Mendeskr Pengujian normalitas distribusi Menguji homogenitas Menguji hipotesis.

4 Mengolah data bantuan SPSS fo

3. Tahap pengolaha

Proses pengukuran skala deferensial semanti kesalahan yang mungkin a dilanjutkan langkah-langka dilakukan adalah sebagai be a. Menghitu dengan tu responden menggunak P = Dimana : P = Prosen X = Skor r X Id = Skor id

b. Mendeskr

Langkah be menmdeskripsikan bertujuan untuk me guru dan pembelaja Untuk mengetahui peneliti dalam peng window 14.00. ta mentah dengan menggunakan pendekatan k for windows 14.00 han Data an terhadap data yang diperoleh dari respon ntic semantic seferensial scale. Kemudi n ada baik dari jawaban maupun pengisian da kah analisis data yang diperoleh atau dikumpu i berikut : itung persentase skor rata-rata dari setiap ver tujuan untuk mengetahui kecenderungan n terhadap variabel-variabel penelitian. akan rumus: sentase skor rata-rata yang dicari r rata-rata setiap variabel r ideal setiap variabel krifsikan variabel berikutnya setelah menghitung prosentase n setiap variabel, lengkap dengan subvariabe mengetahui bagaimana fasilitas pembelajaran, ajaran efektif di SMA Negeri yang ada di Kabu ui masing-masing variabel beserta subvariab enghitungannya menggunakan Ms Excel dan 114 n kuantitatif, melalui onden menggunakan dian mengedit dari data responden, dan pulkan dari responen veriabel dan Y an umum jawaban Penghitungan ini se variabel, penulis belnya. Kegiatan ini an, kinerja mengajar abupaten Purwakarta. iabel-subvariabelnya, n program SPSS for 115

c. Pengujian normalitas distribusi

Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah sample tersebut bersumber dari populasi yang berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas ini menggunakan Kolmogorov-Smirnov melalui bantuan program SPSS for windows 14.00.

d. Menguji homogenitas

Uji homogenitas dilakukan untuk menguji asumsi apakah rata-rata ketiga variabel tersebut mempunyai varian yang sama atau tidak. Untuk uji homogenitas ini menggunakan uji Levene dengan bantuan SPSS for windows14.00.

e. Menguji hipotesis.

Menguji hipotesis penelitian ini dilakukan dengan menghitung koefisien korelasi. digunakan untuk mencari hubungan antara dua variabel, yaitu variabel bebas atau independent variable dan variabel terikat atau dependent variable, variabel independent terhadap variabel dependen, dan menganalisis regresi yang digunakan untuk memprediksi perubahan nilai variabel dependen apabila variabel independent nya berubah. Pengujian ini dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS for window 14.0. Dengan tujuan untuk memudahkan data yang akan diklarifikasikan ke dalam kategori-kategori, serta selanjutnya dibandingkan dengan menghitung frekuensi dan prosentasi. Selanjutnya, analisis statistik regresi yang digunakan dalam menguji pengaruh yang signifikan antara fasilitas pembelajaran dan kinerja mengajar guru terhadap pembelajaran efektif. Menguji hipotesis digunakan teknik statistic regresi sederhana; regresi ganda; korelasi sederhana; dan korelasi ganda. 1. Rumus Persa 2. Rumus Persa 3. Rumus Korel r hitung = dimana : r hitung = Koefis X = Variab Y = Variab N = Jumlah 4. Rumus Kore R X1.X2.Y = Untuk memu bebas dan variabel t Interp Interval Koefes 0,80 - 1,0 0,60 - 0,7 0,40 - 0,5 0,20 - 0,3 0,00 - 0,1

f. Tahap Pe

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGAJAR, PERENCANAAN PEMBELAJARAN, DAN EVALUASI PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 1 TUMIJAJAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 10 119

PENGARUH KETERSEDIAAN SARANA MENGAJAR DAN PELATIHAN GURU TERHADAP KINERJA Pengaruh Ketersediaan Sarana Mengajar dan Pelatihan Guru Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 1 Sragen.

0 3 10

PENGARUH KETERSEDIAAN SARANA MENGAJAR DAN PELATIHAN GURU TERHADAP KINERJA Pengaruh Ketersediaan Sarana Mengajar dan Pelatihan Guru Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 1 Sragen.

0 4 15

PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN FASILITAS MENGAJAR TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 2 94

KINERJA GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PERENCANAAN DAN PROSES PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 1 CAMPAKA KABUPATEN PURWAKARTA.

0 3 15

KONTRIBUSI KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN PURWAKARTA.

0 0 63

PENGARUH KINERJA KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR KECAMATAN CAMPAKA DAN KECAMATAN CIBATU KABUPATEN PURWAKARTA.

0 2 45

PENGARUH KINERJA KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PADA SMK SEKABUPATEN PURWAKARTA.

4 20 55

PENGARUH IKLIM MADRASAH DAN SISTEM KOMPENSASI TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU PADA MADRASAH TSANAWIYAH DI KABUPATEN PURWAKARTA.

0 0 73

Pengaruh pengalaman mengajar, penguasaan media pembelajaran dan produktivitas mengajar terhadap kinerja guru SD di Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul

0 0 7