24 penilaian berupa RPP, instrument penilaian dan legger nilai. Tahap eksplorasi
dilakukan dengan pengumpulan data dari responden yang berkaitan dengan fokus penelitian, informasi dikumpulkan secara mendalam tentang aspek penting yang
telah diperoleh dari informasi dalam masa orientasi. Tahap eksplorasi, dilaksanakan dengan wawancara kepada 3 guru mata pelajaran Biologi, Wakil
Kepala Sekolah bidang kurikulum dan 12 peserta didik kelas X dan kelas XI di SMA Negeri 1 Muntilan. Tahap member check dilakukan untuk mengonfirmasi
kesesuaian hasil pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumen menggunakan teknik triangulasi.
3.5.3 Pembahasan dan Pengambilan Kesimpulan
Melakukan pembahasan dan menarik kesimpulan secara deskriptif berdasar hasil dari observasi, wawancara, dan dokumen menggunakan teknik
triangulasi.
3.6 Metode Pengumpulan Data
Data yang diambil dalam penelitian ini yaitu hasil wawancara Wakil Kepala Sekolah bidang kurikulum, 3 guru mapel Biologi dan 12 peserta didik
kelas X dan kelas XI. Observasi pelaksanaan penilaian di kelas dan observasi dokumen penilaian. Data lain adalah pengumpulan dokumen mengenai
pelaksanaan penilaian autentik mata pelajaran Biologi berdasarkan Kurikulum 2013 kelas X dan kelas XI semester genap di SMA Negeri 1 Muntilan.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
3.6.1 Metode Observasi
Peneliti melakukan observasi mengenai pelaksanaan penilaian autentik mata pelajaran biologi yang dilakukan oleh guru di kelas. Observasi yang
dilakukan meliputi observasi penilaian sikap di kelas, observasi penilaian presentasi siswa, observasi penilaian tugas dan kegiatan penilaian tes ulangan
harian serta kesulitan-kesulitan guru dalam melakukan penilaian. Observasi kelas
25 dilakukan di kelas X IIS 1, X MS 4, X MS 6, XI MS 4, X MS 5, XI IIS 1 dan XI
IIS 2. Observasi yang dilakukan adalah observasi nonpartisipan dengan mengamati tingkah laku guru dan peserta didik dalam keadaan ilmiah dan tidak
melakukan partisipasi terhadap kegiatan di lingkungan yang diamati. Observasi di kelas X IIS 1 dan X MIA 4 dilakukan pada 12 Maret 2015
pukul 07.00-10.15, XI MIA 4 dan XI MIA 5 pada pukul 10.30-13.45 . Observasi kelas X MS 6 dan XI MIA 4 dilaksanakan pada 13 Maret 2015 pukul 07.00-07.45.
Pada 18 Maret 2015 pukul 08.40-09.15 observasi dilakukan di kelas XI IS 2. Observasi di kelas XI IS 1 dilaksanakan pada tanggal 31 Maret 2015 dan 1 April
2015. Observasi dilanjutkan pada tanggal 2 April 2015 dan 4 April 2015 di kelas X MS 4. Pengamatan kegiatan penilaian yang dilakukan di kelas oleh guru.
Penilaian yang dilakukan dalam observasi antara lain penilaian presentasi kelompok, tugas diskusi, ulangan harian dan observasi penilaian sikap.
Menurut Nasution, sebagaimana dikutip oleh Sugiyono 2010 observasi adalah dasar semua ilmu pengetahuan, para ilmuwan hanya dapat bekerja
berdasarkan data yaitu fakta mengenai dunia kenyataan yang diperoleh melalui observasi. Observasi memiliki tujuan untuk mengamati tingkah laku manusia
sebagai peristiwa aktual yang memungkinkan kita memandang tingkah laku sebagai proses dan menyajikan kembali gambaran kehidupan sosial Black
Dean, 1999. Penelitian ini mengamati proses penilaian autentik yang berlangsung.
3.6.2 Metode Wawancara
