Identifikasi Masalah Batasan Masalah

E. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian yang dilakukan kali ini adalah sebagai berikut. 1. Membuktikan ada atau tidaknya perbedaan kemampuan menulis cerpen antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan Strategi perluasan dan penyusutan pada sebuah topik dan siswa yang tidak mengikuti pembelajaran menggunakan Strategi perluasan dan penyusutan pada sebuah topik pada siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman. 2. Membuktikan keefektifan Strategi perluasan dan penyusutan pada sebuah topik pada siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman.

F. Manfaat Hasil Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat secara teoritis maupun praktis. Beberapa manfaat yang diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Manfaat Teoritis Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat membuktikan secara ilmiah mengenai keefektifan Strategi perluasan dan penyusutan pada sebuah topik dalam menulis cerpen pada siswa kelas IX. 2. Manfaat Praktis Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi alternatif bagi para pengajar dalam melaksanakan pembelajaran keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas IX. Selain itu, manfaat yang diperoleh oleh siswa yaitu diharapkan dapat mempermudah mereka dalam meningkatkan kemampuan menulis cerpen.

G. Batasan Istilah

1. Keefektifan adalah keadaan yang menunjukkan peningkatan kemampuan menulis cerpen antara kelompok eksperimen yang mendapat perlakuan dengan kelompok kontrol yang tidak mendapat perlakuan. 2. Strategi perluasan dan penyusutan pada sebuah topik adalah s trategi yang mengajarkan siswa bagaimana menemukan titik fokus yang perlu pembesaran atau perluasan dan bagaimana menjelaskan ide pokok tersebut. Ini juga akan membantu mereka fokus pada cerita yang terlalu bertele-tele dan perlu penyusutan. 3. Menulis cerpen adalah kegiatan atau kemampuan melahirkan pikiran dan perasaan melalui sebuah tulisan berbentuk prosa fiksi yang panjangnya antara seribu sampai lima ribu kata yang bertujuan menyampaikan pengalaman kepada pembaca dengan memperhatikan keserasian unsur intrinsik dan ekstrinsiknya.