RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP NEGERI 1 SUKAMULIA
Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Rupa
Kelas Semester : VIII delapan 1 satu
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa
terapan nusantara Indikator
: - Mendeskripsikan beragam jenis bentuk teknik pembuatan dan makna karya seni rupa terapan Bali
- Menyebutkan ciri-ciri khusus bentuk karya seni rupa terapan Bali
Alokasi Waktu: 2 x 40 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu : 1.
Menyebutkan bereneka ragam hasil karya seni rupa terapan Bali 2.
Menjelaskan teknik pembuatan karya seni rupa terapan Bali baik yang bersifat 2 dimensi atau 3 dimensi.
3. Menjelaskan makna yang terkandung dalam karya seni rupa terapan Bali.
B. Materi Pembelajaran
Ragam karya seni rupa terapan Indonesia
C. Metode Pembelajaran
Model Pendekatan CTL dan Life Skill
D. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan a. Guru memberi salam pada siswa apersepsi
b. Tanya jawab berbagai hal yang berkaitan dengan wawasan siswa mengenai karya seni rupa nusantara.
2. Kegiatan Inti a.
Siswa mengamati contoh gambar hasil karya seni rupa terapan Bali. b.
Siswa mendiskusikan tentang teknik pembuatan karya seni rupa terapan Bali baik yang berupa 2 dimensi maupun 3 dimensi.
c. Siswa mendiskusikan tentang makna yang terkandung dalam karya seni
rupa terapan Bali. d.
Melakukan tanya jawab tentang teknik dan makna karya seni rupa terapan Bali.
e. Memberi tanggapan pribadi secara lisan atau tertulis.
3. Kegiatan akhir a. Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.
b. Menyimpulkan materi pembelajaran.
E. AlatSumber Bahan
Buku teks, majalah, gambar pada kalender
F. Penilaian
1. Teknik
: Tes 2.
Bentuk instrumen : tes tertulis
Contoh Instrumen : Kompetensi dasar
: 1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan Bali
1. Indikator : Mendeskripsikan beragam jenis bentuk teknik
pembuatan dan makna karya seni rupa terapan
1
Bali. 2. SKBM
: 70 3. Instrumen :
a. Jelaskan yang dimaksud dengan karya seni terapan?
b. Sebutkan 2 contoh karya seni rupa terapan Bali yang termasuk 2 dimensi
c. Sebutkan 2 contoh karya seni rupa terapan Bali yang termasuk 3 dimensi
d. Sebutkan 2 teknik pembuatan karya batik kaos khas Bali
Contoh lembar penilaian No
Skor perolehan a
Skor maksimal b
Bobot soal c
Nilai tiap soal 1
2 3
4 1
2 2
2 3
2 2
3 10
Kompetensi dasar : 1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa
terapan nusantara 1. Indikator
: Menyebutkan ciri-ciri khusus bentuk karya seni rupa terapan Bali.
2. SKBM : 70
3. Instrumen : a.
Jelaskan yang dimaksud karya terapan 3 dimensi b.
Sebutkan 3 daerah sentral penghasil seni kerajinan kursi Ukir Bali c.
Sebutkan 2 bahan yang bisa digunakan untuk membuat karya kerajinan kursi ukir Bali.
d. Berikan penjelasan proses pembuatan karya seni kursi ukir Bali
e. Sebutkan 2 tahap akhir { finishing } pembuatan kursi ukir Bali
Format penilaian No
Skor perolehan a
Skor maksimal b
Bobot soal c
Nilai tiap soal 1
2 3
4 5
1 3
2 1
2 2
2 1
3 2
10 Mengetahui
Kepala SMPN 1 SUKAMULIA
MUSTARIP,S.Pd. NIP 131258389
Pringgabaya,......................200 Guru Mata Pelajaran
I MADE GIRI
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP NEGERI 1 SUKAMULIA
Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Rupa
Kelas Semester : VIII delapan 1 satu
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
Kompetensi Dasar : 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap
keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan nusantara Indikator
: - Mengidentifikasi ciri khusus bentuk karya seni rupa terapan Bali.
- Menyebutkan ciri-ciri khusus bentuk karya Seni rupa terapan Bali
Alokasi Waktu: 2 x 40 menit
A. Tujuan Pembelajaran
