tentang layar satwa di Lativi.
Penelitian ini merupakan usaha untuk mengetahui respon anak dalam menonton layar satwa di
Lativi.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif, yang bertujuan untuk menjelaskan
permasalahan secara sistematis, faktual dan akurat, mengenai fakta dan karakteristik populasi
sedangkan dasar penelitiannya adalah naturalistik. Sehingga dapat di ketahui alasan anak melihat
layar satwa di lativi, penilaian dan pengetahuan anak tentang layar satwa di lativi. Pada
pengumpulan data peneliti menggunakan teknik pengumpulan data kuesioner dan dokumentasi.
Sedangkan teknik analisisnya peneliti menggunakan analisis data domain kemudian data yang
sudah terkumpul akan di klasifikasikan kedalam distribusi frekwensi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak kelas 4, 5, 6 Sekolah Dasar Negeri Mangunan 02
Blitar mampu merespon acara layar satwa yang ditayangkan di Lativi dan anak mengenal fakta
fakta kejadiankejadian dalam kehidupan binatang yang dikenalkan lewat media televisi. Anak
dalam melihat layar satwa di lativi ingin mengetahui kehidupan binatang karena menurut anak
tayangan layar satwa di lativi adalah bagus, walaupun tayangannya sering di ulangulang anak
tidak merasa jenuh. Menurut anak layar satwa di lativi tidak menggangu jam belajarnya dan jam
tayangnya tidak perlu di rubah. Dalam menonton televisi anak Sekolah Dasar mampu mengamati
pemateri yang melakukan eksperimen menjinakkan satwa buas, anak tidak akan meniru
eksperimen tersebut. Menurut anak bahasa yang digunakan narator acara layar satwa bagus,
tetapi anak masih kesulitan dalam memahami bahasa inggris yang digunakan narator acara layar
satwa. Perasaan anak saat menonton layar satwa sedih dan kasihan, perasaan itu muncul apabila
melihat satwa yang disenangi di mangsa satwa lain, satwa kanibal dan satwa buas. Anak Sekolah
Dasar mampu memahami isi dari layar satwa, apabila kesulitan mereka bertanya orang tua.
Sedangkan manfaat anak menonton layar satwa adalah mengetahui kehidupan binatang dan
sebagai pendidikan karena acara layar satwa berkaitan dengan pelajaran di sekolah.