10 Suasana Rumah
3,206 Lingkungan belajar
Media Massa Sumber : Data primer yang diolah tahun 2011
4.1.3 Analisis Deskriptif Persentase
Berdasarkan hasil analisis faktor di atas, menunjukkan bahwa faktor - faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mata diklat teori kejuruan
administrasi perkantoran pada siswa kelas X di SMK Muhammadiyah 1 Weleri Kabupaten Kendal terbagi menjadi 10 sepuluh sub variabel yaitu 1
kemampuan dan minat, 2 psikologi siswa, 3 metode pembelajaran, 4 metode mengajar guru, 5 lingkungan masyarakat, 6 keluarga, 7 kesehatan,
8 gedung dan pendukung belajar, 9 hubungan sosial dengan masyarakat, 10 lingkungan belajar.
Untuk mengklasifikasikan hasil persentase disesuaikan dengan kriteria deskriptif persentase yang sudah ditentukan.
Adapun kriteria tersebut dapat dilihat pada tabel 4.2 berikut :
Tabel 4.2 Kriteria Deskriptif Persentase No
Interval Persen Kriteria
1 81,26 - 100
Sangat baik 2
62,51 - 81,25 Baik
3 43,76 - 62,50
Cukup baik 4
25 - 43,75 Tidak baik
Berdasarkan perhitungan data penelitian diperoleh hasil persentase untuk tiap-tiap faktor yang dapat diklasifikasikan kedalam kriteria deskriptif
persentase. Untuk lebih jelasnya masing -masing faktor akan dijelaskan sebagai berikut :
1. Analisis Deskriptif Persentase tentang Kemampuan dan Minat
Sub variabel kemampuan dan minat terdiri dari empat faktor yaitu minat, bakat, motivasi dan waktu sekolah. Mengenai hasil survei data primer
dari 40 responden siswa kelas X AP SMK Muhammadiyah 1 Weleri, dapat dilihat pada tabel 4.3 berikut:
Tabel 4.3 Deskriptif Persentase tiap Indikator Kemampuan dan Minat
No Indikator
Skor Riil Skor Ideal
Persentase Kriteria
1 Minat
269 320
84 Sangat baik
2 Bakat
278 320
87 Sangat baik
3 Motivasi
120 160
75 Baik
4 Waktu Sekolah
270 320
84 Sangat baik
Jumlah 937
1120 83,66
Sangat baik Sumber : Data primer yang diolah tahun 2011
2. Analisis Deskriptif Persentase tentang Psikologi Siswa
Sub variabel psikologi siswa terdiri dari faktor disiplin sekolah dan intelegensi. Mengenai hasil survei data primer dari 40 responden siswa kelas
X AP SMK Muhammadiyah 1 Weleri dapat dilihat pada tabel 4.4 berikut ini:
Tabel 4.4 Deskriptif Persentase tiap Indikator Psikologi Siswa
No Indikator
Skor Riil Skor Ideal
Persentase Kriteria
1 Disiplin
112 160
70 Baik
2 Intelegensi
212 320
66 Baik
Jumlah 324
480 67,5
Baik
Sumber : Data Primer yang Diolah Tahun 2011
3. Analisis Deskriptif Persentase Metode Pembelajaran
Sub variabel metode pembelajaran terdiri dari faktor alat pelajaran dan metode belajar. Mengenai hasil survei data primer dari 40 responden
siswa kelas X AP SMK Muhammadiyah 1 Weleri dapat dilihat pada tabel 4.5 berikut ini :
Tabel 4.5 Deskriptif Persentase tiap Indikator Metode Pembelajaran No
Indikator Skor Riil
Skor Ideal Persentase
Kriteria 1
Alat pelajaran 243
320 76
Baik 2
Metode belajar 126
160 79
Baik Jumlah
369 480
76,87 Baik
Sumber : Data Primer yang Diolah Tahun 2011
4. Analisis Deskriptif Persentase tentang Metode Mengajar Guru
Sub variabel metode mengajar guru yang disampaikan untuk siswa terdiri dari factor metode mengajar. Mengenai hasil survei data primer dari
40 responden siswa kelas X AP SMK Muhammadiyah 1 Weleri tentang metode megajar guru dapat dilihat pada tabel 4.6 berikut ini:
Tabel 4.6 Deskriptif Persentase Indikator Metode Mengajar Guru No
Indikator Skor Riil
Skor Ideal Persentase
Kriteria 1
Metode Mengajar 501
640 78,28
Baik Jumlah
501 640
78,28 Baik
Sumber : Data Primer yang Diolah Tahun 2011
5. Analisis Deskriptif Persentase tentang Lingkungan Masyarakat
Sub variabel lingkungan masyarakat terdiri dari faktor teman bergaul dan bentuk kehidupan masyarakat. Mengenai hasil survei data primer dari
40 responden siswa kelas X AP SMK Muhammadiyah 1 Weleri tentang lingkungan masyarakat dapat dilihat pada tabel 4.7 berikut ini:
Tabel 4.7 Deskriptif Persentase tiap Indikator Lingkungan Masyrakat No
Indikator Skor Riil
Skor Ideal Persentase
Kriteria 1
Teman bergaul 348
480 73
Baik 2
Bentuk kehidupan masyarakat
110 160
69 Baik
Jumlah 458
640 71,56
Baik Sumber : Data Primer yang Diolah Tahun 2011
6. Analisis Deskriptif Persentase tentang Keluarga
Sub variabel keluarga terdiri dari faktor cara orang tua mendidik dan hubungan antar anggota keluarga. Mengenai hasil survei data primer dari 40
responden siswa kelas X AP SMK Muhammadiyah 1 Weleri tentang keluarga dapat dilihat pada tabel 4.8 berikut ini :
Tabel 4.8 Deskriptif Persentase tiap Indikator Keluarga No
Indikator Skor Riil
Skor Ideal Persentase
Kriteria 1
Cara orang tua mendidik
248 320
78 Baik
2 Hubungan antar
anggota keluarga 138
160 86
Sangat baik Jumlah
386 480
80,41 Sangat baik
Sumber : Data Primer yang diolah Tahun 2011
7. Analisis Deskriptif Persentase tentang Kesehatan
Sub variabel kesehatan terdiri dari faktor kesehatan. Mengenai hasil survei data primer dari 40 responden siswa kelas X AP SMK
Muhammadiyah 1 Weleri tentang keseh atan dapat dilihat pada tabel 4.9 berikut ini:
Tabel 4.9 Deskriptif Persentase Indikator Kesehatan No
Indikator Skor Riil
Skor Ideal Persentase
Kriteria 1
Kesehatan 200
320 62,5
Cukup Baik Jumlah
200 320
62,5 Cukup Baik
Sumber : Data Primer yang Diolah Tahun 2011
8. Analisis Deskriptif Persentase tentang Gedung dan Pendukung Belajar
Sub variabel gedung dan pendukung belajar terdiri dari factor kurikulum dan keadaan gedung. Mengenai hasil survei data primer dari 40
responden siswa kelas X AP SMK Muham madiyah 1 Weleri tentang gedung dan pendukung belajar dapat dilihat pada tabel 4.10 berikut ini:
Tabel 4.10 Deskriptif Persentase tiap Indikator Gedung dan Pendukung Belajar No
Indikator Skor Riil
Skor Ideal Persentase
Kriteria 1
kurikulum 222
320 69
Baik 2
Keadaan gedung 249
320 78
Baik Jumlah
471 640
73,59 Baik
Sumber : Data Primer yang Diolah Tahun 2011
9. Analisis Deskriptif Persentase tentang Hubungan Sosial dengan Masyarakat
Sub variabel hubungan sosial dengan masyarakat terdiri dari factor kegiatan siswa dalam masyarakat. Mengenai hasil survei data primer dari 40
responden siswa kelas X AP SMK Muhammadiyah 1 Weleri tentang hubungan sosial dengan masyarakat dapat dilihat pada tabel 4.11 berikut ini:
Tabel 4.11 Deskriptif Persentase Indikator Hubungan Sosial dengan Masyarakat No
Indikator Skor Riil
Skor Ideal Persentase
Kriteria 1
Kegiatan Siswa dalam Masyarakat
197 320
61,56 Cukup Baik
Jumlah 197
320 61,56
Cukup Baik Sumber : Data Primer yang Diolah Tahun 2011
10. Analisis Deskriptif Persentase tentang Lingkungan Belajar
Sub variabel lingkungan belajar terdiri dari factor suasana rumah dan media massa. Mengenai hasil survei data primer dari 40 responden siswa
kelas X AP SMK Muhammadiyah 1 Weleri tentang lingkungan belajar dapat dilihat pada tabel 4.12 berikut ini:
Tabel 4.12 Deskriptif Persentase tiap Indikator Lingkungan Belajar No
Indikator Skor Riil
Skor Ideal Persentase
Kriteria 1
Suasana rumah 86
160 54
Cukup Baik 2
Media massa 112
160 70
Baik Jumlah
198 320
61,87 Cukup Baik
Sumber : Data Primer yang Diolah Tahun 2011
4.2 Pembahasan
Kategori