C. Materi Pembelajaran Pertemuan kedua
• Partitur notasi angka lagu Mars SMP N 1 Sewon
• Lirik lagu Mars SMP N 1 Sewon
D.Metode Pembelajaran
Demonstrasi : Mencontohkan pitch, tempo,durasi,tone colour yang benar. Pendekatan pembelajaran : Siswa mengamati, menanya, mencoba, menalar
E. Media, Alat, dan Sumber Belajar Media :
Audio, partitur lagu Mars SMP N 1 Sewon Alat :
Keyboard, lcd Sumber Belajar:
Drs. Pjiwiyana, M.Pd : Elemen-elem musik dan teknik dasar musik. Diunduh pada tanggal 4 mei 2014.
F.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 2. Pertemuan Kedua
a. Pendahuluan kegiatan awal 5 menit
• Membuka dengan salam
• Memotivasi siswa
• Apresiasi ; Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan materi pembelajaran
• Menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan inti 30 menit
• Mengamati lagu Mars SMP N1 Sewon
• Guru menjelaskan pengertian pitch, tempo,durasi,tone colour dan
mencontohkannya •
Guru dan siswa bersama-sama membuat kesimpulan pitch,durasi,tempo,tone colour yang benar.
c. Penutup 5 menit
• Guru mengevaluasi hasil belajar siswa
• Memberi tugas kepada peserta didik untuk mempelajari notasi angka lagu Mars
SMP N1 Sewon dirumah. •
Guru menutup pelajaran dengan salam
G. Penilaian
Lihat lampiran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 01
Sekolah : SMP N 1 SEWON
Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Musik
KelasSemester : VIISatu
Materi Pokok : Menyanyikan lagu Mars SMP N 1 Sewon dengan
elemen-elemen nada yang benar.
Alokasi Waktu
: 2 Pertemuan 40 menit
A. Kompetensi Inti
• Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
• Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong- royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
• Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
• Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kategori