Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat. KOMPETENSI DASAR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM Nama Sekolah : Kelas : IV Empat Semester : 2 Dua Mata Pelajaran : PKn Pendidikan Kewarganegaraan STANDAR KOMPETENSI :

3. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat. KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KKM KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SISWA 3.1 Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, dan BPK, dll.  Menjelaskan pengertian pemerintah dan sistem pemerintahan  Menjelaskan lembaga legislatif  Menjelaskan lembaga eksekutif  Menjelaskan lembaga yudikatif  Menjelaskan Badan Pemeriksa Keuangan  Menjelaskan Komisi Pemilihan Umum KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat, seperti presiden, wakil presiden, dan para menteri.  Menjelaskan pengertian lembaga eksekutif.  Menyebutkan para pembantu presiden wakil presiden dan para menteri.  Menyebutkan tugas dan wewenang presiden selaku kepala negara  Menyebutkan tugas dan wewenang presiden selaku kepala pemerintahan. KKM KOMPETENSI DASAR KKM STANDAR KOMPETENSI KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM Nama Sekolah : Kelas : IV Empat Semester : 2 Dua Mata Pelajaran : PKn Pendidikan Kewarganegaraan STANDAR KOMPETENSI :4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KKM KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SISWA 4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya.  Menceritakan proses globalisasi .  Menyebutkan pengaruh globalisasi pada makanan, permainan, dan kebudayaan .  Menjelaskan sikap terhadap pengaruh globalisasi KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional.  Menjelaskan globalisasi kebudayaan.  KKM KOMPETENSI DASAR 4.3. Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya.  Menyebutkan dampak negatif dan positif dari globalisasi.  Menyebutkan contoh-contoh dampak positif dan negatif globalisasi.  Menentukan sikap kita terhadap pengaruh globalisasi. KKM KOMPETENSI DASAR KKM STANDAR KOMPETENSI KKM MATA PELAJARAN Mengetahui, Kepala Sekolah ......................................... ......................................... Guru Kelas IV ............................................ ............................................ KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM Nama Sekolah : Kelas : IV Empat Semester : 2 Dua Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia STANDAR KOMPETENSI : 5.Mendengarkan Mendengarkan pengumuman KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KKM KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SISWA 5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan  Menulis-kan pokok-pokok pengumuman  Menuliskan isi pengumuman  Menyampaikan kembali isi pengumuman  Mendengarkan pengumuman lain dan menyampaikan nya kembali KKM KOMPETENSI DASAR 5.2 Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat  Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat  Menjawab pertanyaan ten tang isi pantun KKM KOMPETENSI DASAR KKM STANDAR KOMPETENSI KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM Nama Sekolah : Kelas : IV Empat Semester : 2 Dua Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia STANDAR KOMPETENSI :

6. Berbicara