ada pada tempat place tertentu Sugiyono, 2007:215. Obyek dari penelitian ini adalah guru di SMA Negeri 1 Gebog, Kecamatan
Gebog, Kabupaten Kudus, yang meliputi 3 guru pengampu mata pelajaran yang di UN-kan dan 3 guru pengampu mata pelajaran yang tidak di UN-kan.
3.4. Prosedur Penelitian, Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data
3.4.1. Prosedur Penelitian
Secara garis besar, langkah-langkah penelitian dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap analisis data. Berikut
ini akan dipaparkan setiap tahapan tersebut secara lebih jelas.
3.4.1.1.
Tahap persiapan, meliputi : a
Menyusun proposal b Mengurus perizinan kepada pihak sekolah
c Observasi dilapangan dengan memastikan guru yang bersedia
untuk dijadikan subjek penelitian d Mempersiapkan instrumen untuk pengambilan data penelitian
berupa angketkuesioner
3.4.1.2. Tahap pelaksanaan, meliputi :
a Mengunjungi sekolah yang terkait dalam penelitian.
b Menyebarkan angket kepada pihak yang terlibat dalam pelaksanaan Kurikulum 2013.
3.4.1.3.
Tahap analisis data, meliputi : a
Data yang dihasilkan dari analisis hasil angket dibandingkan berdasarkan tingkat kesesuian dengan Kurikulum 2013.
b Data yang di hasilkan akan di analisis untuk mengetahui faktor- faktor apa saja yang menjadi penghambat pelaksanaan Kurikulum
2013 di sekolah.
3.4.2. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar kuesioner yang diisi oleh 3 guru pengampu mata pelajaran yang di UN-kan dan 3 guru
pengampu mata pelajaran yang tidak di UN-kan. Instrumen penelitian ini disusun dan disiapkan oleh peneliti yang diadaptasi dan dimodifikasi dari instrumen
monitoring dan evaluasi pelaksanaan Kurikulum 2013. Kuesioner berisi pernyataan dengan skala perbedaan semantik semantic
differensial scale terdiri dari 5 lima alternatif jawaban sebanyak 65 butir untuk
pelaksanaan pembelajaran, 20 butir untuk sarana dan prasarana. Distribusi butir-butir skala perbedaan semantik untuk tiap-tiap aspek dapat dilihat pada
Lampiran 1.
3.4.3. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data adalah prosedur yang sistematis dan standar untuk memperoleh data yang diperlukan Nazir,2005:74. Pengumpulan data penelitian
dilakukan dengan menggunakan teknik non-ujian, yaitu dengan melibatkan 3 guru pengampu mata pelajaran yang di UN-kan dan 3 guru mata pelajaran yang tidak
di UN-kan, mereka diminta untuk mengisi kuesioner tentang pelaksanaan
