LEMBAR PENILAIAN
Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam kegiatan sebagai berikut:
1. Penilaian sikap dalam mengikuti diskusi:
No Nama Siswa
Aspek Penilaian
Nilai 1
2 3
Aspek dan rubrik penilaian. 1. Kejelasan dan kedalaman informasi.
a. Jika kelompok tersebut dapat memberikan kejelasan dan kedalaman informasi lengkap dan sempurna, skor 1.33
b. Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi lengkap dan kurang sempurna, skor 1.20
c. Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi kurang lengkap, skor 1.10
2. Keaktifan dalam diskusi. a. Jika kelompok tersebut berperan sangat aktif dalam diskusi skor 1.33
b. Jika kelompok tersebut berperan aktif dalam diskusi skor 20. c. Jika kelompok tersebut kurang aktif dalam diskusi skor 1.10
3. Kejelasan dan kerapian presentasi. a. Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan rapi, skor
1.33 b. Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan jelas dan rapi, skor 1.25
c. Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan kurang rapi, skor 1.20
d. Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan kurang jelas dan tidak rapi, skor 1.10
2. Penilaian antar Teman
Nama Siswa: ……………….Tanggal: ………………… Kelas: …………………..
Lampiran 1
No Nama Siswa
JML 1
2 3
4 5
6 7
1 2
3
Dst
Keterangan aspek yang dinilai: 1. Keaktifan memberikan pendapatmenyampaikan ide
2. Kesediaan menerima pendapatide dari teman dalam kelompok 3. Kesetiaan dalam melaksanakan tugas yang diberikan kelompok
4. Kemampuan mengambil keputusan dalam kelompok 5. Kepedulian terhadap kesulitan terhadap sesama anggota kelompok
6. Kesediaan memberikan kesempatan kepada sesama anggota kelompok 7. Kemampuan mengorganisirmengaktifkan kerja kelompok
Pedoman Penskoran:
1. tidak baik skor 1 2. baik, skor 2
3. sangat baik, skor 3
Nilai = Jumlah nilai skor yang diperoleh x 100 Jumlah Skor Maksimal
3. Penilaian Mempratekkan
Contoh format penilaian unjuk kerja: penyembelihan qurban dan aqiqah:
No Nama siswa
ASPEK YANG DINILAI Jumlah
Score Syarat-syarat
penyembelihan Tatacara
penyembelihan 1
2 3
4 1
2 3
4 1
.2 .3
.4 .5
.
Dst.
Pedoman penskoran
Tidak benar skor 1 Benar skor 3
Kurang benar skor 2 Sangat Benar 4
Nilai = Jumlah nilai skor yang diperoleh x 100 Jumlah skor maksimal
4. Penilaian Soal Uraian
