1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Rina Daniati Puspitasari, 2014 UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK KELOMPOK B MELALUI PERMAINAN POHON HURUF Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu membaca dini kelompok B melalui permainan pohon huruf di TK Nurhayati Kecamatan Cangkuang Kabupaten Band ung”.

B. Rumusan Masalah

Sesuai dengan perolehan identifikasi dan analisis masalah pada latar belakang diatas, maka dirumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana kondisi obyektif kemampuan membaca dini anak kelompok B di TK Nurhayati sebelum diterapkannya permainan pohon huruf?. 2. Bagaimana langkah-langkah penerapan permainan pohon huruf untuk meningkatkan membaca dini pada anak kelompok B di TK Nurhayati? 3. Bagaimana tingkat kemampuan membaca dini anak setelah diterapkannya permainan pohon huruf ?

C. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan umum dari penelitian ini adalah mengetahui upaya meningkatkan kemampuan membaca dini pada anak kelompok B di TK Nurhayati melalui permainan pohon huruf. Sedangkan tujuan secara khususnya adalah : 1. Mengetahui kondisi obyektif kemampuan membaca dini anak kelompok B di TK Nurhayati. 2. Untuk memperoleh data kemampuan membaca dini anak kelomok B di TK Nurhayati. 3. Mengetahui prosedur langkah-langkah penerapan permainan pohon huruf di TK Nurhayati. 4. Mengetahui tingkat pencapaian kemampuan membaca dini anak kelompok B di TK Nurhayati dengan menggunakan permainan pohon huruf.

D. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi pihak-pihak yang terkait diantaranya : Rina Daniati Puspitasari, 2014 UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK KELOMPOK B MELALUI PERMAINAN POHON HURUF Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1. Manfaat Teoritis Memberikan wawasan keilmuan dalam memahami penggunaan permainan pohon huruf untuk meningkatkan kemampuan membaca dini pada kelompok B di TK Nurhayati. 2. Manfaat Praktis a. Bagi anak pelaksanaan kegiatan membaca dikelas menjadi menyenangkan dan mudah, sehingga menambah wawasan dan pengetahuan serta rasa percaya diri pada anak akan kemampuan membacanya . b. Bagi guru dapat menambah wawasan, ilmu dan menemukan alat peraga baru yang efektif dan efisien yang sesuai dalam kegiatan belajar membaca yang menyenangkan bagi anak sehingga membantu dan mempermudah terlaksananya kegiatan tersebut dikelas. c. Bagi sekolah untuk meningkatkan kualitas dan mutu layanan pembelajaran di Taman Kanak Kanak, serta dapat dijadikan alternative pendekatan pembelajaran membaca dikelas lainnya.

E. Struktur Organisasi Skripsi

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN KARTU BERGAMBAR PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Kartu Bergambar Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi I Karangjati Kecamatan Blora Kabupaten Blora Tahun

0 2 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN PUZZLE KATA PADA Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Puzzle Kata Pada Anak Kelompok B TK Gebang 2 Masaran Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI MEDIA GAMBAR DAN KARTU HURUF PADA ANAK KELOMPOK B DI TK DESA Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Media Gambar Dan Kartu Huruf Pada Anak Kelompok B Di TK Desa Bugel Kecamatan Polokarto Kabupaten Sukoha

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI MEDIA GAMBAR DAN KARTU HURUF PADA ANAK KELOMPOK B DI TK DESA Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Media Gambar Dan Kartu Huruf Pada Anak Kelompok B Di TK Desa Bugel Kecamatan Polokarto Kabupaten Sukoha

0 1 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI BERMAIN CLAY : Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B di RA Nurul Falah Kecamatan Cangkuang Kabupaten Bandung.

0 3 35

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN LOGICO : Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B TK Islam Ibnu Sina Kecamatan Cimenyan Kabupaten Bandung.

3 23 50

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAANPADA ANAK USIA DINI MELALUI METODE MULTISENSORI DI Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Multisensori Di Kelompok B TK Aisyiyah 1 Mojayan Kecamatan Klaten Tengah Kab

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN KARTU HURUF DI KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Kartu Huruf Di Kelompok B TK Cempaka Kebon Gulo Musuk Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Kartu Bergambar Pada Anak Kelompok B Tk Kenari III Musuk Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 17

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERCERITA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TK Al-Huda Kec. Cangkuang Kab. Bandung.

0 1 40