1. Home
  2. Lainnya

Pendahuluan Metode Penelitian Mahasiswa PGSD UMS dan 2 Dosen pembimbing 1

2

I. Pendahuluan

Kurangnya inovaasi pada asaaat guru melakkukan pembelajaran menyebabakan rendahnya motivasi siswa. Karena siswa menjadi jenuh dan kurang semangat dalam menerima pelajaran .hal inilah yang mengharuskan seorang guru lebih variatif dalam mengajar salah satunya dengan menggunakan alat peraga.karena dengan menggunakan alat peraga,maka pembelajaran lebih menarik dan menjadikan siswa lebih termotivasi didalam kegiatan pembelajaran. Motivasi adalah suatu kondisi untuk memberikan dorongan positif dalam melakukan suatu hal sehingga tujuan yang diharapkan dapat tercapai. Dan alat peraga adalah suatu alat yang dapat diserap oleh mata dan telinga dengan tujuan membantu guru agar proses belajar mengajar siswa lebih efektif dan efisisen. Hasil penelitian Nurhayati 2010 dengan judul Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Dengan Menggunakan Alat Peraga Pada Siswa Kelas III Sd Negeri Sragen

II. Metode Penelitian

1. Jenis penelitian Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas kuantitatif yang prosedur pelaksanaannya disesuaikan dengan prosedur penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam suatu proses berdaurbersiklus. Dalam setiap siklus terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan evaluasirefleksi. 2. Subyek penelitian 1. Siswa kelas IV SDN Panagkalan Subyek penerima tindakan. Jumlah siswa kelas IV adalah 20 siswa terdiri dari siswa laki-laki 12 siswa dan siswa perempuan 8 siswa. 2. Guru kelas IV SDN Pangkalan sebagai subyek pelaksanaan tindakan 3 3. Teknik Analisis Data Dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriftif komparatif yaitu dengan membandingkan nilai prasiklus, nilai siklus 1, dan nilai siklus 2 Setelah diperoleh nilai siswa yang mengikuti tes,dinyatakan tuntas apabila mendapat nilai 75 sesuai KKM yang telah ditentukan. Untuk menggukur ketuntasan belajar digunakan rumus Indikator ketuntaasan belajar secara klasikal apabila 80 dari jumlah siswa yang dinyatakan tuntas belajar

III. Hasil Penelitian dan Pembahasan

Dokumen yang terkait

Penerapan metode Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Jeru 01.

0 7 24

Pemanfaatan Media Peta Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Dengan Pokok Bahasan Mengenal Peta Provinsi (Ptk Pada Siswa Kelas Iv Mis Al-Husna Kota Tangerang)

1 36 118

Penggunaan Alat Peraga "Blok Pecahan" Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas III SDN Cakung Barat 04 Pagi

0 18 0

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SDN 2 LEMATANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 11 36

Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar PAI Materi Puasa Melalui Strategi Learning Tournament Siswa Kelas V SDN 2 Tanta Timur

0 0 8

Meningkatkan Hasil Belajar Pada Kompetensi Menghitung Volume Prisma Segitiga Melalui Penggunaan Alat Peraga Siswa Kelas VI SDN Jaranih Kecamatan Pandawan

0 0 6

Meningkatkan Hasil Belajar PAI Pada Materi Akhlak Terpuji Kepada Diri Sendiri Melalui Model Pembelajaran STAD Siswa Kelas I SDN 2 Banua Batung

0 0 6

Meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Kebebasan Berorganisasi Melalui Metode Card Sort pada Siswa Kelas V SDN 2 Kopang Tahun Pelajaran 20162017

0 0 13

Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Membaca Menggunakan Alat Peraga Kartu Huruf Dengan Penerapan Tematik di Kelas I

0 0 5

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Minat Belajar IPS Melalui Pendekatan Problem Solving Siswa Kelas 4 SDN 1 Kalangbancar Kabupaten Grobogan Semester 2 Tahun Pelajaran 20

0 0 29