perilaku-perilaku yang diamati oleh peneliti. Karena peneliti akan meneliti tentang melatih kemandirian melalui kegiatan Outbound, Sehingga akan lebih
mendalam jika disajikan dalam hasil penelitian yang berupa kata-kata apa adanya sesuai yang diungkapkan, dan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya
yang dilakukan oleh responden.
B. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian ini di Sekolah alam Ar-Ridho Meteseh kotaSemarang. Pilihan terhadap lokasi ini didasari dinamika remaja saat ini
yang banyak menghabiskan waktunya untuk hal yang kurang berguna, banyak waktu yang hanya digunakan untuk bermain dengan temannya.Sehingga
mereka tidak mempunyai rasa kemandirian, sehingga sering bergantung dengan orang tua mereka.
C. Fokus Penelitian
Dalam pemikiran fokus terliput di dalamnya perumusan latar belakang, studi permasalahan, fokus juga berarti penentuan keluasan permasalahan dan
batas penelitian. Penentuan fokus memiliki tujuan sebagai berikut: a.
Menentukan keterkaitan studi, ketentuan lokasi studi. b.
Menentukan kriteria inklusi dan eksklusi bagi informasi baru. Fokus membantu bagi peneliti kualitatif deskriptif membuat keputusan
untuk membuang atau menyimpan informasi yang diperolehnya.
Fokus penelitian ini merupakan pokok persoalan apayang menjadi pusat perhatian dalam penelitian ini yaitu melatih kemandirian melalui
kegiatan Outbound di SMP Alam Ar-Ridho Kota Semarang. Sebagai indikator dari fokus penelitian tersebut adalah Pelaksanaan melatih kemandirian melalui
kegiatan Outbound di SMP Alam Ar-Ridho Kota Semarang dengan indikator penelitian sebagai berikut:
a. Pelaksanaan pembelajaran dengan model Outbound.
a. Rencana pembelajaran
b. Materi pembelajaran
c. Media yang digunakan dalam pembelajaran
d. Metode pembelajaran
e. Proses pembelajaran
f. Evaluasi
b. Pelaksanaan Outbound sebagai model pembelajaran untuk melatih
kemandirian siswa. a.
Tanggung jawab, b.
Pengalaman yang relevan, c.
Ruang untuk menentukan keputusan diri, d.
Otonomi mengerjakan tugas sendiri, e.
Akal sehat, f.
Keterampilan memecahkan masalah, g.
Keterampilan yang praktis, h.
Kesehatan yang baik.
c. Hambatan-hambatan dalampelaksanaan Outbound sebagai model
pembelajaran untuk melatih kemandirian siswa. a
Hambatan Internal 1
Waktu 2
Sarana dan prasarana 3
Keadaan siswa yang kurang kondusif b
Hambatan Eksternal 1
Pembelajaran yang kosong ketika guru harus menghadiri seminar yang diadakan sekolah
2 Pembelajaran ketika musim penghujan berdasarkan hasil
wawancara observasi awal. Adapun
yang menjadi
fokus penelitian
ini adalah
melatih kemandirianmelalui pembelajaran dengan modelOutbound di SMP Alam Ar-
Ridho Kota Semarang.
D. Sumber Data Penelitian
Data merupakan keterangan-keterangan tentang suatu hal, dapat berupa sesuatu yang diketahui atau yang dianggap, atau suatu fakta yang
digambarkan lewat angka, simbol, kode, dan lain-lain. Sumber data penelitian adalah subyek dimana data dapat diperoleh
Arikunto, 2006:129.Sumber data dalam penelitian menyatakan berasala dari mana data penelitian dapat diperoleh. Sumber data penelitian ini adalah:
1. Data primer
a. Informan
Informan adalah
orang yang
memberikan informasi
Arikunto,2002: 122. Informan dalam penelitian ini adalah: siswa dan guru sekolah.
b. Responden
Responden adalah orang yang diminta member keterangan tentang suatu fakta pendapat.Keterangan tersebut dapat disampaikan
dalam bentuk tulisan yaitu ketika mengisi angket, atau lisan, ketika menjawab wawancara Arikunto, 2002: 122.Dalam penelitian ini yang
menjadi responden adalah siswa dan guru yang menggunakan pembelajaran dengan modelOutbound di SMP Alam Ar-Ridho Kota
Semarang. 2.
Data sekunder Data sekunder yaitu sumber data yang didapat atau diperoleh
dengan cara tidak langsung. Sumber data sekunder diperoleh dari: a.
Sumber tertulis Sumber tertulis yang dipakai dalam penelitian ini meliputi arsip,
dokumen-dokumen, catatan, dan laporan sekolahan yang mendukung penelitian.
b. Foto
Ada dua kategori foto yang dimanfaatkan dalam penelitian kulitatif.Yaitu foto yang dihasilkan orang dan foto yang dihasilkan
oleh peneliti itu sendiri Bogdan dan Biklendalam Moleong, 2004:
160. Adapun foto yang digunakan dalam penelitian ini adalah foto yang dihasilkan oleh peneliti sendiri dan foto yang dihasilkan oleh
orang lain.
E. Subjek Penelitian
