Elsa Sylvia Rosa, 2014 HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Pemaparan  latar  belakang  diatas  menunjukan  adanya  berbagai  permasalahan tentang  kematangan  karir  yang  berkaitan  dengan  efikasi  diri.  Berdasarkan
permasalahan  tersebut,  peneliti  tertarik  untuk  meneliti  hubungan  antara kematangan  karir  dengan  efikasi  diri  pada  remaja  SMA  Negeri  1  Sukabumi.
Mengacu  pada  rumusan  permasalahan  ini  maka  peneliti  melakukan  penelitian tentang hubungan antara kematangan karir dengan efikasi diri pada remaja SMA
Negeri 1 Sukabumi.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang diuraikan, maka dapat dirumuskan: 1.
Bagaimana  kematangan  karir  pada  siswa  Kelas  XII  SMA  Negeri  1 Sukabumi?
2. Bagaimana efikasi diri pada siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Sukabumi?
3. Bagaimana hubungan antara kematangan karir dengan efikasi diri pada
siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Sukabumi?
C. Tujuan Penelitian
Sesuai  dengan  rumusan  permasalahan  yang  dikemukakan,  maka  tujuan penelitian ini adalah :
1. Untuk  mengetahui  kematangan  karir  siswa  kelas  XII  SMAN  1
Sukabumi. 2.
Untuk mengetahui efikasi diri siswa SMAN 1 Sukabumi 3.
Untuk  mengetahui  adanya  hubungan  antara  kematangan  karir  dengan efikasi diri pada siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Sukabumi.
D. Manfaat Penelitian
Kegunaan  penelitian  ini,  peneliti  uraikan  dalam  dua  bagian  yaitu,  kegunaan secara teoritis dan kegunaan secara praktis.
1. Kegunaan Secara Teoritis
Dari  hasil  penelitian  ini,  peneliti  berharap  agar  penelitian  ini  dapat dihasilkan sebagai dasar pendukung kesimpulan awal dan dapat dijadikan sebagai
bahan kerja yang relevan bagi para peneliti selanjutnya.
Elsa Sylvia Rosa, 2014 HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2. Kegunaan Secara Praktis
Kegunaan praktis penelitian ini terdiri atas tiga bagian yaitu, manfaat bagi siswa, sekolah dan peneliti.
a. Bagi siswa
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat  mengidentifikasi hal-hal yang  dapat  menghambat  kematangan  karir,  menghambat  efikasi  diri  dan
kemudian memperbaiki nya.
b. Bagi sekolah
Sebagai bahan kajian selanjutnya mengenai kebutuhan yang harus dipenuhi  oleh  pihak  sekolah  terkait  hal-hal  yang  dapat  menunjang  bagi
kematangan karir dalam rangka mencetak para siswa yang unggul.
c. Bagi Peneliti
Penelitian  ini  diharapkan  dapat  memberikan  bahan  informasi  bagi penelitian selanjutnya.
E. Struktur Organisasi Skripsi
Adapun urutan penulisan skripsi adalah sebagai berikut: 1.
Bagian Awal Bagian  awal  skripsi  ini  terdiri  dari  judul,  abstrak,  lembar
pengesahan,  pernyataan,  kata  pengatar,  daftar  isi,  daftar  tabel,  daftar gambar dan daftar lampiran.
2. Bagian Isi
Bagian  penelitian  ini  terdiri  dari  lima  5  bab  yang  isinya  sebagai berikut:
BAB I: PENDAHULUAN Pendahuluan  berisi  latar belakang  masalah,  perumusan
masalah,penjelasan  istilah,  tujuan  penelitian,  dan  manfaat penelitian.
Elsa Sylvia Rosa, 2014 HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB II: KAJIAN PUSTAKA Berisi  tentang  deskripsi  mengenai  variabel  penelitian  yaitu
mengenai  kematangan  karirdan  pengaruhnya  terhadap  efikasi diri,hipotesis dan kerangka pemikiran.
BAB III: METODE PENELITIAN Berisi tentang uraian metode dan teknik pengumpulan data,
keabsahan data dan teknik analisis data. BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam  bab  ini  akan  dijelaskan  mengenai  hasil  penelitian dan pembahasan.
BAB V: KESIMPULAN DAN REKOMENDASI Berisi kesimpulan dan saran dari hasil penelitian.
3. Bagian Akhir
Bagian  akhir  dari  skripsi  ini  berisikan  daftar  pustaka,  lampiran- lampiran dan riwayat hidup penulis.
Elsa Sylvia Rosa, 2014 HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian