Rusli Sin, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
DAFTAR ISI
Halaman Judul i
Lembar Pengesahan ii
Pernyataan iii
Abstrak iv
Kata Pengantar v
Ucapan Terimakasih vi
Daftar Isi viii
Daftar Tabel dan Gambar x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang 1
B. Rumusan Masalah 7
C. Klasifikasi Konsep 8
D. Tujuan Penelitian 10
E. Manfaat Penelitian 10
BAB II KAJIAN TEORETIK
A. Konsep Nilai Budaya Bagi Masyarakat.
14
B. Internalisasi Nilai Budaya Dalam Pembelajaran Sejarah 19
C. Makna Solidaritas Sosial. 21
D. Makna Pembelajaran Sejarah dalam Pendidikan IPS 31
E. Pendekatan Cooperative Learning Dalam Pembelajaran Sejarah. 41
F.
Makna, Implementasi dan
Langkah-langkah Cooperatif Learning
Dalam Pembelajaran Sejarah.
48 G. Penelitian Terdahulu
56
Rusli Sin, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
BAB
III
.
METODOLOGI PENELITIAN A.
Metode Penelitian. 60
B. Lokasi penelitian. 61
C. Subjek Penelitian. 63
D. Prosedur Penelitian. 64
E.
Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data. 65
F. Kategorisasi Data 68
G. Analisis Data. 68
H. Validasi Data. 69
I . Interpretasi Data. 70
BAB IV. PEMBAHASAN HASIL TEMUAN PENELITIAN A. Profil Sekolah MAS Mareku
71 B. Deskripsi Kelas Xc
80 C. Tahap Pembentukan Tema Pembelajaran Sejarah Kelas X
82 D. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian
87 E. Pelaksanaan Siklus Pertama
100 F. Pelaksanaan Siklus Kedua
110 G. Pelaksanaan Siklus Ketiga
119 H. Pelaksanaan Siklus Keempat
127 I. Analisis Hasil Penelitian
136 J. Temuan Hasil Penelitian
150 K. Contoh-contoh Folklore Lokal
156
BAB V. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A.
KESIMPULAN 166
B. REKOMENDASI
167
DAFTAR PUSTAKA 168
DAFTAR LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP
Rusli Sin, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
No. Tabel
Halman
1: Perbedaan Solidaritas Mekanik Dengan Organik. 27
2: Standar Kompetensi Pelajaran Sejarah Kelas X. 83
3: Hasil Kegiatan Belajar Siklus 1 144
4: Hasil Kegiatan Belajar Siklus 2 dan 3 147
5: Hasil kegiatan belajar siklus 4 149
DAFTAR GAMBAR
No: Gambar Halaman
1. Cooperatif learning Model Dua Tinggal Dua Tamu.
55 2.
Model Penelitian Tindakan Berbentuk Spiral dari Kemmis dan Taggart.
64 3. Peta Pulau Tidore dan Lokasi Sekolah MAS Mareku
72 4. Denah Kelas Xc.
80 5. Jenis-jenis Folklore.
86 6. Dokumentasi KBM 1.1
98 7.
Dokumentasi KBM 1.2 99
8. Dokumentasi KBM 2.1
108 9.
Dokumentasi KBM 2.2 109
10. Dokumentasi KBM 2.3
118 11.
Dokumentasi KBM 3.1 126
Rusli Sin, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
12. Dokumentasi KBM 4.1
134 13.
Dokumentasi KBM 4.2 135
Rusli Sin, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
BAB I PENDAHULUAN
