38
C. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini berjumlah 9 orang, yang terdiri dari kepala sekolah dan 8 orang guru Sekolah Dasar Negeri 5 Wates. Penetapan
subjek penelitian ini didasarkan pada alasan bahwa kepala sekolah dan guru merupakan pelaksana utama kegiatan supervisi.
D. Sumber Data
Dalam penelitian yang dimaksud dengan sumber data adalah subjek dari mana data dapat diperoleh Suharsimi Arikunto. 2010: 172. Teknik
pengambilan sampel pada penelitian ini adalah purposive sampling. Arikunto 2010: 33, menjelaskan bahwa purposive sampling merupakan teknik
pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu yang dipandang dapat memberikan data secara maksimal. Sumber data utama yang digunakan oleh
peneliti adalah subjek penelitian itu sendiri, yaitu kepala sekolah SD Negeri 5 Wates. Sumber data lain yang digunakan adalah dari Guru Kelas serta proses
supervisi kepala sekolah.
E. Prosedur Penelitian
Dalam penelitian kualitatif, menurut Lexi J. Moleong 2012: 127 terdapat tiga tahapan penelitian secara umum yaitu tahap pra-lapangan, tahap
pekerjaan lapangan, dan analisis data. Ketiga tahapan tersebut dijelaskan sebagai berikut.
1. Tahap Pra-lapangan
Tahap pra lapangan merupakan tahap yang harus dilakukan oleh peneliti sebelum memasuki lapangan penelitian. Dalam tahap ini terdapat
39 tujuh hal yang harus dilakukan oleh peneliti. Langkah pertama adalah
menyusun rancangan penelitian. Dalam menyusun rancangan penelitian, terlebih dahulu peneliti menentukan permasalahan melalui pengamatan
yang sedang berlangsung dan menentukan fokos permasalahan, setelah itu dilanjutkan dengan merancang desain penelitian sampai membuat jadwal
penelitian. Langkah kedua adalah memilih lapangan penelitian. Sesuai
dengan permasalahan yang diangkat dalam penelitian, maka peneliti memilih lokasi penelitian yang diguunakan sebagai sumber data. Dalam
penelitian ini peneliti memilih SD Negeri 5 Wates sebagai tempat penelitian karena SD ini sudah menerapkan supervisi kepala sekolah
secara terjadwal. Langkah ketiga yang harus dilakukan peneliti adalah mengurus
perijinan. Mengurus berbagai hal yang dipelukan untuk kelancaran kegiatan penelitian. Dalam penelitian kualitatif makaperijinan dari
birokrasi yang bersangkutan biasanya dibutuhkan karena hal ini akan mempengaruhi keadaan lingkungan dengan kehadiran peneliti yag tidak
dikenal.pengurusan perijinan dalanm penelitian ini, antara lain surat pengantar dari fakultas, dan surat ijin penelitian dari Pemerintah Provinsi
Yogyakarta. Langakah keempat adalah menjajagi dan menilai lapangan.
Setelah peneliti memperoleh perijinan, kegiatan selanjutnya adalah penjajakan dan menilai lapangan. Tahap ini merupakan orientasi lapangan.
40 Maksud dan tujuan penjajakan lapangan adalah berusaha mengenal segala
unsur lingkungan fisik, sosial, dan keadaan alam dalam latar penelitian. Pengenalan lapangan dimaksudkan pula untuk menilai keadaan, situasi,
latar dan konteksnya, apakah terdapat kesesuaian dengan masalah yang akan diteliti Lexi J. Moleong. 2014: 130.
Langkah kelima adalah memilih dan memanfaatkan informan. Informan adalah orang yang memberikan informasi tentang situasi dan
kondisi latar penelitian. Peneliti memilih kepala sekolah dan guru-guru kelas SD Negeri 5 Wates sebagai informan atau sumber data dalam
penelitian ini. Langkah keenam adalah menyiapkan perlengkapan penelitian.
Penelititi hendaknya tidak hanya menyiapkan perlengkapan fisik, tetapi segala macam perlengkapan perlengkapan penelitian yang diperlukan.
Dalam hal ini peneliti menyiapkan perlengkapan berupa lembar observasi, pedoman wawancara, kamera, dan alat perekam yang dapat membantu
peneliti selama proses penelitian. Langkah ketujuh adalah memperhatikan etika penelitian,
diantaranya yaitu: 1 saat tiba dan berhadapan dengan orang-orang pada latar penelitian, beritahukan secara jujur dan terbuka maksud kedatangan
peneliti, 2 pandang dan hargai orang-orang yang diteliti bukan sebagai objek, ciptakan suasana yang akrab, 3 hargai, hormati, dan paytuhi
semua peraturan yang ada, 4 peganglah kerahasiaan segala sesuatu yang berkenaan dengan informasi yang diberikan oleh subjek, serta 5 tulislah
Kategori