Nurria Latifatul Ulum, 2015 PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Gambar 3. 2 Tahapan Penelitian
E. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan antara lain adalah lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran menggunakan model inkuri abduktif
dan model inkuiri, tes penguasaan konsep dan tes literasi sains. Tes penguasaan konsep dan literasi sains disusun dalam bentuk pilihan ganda.
Penguasaan Konsep diukur berdasarkan 4 aspek menurut Marzano. Literasi sains diukur menggunakan adaptasi dari Test Of Scientific Literacy Skills
TOSLS menurut Gormally. Berikut merupakan rincian instrumen yang digunakan dalam penelitian.
1. Lembar Observasi
Lembar observasi merupakan lembar yang digunakan peneliti untuk dapat menilai aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran yang
berlangsung. Lembar observasi ini menunjukkan persentase keterlaksanaan
Tahap Persiapan
•Memperoleh permasalahan
•Penyusunan proposal penelitian
•Studi Pendahuluan •Merumuskan
permasalahan penelitian
•Menyusun Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP •Menyusun
Instrumen •Melakukan
Judgement Instrumen
•Uji Coba Instrumen •Analisis Butir Soal
Tahap Pelaksanaan
•Pretest Penguasaan Konsep dan Literasi
Sains pada Materi Fluida Statis
•Melakukan pembelajaran
menggunakan model inkuiri
abduktif pada kelas eksperimen dan
pembelajaran menggunakan
model inkuiri pda kelas kontrol
•Posttest Penguasaan Konsep dan Literasi
Sains pada Materi Fluida Statis
•Pengolahan Data Hasil Pretest dan
Posttest •Analisis data
Tahap Pelaporan
•Penarikan Kesimpulan
•Menyusun laporan penelitian
Nurria Latifatul Ulum, 2015 PENERAPAN MODEL INKUIRI ABDUKTIF DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI
SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
tahapan kegiatan guru dan siswa yang berlangsung sesuai dengan penyusunan RPP yang dilakukan sebelumnya sehingga keterlaksanaan
tahapan pembelajaran menggunakan model inkuiri abduktif dan model inkuiri dapat digambarkan.
Bentuk lembar observasi merupakan lembaran isian ceklis sehingga observer hanya membubuhkan tanda ceklis v untuk setiap pernyataan pada
format observasi yang diberikan berkaitan dengan kegiatan guru dan kegiatan siswa pada setiap tahapan pembelajaran model inkuiri abduktif dan
model inkuiri.
2. Tes Pengetahuan Konsep
Tes Penguasaan Konsep merupakan test yang disusun berdasarkan 4 aspek penguasaan konsep menurut Marzano yang meliputi penarikan
kembali, pemahaman, analisis dan penggunaan pengetahuan. Tes penguasaan konsep diberikan dalam bentuk tes pilihan ganda.
Tes diberikan dua kali berupa pretest dan posttest. Soal-soal yang digunakan pada pretest dan posttest adalah soal yang sama, agar tidak
memberikan pengaruh yang signifikan yang diakibatkan perbedaan kualitas instrumen terhadap perubahan penguasaan konsep yang terjadi. Dengan soal
yang sama pula dapat memudahkan analisis peningkatan kemampuan penguasaan konsep siswa.
Penentuan skor tes literasi sains menggunakan Right Skor Only artinya jika benar diberi nilai 1 dan jika salah diberi nilai 0.
3. Test Literasi Sains
