Rinny Suryani, 2014 peranan pembelajaran sosiologi dalam mencegah kenakalan remaja studi terhadap siswa sma negeri
di kota bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
15 0,872
0,300 Valid
16 0,929
0,300 Valid
17 0,779
0,300 Valid
18 0,833
0,300 Valid
19 0,892
0,300 Valid
Berdasarkan hasil uji validitas pada variabel Y yaitu pencegahan kenakalan remaja dengan menggunakan aplikasi software SPSS versi 20 menunjukan
bahwa semua butir pernyataan valid karena skor r
hitung
lebih besar jika di bandingan dengan r
kritis
0,3. Selanjutnya item pernyataan ini dapat digunakan untuk penelitian yang sebenarnya.
2. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas pada instrumen penelitian dilakukan sebagai langkah lanjutan dari uji validitas instrumen penelitian. Hal ini dilakukan untuk mengetahui apabila
instrumen penelitian ini dilakukan pada permasalahan atau gejala yang sama namun lokasi berbeda, apakah akan menunjukan hasil penelitian yang sama atau
berbeda. Noor 2013, hlm. 130 mengatakan bahwa :
Reliabilitasketerladanan adalah indeks yang menunjukan sejauh mana suatu alat ukur dapat dipercaya atau diandalkan. Hal ini berarti menunjukan sejuah
mana alat pengukur dikatakan konsisten, jika dilakukan pengukuran dua kali atau lebih terhadap gejala yang sama.
Hal serupa dikatakan oleh Sugiyono 2010, hlm. 221 : Instrumen yang sudah dapat dipercaya, yang reliabel akan menghasilkan data
yang dapat dipercaya juga. Apabila datanya memang benar sesuai dengan kenyatannya, maka berapa kali pun diambil, tetap akan sama. Reliabitas
menunjukan pada tingkat keterandalan sesuatu. Reliabel artinya, dapat di percaya, jadi dapat diandalkan.
Rinny Suryani, 2014 peranan pembelajaran sosiologi dalam mencegah kenakalan remaja studi terhadap siswa sma negeri
di kota bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Dalam pengujian reliabilitas instrumen yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan metode Alpha. Metode Alpha beguna untuk mencari reliabilitas
instrumen penelitian dengan skala likert. Adapun rumus yang digunakan dalam uji reliabilitas yaitu sebagai berikut :
r
11
=
Keterangan : r
11
: Koefisien realibilitas internal seluruh item Σsi : Jumlah varian skor tiap-tiap item
St : Varian total k : Jumlah item
Aiken dalam Purwanto, 2010, hlm. 196 mengatakan “Istrumen reliabel bila hasil perhitungan reliabilitas dengan rumus Alpha Cronbach menunjukan angka
minimal 0,65” Untuk mengetahui hasil uji reliabilitas dengan menggunkan SPSS, yaitu :
1 Mengcoding data mentah yang didapatkan dari kuesioner yang sudah diisi
oleh responden 2
Menjumlah nilai score yang diperoleh dari masing-masing responden 3
Mengcopy-paste data tersebut ke SPSS 4
Lalu klik Analyze
Scale
Reliabilty Analysis 5
Memasukan seluruh item pertanyaan ke kolom sebelah kanan, hal ini berfungsi untuk menganalisis reliabilitas seluruh data
6 Pilih Alpha untuk option model yang peneliti gunakan, lalu klik OK
Rinny Suryani, 2014 peranan pembelajaran sosiologi dalam mencegah kenakalan remaja studi terhadap siswa sma negeri
di kota bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
7 H
asil reliabilitas dapat dilihat di tabel „Realibiliy Statistic’
Tabel 3.10 Hasil Uji Reliabilitas Variabel X Pembelajaran Sosiologi
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items ,739
35
Tabel 3.11 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Y Pencegahan Kenakalan Remaja
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items ,762
19
Berdasarkan hasil perhitungan uji reliabilitas, pada variabel X yaitu pembelajaran sosiologi memiliki nilai 0,739 dan variabel Y yaitu pencegahan
kenakalan remaja memiliki nilai 0,762 kedua nya memiliki nilai koefisien korelasi lebih besar dari kriteria uji yang dikemukakan Aiken dalam Purwanto,
2010, hlm. 196 yaitu sebesar 0,650. Artinya kedua instrumen penelitian variabel X dan variabel Y adalah reliabel teruji keterandalannya. Peneliti dapat
memberi interpretasi terhadap kuatnya suatu hubungan dengan melihat besarnya koefisien korelasi. Berikut ini adalah pedoman untuk memberikan interpretasi
terhadap koefisien korelasi :
Rinny Suryani, 2014 peranan pembelajaran sosiologi dalam mencegah kenakalan remaja studi terhadap siswa sma negeri
di kota bandung
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.12 Interpretasi Besarnya Koefisien Korelasi
Interval Koefisien Tingkat Hubungan
0,00 – 0,199
Sangat rendah 0,200
– 0,399 Rendah
0,400 – 0,599
Sedang 0,600
– 0,799 Kuat
0,800 – 1,000
Sangat kuat
Sumber : Sugiyono 2013, hlm. 250
G. Teknik Pengumpulan Data
